در کرسی آزاداندیشی بسیج دانشجویی دانشگاه شریف مطرح شد؛

اولویت دانشجوها باید نیازهای کشور باشد/در حال ‌حاضر رشته‌های علوم‌انسانی در اولویت است

در کرسی آزاداندیشی معیارهای انتخاب رشته، مسائل مربوط به ضرورت نیازمحوری در انتخاب رشته دانشجویان و ارزش گذاری رشته ها بر اساس نیاز کشور در دانشگاه صنعتی شریف بررسی شد.

کد خبر: ۲۱۱۰۲۸

چهارشنبه - ۲۶ مهر ۱۳۹۱ / October 17, 2012

به گزارش خبرنگار علمی «خبرگزاری دانشجو»، کرسی‌ آزاداندیشی «معیارهای انتخاب رشته» عصر دیروز، سه شنبه، 25 مهر ماه با حضور جمعی از دانشجویان رشته‌های مختلف دانشگاه صنعتی شریف از سوی بسیج دانشجویی در ساختمان ابن‌سینای این دانشگاه برگزار شد و سیدعلی روحانی، دانشجوی دکتری اقتصاد دانشگاه تهران و محمدعلی مصطفی، دانشجوی دکتری رشته مواد دانشگاه شریف در رابطه با معیارهای انتخاب رشته صحبت کردند و به سؤالات دانشجویان پاسخ دادند.

همچنین در این کرسی آزاداندیشی در مورد تفاوت‌های ارزش‌گذاری در رشته‌های مختلف، بخصوص رشته‌های فنی و علوم انسانی نیز صحبت شد.

نظام آموزشی ما نیازمحور نیست

در کرسی آزاد اندیشی دانشگاه صنعتی شریف، سید علی روحانی، دانشجوی دکترای اقتصاد دانشگاه تهران با اشاره به اینکه نظام آموزشی ما نیازمحور نیست، گفت: سیاستگذاران نظام آموزشی باید برای تعیین ظرفیت رشته‌ها براساس نیاز کشور برنامه‌ریزی کنند.

وی افزود: به‌طور کلی تحصیل نباید تخصص‌گرا باشد، بلکه باید مأموریت‌گرا بوده و دانشجو باید یک نگاه مأموریت گرا برای خودش تعریف کند تا بتواند با استادان و صنایع مختلف ارتباط بگیرد و گروه‌های علمی تشکیل دهد.

وی ادامه داد: برخی افراد رتبه‌هایی دارند که می توانند خودشان انتخاب رشته کنند، ولی برخی افراد باید براساس رتبه رشته را انتخاب کنند؛ در صورتی که ما باید مطمئن باشیم که کشور به رشته ما نیاز دارد.

این دانشجوی رشته اقتصاد بیان کرد: باید بدانیم که بازار هیچ کدام از رشته ها اشباع نمی‌شود و ما به افرادی که فقط مدرک داشته باشند نیاز نداریم؛ بلکه به افرادی نیاز داریم که بتوانند گره‌ای از کشور باز کنند.

روحانی با اشاره به اینکه مسئله این است که رویکرد افراد به رشته و تحصیل چگونه باشد تا براساس نیازهای کشور از آن استفاده کنند، گفت: باید طوری باشد که دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی نگویند کار نیست؛ زیرا زمانی که کشور این همه مشکل دارد پس کار هم هست ولی باید دانشجویان ما نگاه مأموریت‌گرا داشته و خود را با نگاه رفع نیازهای کشور بپرورانند.

وی با اشاره به اینکه نظام آموزشی کشور نیازمحور نیست، گفت: در حال حاضر، ظرفیت‌ رشته‌ها براساس فضای دانشکده‌ها و هیئت عملی دانشگاه‌ها تعیین می شود و نیازمحور نیست و حتی بسیاری از اساتید نیز به‌طور کامل با صنعت آشنا نیستند.

این دانشجوی دکترای اقتصاد دانشگاه تهران گفت: عمده اساتید دانشگاه‌های ما به دنبال حل مسئله نیستند و دانشجویان را افرادی مسئله حل‌کن تربیت نمی‌کنند.

روحانی افزود:‌ ما باید رشته‌ای را که نیاز داریم راه‌اندازی کنیم و رشته‌هایی را که موجود هستند ولی نیاز کمتری به آن هست، ظرفیتشان کم شود.

