گزارش كامل نشست نقد و بررسي اردوهاي جهادي؛

اردوهاي جهادي تنها راه ميانبر جبران عقب ماندگي هاست/ برخي اردوهاي جهادي را با راهيان نور اشتباه مي‌گيرند/ ضرورت تشكيل پاتوق‌هاي مجازي در بين گروه‌هاي جهادي

دانشجويان جهادگر اردوهاي جهادي را تنها راه ميانبر جبران عقب ماندگي كشور دانسته و بر لزوم ايجاد هماهنگي بين گروه‌هاي جهادي تاكيد دارند.

کد خبر: ۱۹۲۳۳۶

شنبه - ۰۳ تير ۱۳۹۱ / June 23, 2012

گروه اجتماعي «خبرگزاري دانشجو»؛ چندي پيش دانشجويان جهادگر در نشستي كه در محل اين خبرگزاري برگزار شد، با نقد و بررسي عملكرد اين اردوها بر مسائلي همچون لزوم ايجاد هماهنگي بين گروه هاي جهادي، راه اندازي پاتوق هاي مجازي براي ارتباط بيشتر دانشجويان و ارتقاي خودباوري فرهنگي در مناطق محروم تاكيد داشتند.

زارع: گروه‌هاي جهادي با هم هماهنگ عمل نمي‌كنند

زارع، مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه امام صادق(ع) بيان داشت: گروه‌هاي جهادي با هم هماهنگ عمل نمي‌كنند و ممكن است در يك منطقه دو گروه جهادي از لحاظ محتوايي و فرهنگي فعاليت‌هاي تكراري انجام دهند.

وي با اشاره به عدم هماهنگي اردوهاي جهادي و فعاليت تكراري آنها گفت: موارد بسياري پيش آمده به عنوان مثال گروه جهادي دانشگاه تهران به يكي از مناطق محروم ايلام رفته و فعاليت‌هاي فرهنگي و جهادي انجام داده و بلافاصله بعد گروه جهادي دانشگاه امام صادق(ع) هم به آنجا رفته و همان فعاليت‌ها را تكرار كرده است.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه امام صادق(ع) با بيان اينكه مشكل ناهماهنگي تا حدي با برگزاري همايش‌هاي رسم هجرت و شكوه هجرت رفع شده است، تصريح كرد: در سال‌هاي اخير هماهنگي ميان مجموعه‌هاي مادر و گروه‌هايي كه به صورت مستمر كار مي‌كنند افزايش يافته است.

زارع با اشاره به فعاليت برنامه ريزي شده گروه‌هاي جهادي دانشگاه علم و صنعت گفت: در اين گروه جهادي بعد از فارغ التحصيل شدن دانشجويان، گروه‌هاي بعدي دوباره از اول شروع نمي‌كنند بلكه فعاليت‌هاي گروه قبلي را ادامه مي‌دهند در حاليكه كه در گذشته ناهماهنگي و دوباره كاري در گروه‌هاي جهادي بارها اتفاق مي‌افتاد.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه امام صادق(ع) با انتقاد از عدم وجود بانك اطلاعاتي در خصوص عملكرد گروه‌هاي جهادي اظهار داشت: متاسفانه هيچ نرم افزاري نيست كه بگويد مثلاً تا به حال چند گروه جهادي به خراسان جنوبي رفته‌اند و كار را تا كجا پيش برده‌اند تا گروه‌هاي جهادي بعدي مكمل كار گروه‌هاي قبلي باشند.

وي در ادامه بيان داشت: خوشبختانه در سال‌هاي اخير دانشجويان جهادگر تقريباً خودشان يكديگر را پيدا كرده‌اند و گروه‌هاي جهادي دانشگاه‌هاي مختلف تجربياتشان را با هم مبادله مي‌كنند ولي مي‌توان اين انسجام را بيشتر كرد.

زارع ايجاد شغل براي جوانان روستايي را ديگر نياز اساسي مردم مناطق محروم عنوان كرد و گفت: وقتي اشتغال براي جوانان نباشد آنها خواه ناخواه به سوي شهرها كوچ مي‌كنند.

