دهه چهارم؛ دهه پيشرفت توام با عدالت - 9

نقدي‌پور: پوياسازي جنبش علمي تنها راه مقابله با زورگويي‌هاي ابرقدرت‌هاي جهان است

مسئول بسيج دانشجويي دانشكده تحصيلات تكميلي محيط زيست با بيان اينكه كشورهاي مستكبر همواره بر پايه پتانسيل علمي خود حركت مي‌كنند، گفت: در دهه چهارم انقلاب تنها با بومي سازي جنبش علمي و نرم‌افزاري مي‌توان در برابر اين كشورها ايستاد.

کد خبر: ۲۱۷۲۲

يکشنبه - ۱۸ اسفند ۱۳۸۷ / March 08, 2009

روح‌الله نقدي‌پور بيرگاني در گفت‌وگو با خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، با اشاره به تاكيدات مقام معظم رهبري بر دو مولفه اصلي جرات و قدرت علمي كشور اظهار داشت: مسئولان و دلسوزان نظام بايد با محققان و انديشمندان كشور براي ايجاد توسعه علمي واقعي همكاري كنند.

مسئول بسيج دانشجويي دانشكده تحصيلات تكميلي محيط زيست دانشگاه تهران طرح تحول و تعالي را يكي از گام هاي اساسي بسيج دانشجويي دانست و گفت: در طرح تحول و تعالي، تاسيس پژوهشكده هاي دانشجويي با هدف تقويت روحيه علم پژوهي مورد توجه قرار گرفته است.

جهاد علمي مهمترين وظيفه دانشجوست

وي در ادامه جهاد علمي را مهم ترين وظيفه تشكل هاي دانشجويي در دهه چهارم انقلاب عنوان و تصريح كرد: زماني تلاش در جبهه هاي جنگ و عرصه هاي سازندگي و فرهنگي بايد مورد توجه دانشجويان قرار مي گرفت، در حالي كه عصر حاضر عصر جهاد علمي است.

نقدي‌پور بيرگاني تبيين جايگاه بسيج علمي را زيرساخت اساسي براي تحقق پيشرفت و عدالت در كشور دانست و افزود: اگر زماني در راستاي بيانات امام خميني (ره) به دنبال ايجاد ارتش 20 ميليوني در عرصه جهاد دفاعي بوديم، امروز بايد ايجاد ارتش 20 ميليوني علمي براي دستيابي به پيشرفت و عدالت در دستور كار قرار گيرد.

دانشجويان بسيجي مي توانند مهمترين همكار تحقق جنبش نرم افزاري باشند

مسئول بسيج دانشجويي دانشكده تحصيلات تكميلي محيط زيست دانشگاه تهران در ادامه بيان داشت: دانشجويان بسيجي با از خودگذشتگي، باورپذيري و توان علمي خود مي توانند همكار خوبي براي تحقق واقعي جنبش نرم افزاري و علمي در دهه چهارم انقلاب اسلامي باشند.

وي وجود برخي محدوديت هاي علمي را مانع راه پيشرفت علمي كشور دانست و گفت: محدود كردن نخبگان به ضوابط خاص، حمايت هاي مقطعي از آنان و عدم تبيين جايگاه واقعي نخبگان در عرصه هاي مختلف جامعه از جمله مشكلات و موانع نخبگان در عصر حاضر است.

نقدي‌پور بيرگاني همچنين گفت: جامعه از دانشجو به عنوان قشر مسلمان روشنفكر و علمي انتظار دارد نسبت به مسائل علمي روز جهان بي تفاوت نباشد و در عرصه هاي علمي جامعه حضور پررنگ داشته باشد.

مسئول بسيج دانشجويي دانشكده تحصيلات تكميلي محيط زيست دانشگاه تهران در ادامه بيان داشت: گسترش توان علمي دانشجويان مستلزم وجود دانشگاه هايي علم محور و فرهنگ محور است.

جايگاه علمي بسيج با سياست بازي ها كمرنگ نمي شود

وي حضور دانشجويان بسيجي در كنفرانس علمي ملي و بين المللي را نشانه ارتقاي توان علمي اين دانشجويان دانست و گفت: اين موفقيت ها نشان دهنده تحقق تلاش بنيانگذاران بسيج در حوزه جهاد علمي است.

نقدي‌پور بيرگاني با بيان اينكه برخي مسئولان هنوز جايگاه علمي بسيج دانشجويي را جدي نگرفته اند، گفت: متاسفانه در بررسي محافل آكادميك و علمي هنوز همكاري بسيج دانشجويي به عنوان يك تشكل علمي مورد پذيرش نيست.

مسئول بسيج دانشجويي دانشكده تحصيلات تكميلي محيط زيست دانشگاه تهران در ادامه تاكيد كرد: شوراي عالي انقلاب فرهنگي و دانشگاه ها مي توانند از بسيج دانشجويي به عنوان بازوي فكري و مديريتي خود در دهه چهارم انقلاب استفاده كنند.

وي عضويت بسيج دانشجويي را عضويت يك مجموعه علمي ارزشي دانست و افزود: اين در حالي است كه متاسفانه برخي تشكل ها به دنبال كمرنگ ساختن جايگاه علمي بسيج در جامعه هستند.

نقدي‌پور بيرگاني ضمن انتقاد از سياست بازي برخي تشكل ها در كمرنگ ساختن جايگاه علمي بسيج دانشجويي گفت: دانشجويان بسيجي به اين باور رسيده اند كه با قدرت و تحليل و توان علمي خود مي توانند جايگاه علمي خود را در جامعه به اثبات برسانند./انتهاي پيام/