وی ادامه داد:‌ نیازسنجی‌ها در کشور نیز به برنامه‌ریزی نیاز دارد ولی دانشجویان نیز برای انتخاب رشته باید علاقه و استعداد خود و نیاز کشور را در نظر بگیرند؛ اینکه دانشجویان از سر وظیفه درسی را بخوانند که نیاز کشور نیست اشتباه است زیرا در همه این موارد کشور نیاز به کارشناس دارد.

این دانشجوی دکترای اقتصاد دانشگاه تهران گفت: نظام ارزش‌گذاری بر روی رشته‌ها باید براساس علاقه و نیاز کشور باشد.

روحانی در پاسخ به اینکه اولویت کشور در حال حاضر رشته‌های فنی هستند یا رشته‌های علوم انسانی گفت: بحث فنی و علوم انسانی مطرح نیست بلکه مشکلات ما در لایه سیاست‌گذاری است؛ شاید در رأس نهادهایی که مشکلات جامعه به آنها مربوط می‌شود یک متخصص وجود داشته باشد ولی آنها نگاه سیاست‌گذاری ندارند.

وی گفت: نمی‌توان بین رشته‌های علوم انسانی و فنی سیاست‌گذاری کرد بحث این است که جنس مشکلات کشور در لایه سیاست‌گذاری است.

در حال حاضر، علوم انسانی اولویت دارد

در ادامه محمدعلی مصطفایی، دانشجوی دکترای رشته مواد دانشگاه صنعتی شریف با اشاره به اینکه انتخاب رشته باید براساس اولویت‌ها باشد، گفت: در حال حاضر، رشته‌های علوم انسانی اولویت دارد؛ ولی صنعت کشور نیز مشکلاتی دارد که باید حل شود.

وی افزود: یکی از معیارهای مهم انتخاب رشته، اولویت‌هاست و باید ببینیم چرا برخی رشته‌ها از نظر ارزش‌گذاری عمومی در سطح بالایی هستند.

وی گفت: ارزش‌گذاری رشته‌ها در هر کشور باید براساس نیازهای آن کشور باشد؛ حتی اولویت‌گذاری در شهرها نیز باید متفاوت باشد مثلا در جنوب کشور رشته مهندسی نفت باید اولویت داشته باشد و یک معیار کلی در ارزش‌گذاری برای تمام دنیا وجود ندارد.

این دانشجوی دکترای رشته مواد دانشگاه صنعتی شریف ادامه داد: به‌طور مثال، با توجه به مشکلی که صنعت خودروی کشور ما دارد و اینکه یکی از اصلی‌ترین مشکلات صنعت هوایی بحث قطعه است، رشته مواد می‌تواند در اولویت باشد.

وی ادامه داد: کشور در حال حاضر به تخصص مواد بسیار نیاز دارد ولی اولویت این رشته به اندازه نیاز کشور به آن نیست.

ارزش‌گذاری رشته‌ها نیز باید براساس نیاز کشور باشد

مصطفایی افزود: ارزش‌گذاری رشته‌ها نیز باید براساس نیاز کشور باشد.

این دانشجوی دکترای رشته مواد دانشگاه صنعتی شریف گفت: رشته هر فرد زندگی آن است و شخصیت اجتماعی و درآمد و... در زندگی فرد این‌گونه شکل می‌گیرد و بنابراین باید شرایط را نیز اولویت‌بندی کنیم.

مصطفایی در پاسخ به اینکه چطور می‌توان بین رشته‌های فنی مهندسی و انسانی اولویت‌بندی کرد، گفت: در اینکه رشته‌های انسانی در حال حاضر اهمیت بالایی دارند، شکی نیست؛ ولی ضروری‌ هم نیست که همه دانشجویان رشته‌های علوم انسانی را انتخاب کنند.

وی گفت: برخی افراد علاقه را در کنار وظیفه قرار می دهند؛ در صورتی که این دو با هم متفاوت اند و فردی می‌تواند وظیفه خود را انجام دهد و به آن علاقه هم داشته باشد؛ البته گاهی علاقه براساس اطلاع هم صورت می‌گیرد زیرا گاهی افراد در مورد یک رشته اطلاع و شناخت ندارند و به همین دلیل، علاقه ایجاد نمی شود.

این دانشجوی دکترای رشته مواد دانشگاه صنعتی شریف گفت: در حال حاضر، رشته‌های علوم انسانی اولویت دارند ولی در صنعت نیز مشکلاتی وجود دارد که باید حل شود؛ یکی از اصلی‌ترین قسمت‌های برطرف کردن مشکل نیز این است که افراد مشکل را درک کنند.