وي با اشاره به تغيير ادبيات اردوهاي جهادي اظهار داشت: اين ايراد هميشه از جهاد سازندگي گرفته مي‌شود كه خودش را با اقتضائات زمان و مكان تغيير نداده بنابراين در گروه‌هاي جهادي هم اول بايد نياز روز مردم محروم را شناسايي كنيم.

اين دانشجويي دوره دكتري دانشگاه شهيد بهشتي با اشاره به مقطعي نبودن اردوهاي جهادي دانشجويان گفت: بسياري گروه‌هاي جهادي در منطقه كار مستند انجام مي‌دهند.

زارع در ادامه اظهار داشت: حركات جهادي دانشجويان به گونه‌اي اعتيادآور است به طوري كه كسي كه در مقطع ليسانس وارد اردوهاي جهادي شده تا دوره دكتري و حتي بعد از فارغ التحصيلي هم همكاري خود را با گروه‌هاي جهادي ادامه مي‌دهد.

وي در ادامه بيان داشت: با ديد ظاهري، ما 100 سال از غرب عقب هستيم مگر اينكه يك راه ميان‌بر پيدا كنيم و آن راه چيزي جزء حركات جهادي نيست.

مسئول سابق اردوي جهادي دانشگاه امام صادق(ع) با ذكر خاطره‌اي از ناطق نوري در خصوص كارهاي جهادي گفت: اوايل انقلاب دولت بازرگان بودجه كارهاي جهادي را نمي‌داد، بنابراين ناطق نوري به دفتر شهيد بهشتي رفت و از او كمك خواست شهيد بهشتي مبلغي را از خزانه عمومي براي حركت‌هاي جهادي نوشت به گفته ناطق نوري آنها تعجب كردند و گفتند آقاي بهشتي شما را به خاطر اين عمل به سلابه مي‌كشند، شهيد بهشتي فرمودند من را به سلابه بكشند ولي بگذارند جوانان كار كنند.

زارع همچنين گفت: شهيد بهشتي در ادامه فرموه بودند افتخار مي كنم كه من را به خاطر اين پول به سلابه بكشند.

وي اظهار داشت: تغيير ادبيات الگوي جهادي صورت گرفته تا ما به سمت الگوي زندگي جهادي پيش رويم كه اين مطلب مدنظر امام و حضرت آيت الله خامنه‌اي است.

اصلاني: نظارت حلقه مفقوده گروه‌هاي جهادي است

مهديه اصلاني، مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه تهران نظارت را حلقه مفقوده گروه هاي جهادي دانست و گفت: نظارت و برقراري انسجام بين گروه‌ها بايد در جاي بالاتر مثل بسيج سازندگي اتفاق بيفتد.

وي گفت: متاسفانه هنوز بحث تداوم اردوهاي جهادي در يك منطقه مورد توجه قرار نگرفته و دانشجويان جهادگر حداكثر طي دو سال به يك منطقه مي‌روند.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه تهران افزود: قطعاً اگر فعاليت‌هاي علمي، فرهنگي و عمراني به صورت پنج ساله تعريف شود، از برنامه‌هاي كوتاه مدت تاثيرگذارتر است.

اصلاني گزينش دانشجويان جهادي را بدعت خوب دانشگاه تهران در اردوهاي جهادي دانست و گفت: دانشجويان متقاضي شركت در اردوهاي جهادي بعد از ثبت نام گزينش مي‌شوند.

وي در خصوص تفاوت برنامه‌هاي اجرايي توسط دختران و پسران جهادگر گفت: بجز بحث‌هاي عمراني كه مخصوص برادران است، در بقيه گروه‌ها، برنامه‌هاي علمي، فرهنگي و آموزشي خواهران و برادران به صورت هماهنگ برگزار مي‌شود.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه تهران با اشاره به تغيير رويكرد اردوهاي جهادي به سمت فعاليت‌هاي فرهنگي افزود: اگر چه نياز عمراني در بعضي روستاها كمرنگ شده، اما هنوز هم مناطق محرومي وجود دارد كه نياز عمراني در آن همچنان جاري است و بايد با همان رويكرد خدمت رساني و عمراني وارد آن مناطق شويم.

