ويژه‌برنامه‌هاي ادبي و هنري در حاشیه طرح ضيافت انديشه دانشگاه سمنان برگزار مي‌شود

مسئول نهاد رهبري در دانشگاه سمنان با اشاره به برگزاري طرح ضيافت انديشه قرآني در دانشگاه سمنان، از برگزاري ويژه برنامه‌هاي ادبي، فرهنگي و هنري در حاشيه اين برنامه خبر داد.

کد خبر: ۱۹۱۰۸۷

چهارشنبه - ۲۴ خرداد ۱۳۹۱ / June 13, 2012

حجت الاسلام حسين ذوالفقاري در گفت‌وگو با خبرنگار «خبرگزاري دانشجو» در سمنان، طرح ضيافت انديشه قرآني را فرصت مناسبي براي دانشجويان علاقه مند به مباحث معرفتي و ديني براي تعميق دانسته هاي خود برشمرد و تصریح کرد: اساتيد دعوت شده به اين طرح از ميان اساتيد توانمند با صلاحيت هاي علمي توانايي و پاسخ گويي به سئوالات و شبهات دانشجويان انتخاب مي شوند.

وی در تشريح برنامه هاي اين طرح افزود: محافل قرآني مناجات و سخنراني، كرسي هاي آزاد انديشي، نقد فيلم، برنامه هاي ويژه زنان و دختران، پاتوق هاي مشاوره، مسابقات ورزشي و فعاليت در فضاي مجازي از ديگر برنامه هاي اين طرح است.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبري در دانشگاه سمنان تاكيد كرد: شركت در اين طرح به منظره گذراندن چهار واحد درسي معارف اسلامي است و البته دانشجوياني كه به هر دليل نياز به اين چهار واحد ندارند نيز براي استفاده معنوي و معرفتي متقاضي شركت در اين طرح هستند.

ذوالفقاري در خصوص دروس معارف اسلامي بیان داشت: در مجموع اين واحد درسي تاثير گذار بوده است؛ اما جاي بررسي نقاط ضعف و اتخاذ راهكارهاي مناسب براي تاثير گذاري بيشتر وجود دارد.

وی افزود: همكاري وزارت علوم، شوراي انقلاب فرهنگي و معاونت امور اساتيد نهاد مي تواند مشكلات موجود را بررسي و حل كند؛ چراکه بخش خاصي به تنهايي نمي تواند اين معضلات را بر طرف كند.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبري در دانشگاه سمنان تعداد زياد مخاطب در كلاس را مانع ارتباط درست استاد و دانشجو دانست و تاكيد كرد: اين مسئله زمينه كافي براي طرح سئوال و جواب را از بين مي برد و نظم كلاس را با مشكل روبرو مي كند.

ذوالفقاري اختصاص زمان نامناسب براي كلاس هاي معارف،‌ اختلاط برخي كلاس ها و متن درس را از ديگر مشكلات اين واحد بر شمرد و تصریح کرد: برخي مسائل هم به اساتيد بر مي گردد؛ چراکه برخي ها ملزم به ارزش هاي انقلابي و ديني كه از طريق اين درس به دانشجويان منتقل مي شود، نيستند.

وی يادآور شد: توانايي كلاس داري و استفاده از امكانات و شيوه هاي جديد براي مشاركت بيشتر دانشجويان در مباحث در تاثير اين درس موثر است.