عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس:

حذف كنكور نيازمند ايجاد مكانيزم هاي مناسب در امر آموزش از سطوح ابتدايي است

مسعودي، عضو كميسيون آموزش مجلس شوراي اسلامي در خصوص حذف كنكور تا سال 1390 گفت: حذف كنكور نيازمند كارهاي كارشناسي و ايجاد مكانيزم هاي مناسب در امر آموزش از سطوح ابتدايي است.

کد خبر: ۲۰۱۷۳

شنبه - ۲۶ بهمن ۱۳۸۷ / February 14, 2009

دكتر مسعودي در گفت‌وگو با خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، با اشاره به اينكه حذف كنكور باعث كم شدن استرس و فشارهاي رواني خانواده ها و جوانان مي شود، گفت: اين طرح نيازمند ايجاد پارامترهايي چون، تجربيات علمي، تحقيقي و رفتاري دانش آموزان در دوران تحصيل است.

وي با توجه به اينكه حذف كنكور نبايد به كيفيت آموزش در دانشگاه ها لطمه وارد كند، تصريح كرد: آموزش و پرورش بايد به كيفيت علمي – آموزشي دانش آموزان در تمامي دوران تحصيل توجه كند؛ زيرا اين امر باعث ورود دانشجويان با تجربه به دانشگاه مي شود.

عضو كميسيون آموزش مجلس شوراي اسلامي خاطرنشان كرد: حذف كنكور در سال 1390 نيازمند بررسي هاي كارشناسي و ايجاد مكانيزم هاي علمي در وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم است.

مسعودي با اشاره به اين مطلب كه وزارت آموزش و پرورش بايد به صورت علمي دانش آموزان را تربيت كند، افزود: حذف كنكور وظيفه آموزش و پرورش را در امر آموزش دانش آموزان پر رنگ تر مي كند.

وي گفت: با توجه به اينكه آموزش و پرورش در حذف كنكور نقش مهمي ايفا مي كند، ‌تصريح كرد: افزايش سطح كيفيت تدريس معلمان،‌ بالا بردن سطح علمي كتب درسي و افزايش فعاليت هاي تحقيقاتي در مدارس از گام هاي مهم در تربيت دانش آموزان براي ورود به دانشگاه است./انتهاي پيام/