اصلاني خاطرنشان كرد: در بعضي مناطق مانند كردستان و سيستان و بلوچستان بايد براي ورود به كار فرهنگي با رويكرد عمراني وارد شويم.

وي گفت: وقتي كار جهادي به صورت هدفمند در يك منطقه و در يك بازه زماني چند ساله تعريف مي‌شود، مسلماً تاثيرگذارتر از كارهاي مقطعي خواهد بود.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه تهران با بيان اينكه گروه‌هاي جهادي به صورت خودجوش با هم ارتباط دارند، گفت: نظارت و برقراري انسجام بين گروه‌ها بايد در جاي بالاتر مثل بسيج سازندگي اتفاق بيفتد.

اصلاني گفت: اگر چه بسيج سازندگي طي سال‌هاي اخير سعي كرده دانشجويان را به مناطق محروم هدايت كند، اما وقتي گروه جهادي به منطقه رفت ديگر هيچ نظارتي وجود ندارد.

وي گفت: شايد گروه جهادي به منطقه برود و خرابي به بار بياورد، بنابراين قطعاً بايد نظارتي وجود داشته باشد تا عملكرد گروه‌هاي جهادي هدفمند باشد.

سائمي: برخي اردوهاي جهادي را با راهيان نور اشتباه مي‌گيرند

مريم سائمي، مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه تهران با بيان اينكه برخي بدون برنامه و فقط با هدف خودسازي وارد گروه‌هاي جهادي مي‌شوند، گفت: آنها اردوهاي جهادي را با راهيان نور اشتباه گرفته‌اند.

وي اظهار داشت: متاسفانه عده‌اي نگاهي سطحي به اردوهاي جهادي دارند و بدون اينكه تخصص يا برنامه‌اي داشته باشند وارد اين اردوها مي‌شوند.

سائمي با تاكيد بر لزوم توجه واقعي به حل مشكلات مردم در مناطق محروم گفت: معاونت سازندگي بسيج دانشجويي طرحي را مطرح كرد كه بر اساس آن گروه‌ها بايد حداقل دو سال در منطقه جهادي موردنظرشان حضور داشته باشند تا بتوانند تاثير عميقي روي منطقه بگذارند.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه تهران اظهار داشت: شناسايي دقيق منطقه، بررسي بازخوردها، ارتباط با مناطق محروم در طول سال و مطالبه از نهادهاي دولتي بايد توسط گروه‌هاي جهادي پيگيري شود در حاليكه متاسفانه اين فعاليت‌ها در برخي گروه‌ها معنايي ندارد.

وي با اشاره به آغاز فعاليت جهادي دانشگاه تهران از سال 82 گفت: دانشگاه تهران از همان ابتدا كار خود را در گروه‌هاي آموزش، فرهنگي، كشاورزي، دامپزشكي، بهداشت و مامايي، دندان پزشكي و عمران آغاز كرد.

سائمي همچنين گفت: در هر سال دانشجويان رشته علوم اجتماعي و جامعه شناسي با بررسي دقيق و علمي منطقه، زمينه شناخت بيشتر از منطقه را فراهم مي‌آورند و باعث مي‌شوند ما سال بعد عميق‌تر كار كنيم.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه تهران افزود: با ورود گروه‌هاي پژوهشي به اردوهاي جهادي ادبيات محروميت زدايي وارد فضاي دانشگاه شد.

وي با اشاره به وجود 1800 گروه جهادي اظهار داشت: شايد تعداد اين گروه‌ها افزايش پيدا كرده ولي هنوز مشكلات مردم مناطق محروم حل نشده است.

سائمي اظهار داشت: درحال حاضر اردوهاي جهادي دو متولي دارند معاونت سازندگي بسيج دانشجويي و سازمان بسيج سازندگي و همين امر باعث ايجاد مشكلاتي شده است.

مفرد: برخي گروه هاي جهادي ضدنظام عمل مي كنند

صادق مفرد، مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه اميركبير با انتقاد از نبود ارتباط منسجم بين گروه‌هاي جهادي دانشجو گفت: مي‌توان با تشكيل پاتوق‌هاي مجازي زمينه ارتباط و تبادل تجربيات و برنامه‌ها را فراهم‌ آورد.

وي اظهار داشت: ‌با گذشت سال‌ها از آغاز فعاليت گروه‌هاي جهادي نظم حداقلي بين گرون‌ها ايجاد شده ولي كفايت نمي‌كند و بسياري گروه‌هاي نوپا بدون استفاده از تجربيات ديگران كار جهادي را از صفر شروع مي‌كنند.

مفرد با بيان اينكه ايجاد ساختار و نظم در ارودهاي جهادي كار مشكلي است، گفت: در گذشته فعاليت‌ها خيلي نامنظم و درهم بود، به‌طوري كه گروه‌هاي جهاد طلاب، مساجد و دانش‌آموزي ناهماهنگ با هم عمل مي‌كردند ولي در حال حاضر با برنامه‌ريزي‌هاي صورت گرفته تا حدي ارتباط بين گروه‌هاي مختلف جهادي برگزار شده است.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه اميركبير با تأكيد بر اينكه اكتفا به برنامه‌ها مانند رسم هجرت براي ايجاد انسجام كافي نيست، گفت: در حال حاضر گروه‌هاي جهادي فعال با هم مرتبط هستند ولي گروه‌هاي تازه كار چنين ارتباطي راندارند.

وي تشكيل پاتوق‌هاي مجازي را راهكار مناسبي براي ايجاد ارتباط مستمر بين گروه‌هاي جهادي مختلف دانست و گفت: در اين پاتوق جهادگران با فعاليت‌هاي هم آشنا مي‌شوند و ارتباط منسجم‌تري با هم خواهند داشت.

مفرد با بيان اينكه بعضي گروه‌هاي جهادي به جاي اينكه مشكل نظام و انقلاب را حل كنند، ضدنظام عمل مي‌كنند، گفت: اين گروه‌ها اهالي روستاي محروم را جمع مي‌كنند كه بگويند اين نظام و انقلاب براي شما كاري نكرد اما ما مرام گذاشته‌ايم و براي شما كار مي‌كنيم.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه اميركبير تأكيد كرد: اين در حالي است كه در صحبت‌هاي امام (ره) حضور بچه‌هاي جهادي در مناطق محروم به پاشيدن بذر انقلاب در دل مردم روستايي تعبير شده است.

وي با بيان اينكه تعداد اردوهاي جهادي كه خلاف نظام حركت مي‌كنند يا گروه‌هاي كه دچار آسيب هستند بسيار كم است، گفت: گاهي اوقات وقتي مي‌خواهيم به منطقه‌اي برويم بخشدار آنجا مي‌گويد اهالي دل خوشي از گروه‌هاي جهادي ندارند و اين به دليل عملكرد برخي گروه هاي جهادي است.

مفرد خاطرنشان كرد: متأسفانه برخي جهادگران بدون داشتن تخصص كافي مشاوره‌هايي به روستاييان مي‌دهند كه مناسب با فضا درست نيست.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه اميركبير با بيان اينكه بعضي گروه‌هاي جهادي به جاي اينكه مشكل نظام و انقلاب را حل كنند، ضدنظام عمل مي‌كنند، گفت: اين گروه‌ها اهالي روستاي محروم را جمع مي‌كنند كه بگويند اين نظام و انقلاب براي شما كاري نكرد اما ما مرام گذاشته‌ايم و براي شما كار مي‌كنيم.

وي تأكيد كرد: اين در حالي است كه در صحبت‌هاي اما (ره) حضور بچه‌هاي جهادي در مناطق محروم به پاشيدن بذر انقلاب در دل مردم روستايي تعبير شده است.

مفرد با بيان اينكه تعداد اردوهاي جهادي كه خلاف نظام حركت مي‌كنند يا گروه‌هاي كه دچار آسيب هستند بسيار كم است، گفت: گاهي اوقات وقتي مي‌خواهيم به منطقه‌اي برويم بخشدار آنجا مي‌گويد اهالي دل خوشي از گروه‌هاي جهادي ندارند و اين به دليل عملكرد برخي گروه هاي جهادي است.

وي خاطرنشان كرد: متأسفانه برخي جهادگران بدون داشتن تخصص كافي مشاوره‌هايي به روستاييان مي‌دهند كه مناسب با فضا درست نيست.

علي‌مراد: 50 پروژه تحقيقاتي  در راستاي حل مشكلات مناطق محروم تعريف شد

علي مراد، مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه علم و صنعت گفت: از سه سال پيش تاكنون 50 پروژه دانشجويان اين دانشگاه در راستاي حل مشكلات مناطق محروم تعريف شده است.

وي اشتغال زايي در مناطق محروم را يكي از برنامه‌هاي اردوهاي جهادي عنوان كرد و گفت: در سه سال گذشته تمركزمان بر ايجاد اشتغال براي جوانان مناطق محروم بوده است.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه علم و صنعت با بيان اينكه فعاليت‌هاي فرهنگي گروه جهادي دانشگاه اميركبير با توجه به ويژگي خاص هر منطقه تفاوت مي‌كند، گفت: مثلاً در منطقه‌اي مثل ايلام كه ميزان خودكشي بالاست، گروه فرهنگي بر كم كردن اين آسيب متمركز مي‌شود.

علي مراد همچنين گفت: در زمينه فرهنگي، فضاي كاري را به سمت برگزاري تئاتر و كارهاي هنري در مناطق محروم سوق داده‌ايم.

وي با اشاره به فعاليت سه كارگروه كارآفريني، اشتغال‌زايي و پژوهش در اردوي جهادي دانشگاه علم و صنعت گفت: در حال حاضر 50 پروژه تحقيقاتي دانشجويان در راستاي حل مشكلات مردم در مناطق محروم تعريف شده است.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه علم و صنعت در ادامه بيان داشت: در فاز اول كارگروه اشتغال زايي فعاليت‌هايي همچون دادن بذر اصلاح شده به كشاورزان، جدا كردن مزارع، ايجاد تعاوني‌هاي كوچك و راه‌اندازي كارگاه‌هاي گليم، چرم و قالي انجام مي‌دهيم.

علي مراد با اشاره به حضور استادان و دانشجويان تحصيلات تكميلي در كارگروه پژوهشي گروه جهادي گفت: استادان و دانشجويان با ورود به منطقه، ظرفيت‌هاي منطقه، توانايي مردم، ميزان نيروي بومي و مشاغل موجود را بررسي مي‌كنند و سپس طرح و برنامه‌اي را براي خدمت رساني ارائه مي‌دهند.

وي همچنين گفت: در بخش پژوهش، اردوهاي جهادي استادان به صورت جداگانه و با هدف ظرفيت سنجي مناطق برگزار مي‌شود.

مسئول سابق گروه جهادي دانشگاه علم و صنعت با بيان اينكه دانشجويان قبل از ورود به منطقه براي آن پروژه مي‌نويسند، افزود: حدود 150 نفر از دانشجويان كه پروژه پاياني‌شان به عنوان واحد كار آموزش‌شان است، به منطقه مي‌روند؛ اين گروه منطقه را بررسي و ظرفيت سنجي مي‌كنند.

علي مراد با اشاره به آغاز فعاليت فرهنگي قبل از ورود گروه اصلي جهادي به منطقه گفت: ابتدا يك تيم پنج نفره وارد منطقه مي‌شود و كار فرهنگي را آغاز مي‌كند و در همان اردو، ظرفيت سنجي اشتغال و اقتصادي مورد بررسي قرار مي‌گيرد.

وي اعتمادسازي را گام اول ورود به منطقه محروم دانست و افزود: با گسترش دامپروري، ورود دام اصلاح شد و به اين ترتيب با دادن مشاوره‌هاي تكنيكي، اعتماد مردم به گروه جهادي بيشتر جلب شد.