رئيس دانشگاه شهرکرد:

شکوفايي هاي علمي ايران ناشي از ايثار و فداکاري هاي نخبگان است

رئيس دانشگاه شهرکرد شکوفايي هاي علمي ايران را ناشي از ايثار و فداکاري هاي نخبگان و فضاي ايجاد شده در دانشگاه ها دانست.

کد خبر: ۲۲۱۱۶

پنجشنبه - ۲۲ اسفند ۱۳۸۷ / March 12, 2009

دکتر اسماعيل اسدي در گفت وگو با خبرنگار «شبکه خبر دانشجو» در شهرکرد، با اشاره به وجود برخي کمبودها و محدوديت ها در تجهيزات و مسائل زندگي و رفاهي نخبگان، شکوفايي هاي علمي ايران در جهان و جايگاه خوب آن در بحث سلول هاي بنيادين و انرژي هسته اي را ناشي از ايثار و فداکاري هاي نخبگان دانست.

وي خاطر نشان کرد: نخبه کسي است که بهره دهي در جهت منافع ملي داشته باشد، بنابراين يک کار آفرين، يک مبتکر، يک خلاق و يک سرمايه گذار که بتواند در جهت منافع ملي بهره دهي داشته باشد، يک نخبه است.

اسدي با بيان اينکه فرار مغزها يک برنامه دقيق و حساب شده توسط کشورهاي پيشرفته است و با مهاجرت نخبگان فرق دارد، گفت: نخبگاني که به خاطر کمبودهاي کشور به خارج از کشور مهاجرت کرده اند، هنوز با کشور ارتباط دارند که بايد با برنامه ريزي از توان اين نخبگان در راستاي پيشرفت کشور استفاده کرد.

رئيس دانشگاه شهرکرد تصريح کرد: مهاجرت نخبگان صرفاً ناشي از مسائل مادي و معيشتي نيست و نخبگاني که مهاجرت آنها مبناي علمي دارد، در پي يافتن يک زيربناي بهتر براي ارائه کار خود در راستاي پيشرفت و شکوفايي هستند تا يافته هاي جديد خود را بهتر به ثمر رسانده و امکان دسترسي به يافته هاي جديد براي آنها فراهم شود.

وي با تأکيد بر لزوم وجود سياست کاهش روند مهاجرت نخبگان، هشدار داد: مهاجرت نخبگان به عنوان سرمايه هاي گرانقدر، خطري جدي براي کشور ايران است.

اسدي سازماندهي شيوه هاي جذب و استخدام نخبگان، ارائه امکانات ويژه به نخبگان، توسعه در ظرفيت هاي آموزش در دانشگاه ها و ايجاد مقاطع دکترا در دانشگاه ها بر مبناي نياز کشور، تحکيم علايق اجتماعي و عاطفي و تعميق علايق ديني و ملي، پاسداشت و بزرگداشت نخبگان از نظر منزلت اجتماعي و تعميق انديشه هاي مذهبي و باورهاي ديني را از مهترين راهکارهاي کاهش روند مهاجرت نخبگان به خارج از کشور برشمرد.

رئيس دانشگاه شهرکرد با اشاره به اينکه علم و فناوري در راستاي حفظ توسعه و ايجاد بنيان هاي توسعه يافتگي در ارتقاي قدرت رقابت با ديگر کشورها، محور اصلي تمام برنامه هاي توسعه کشورهاي توسعه يافته يا در حال توسعه است، تأکيد کرد: اگر اين فعاليت هاي پژوهشي و علمي با ساختارهاي سياسي، اقتصادي و اجتماعي ترکيب شود توسعه پايدار بوجود مي آورد که به نخبگان به عنوان خلاقان اين ايده ها و ايجادکنندگان فعاليت هاي علمي- پژوهشي، قطعاً نياز داريم.

وي خاطرنشان کرد: با فراهم آوردن اطلاعات آماري از متخصصان ايراني مقيم خارج از کشور از نظر کمي و کيفي و نيز شناسايي نيازهاي تخصصي کشور، مي توان با برگزاري نشست هاي منطقه اي به صورت ويدئو کنفرانس، پل ارتباطي بين نيازهاي تخصصي کشور و نخبگان برقرار کرد که دانشگاه ها در راستاي استحکام بيشتر اين پيوند و دولت با قرار دادن امکانات و اعتبارات بيشتر نقش مهمي در اين زمينه مي توانند ايفا کنند.

اسدي با بيان اينکه تأمين نيازهاي معيشتي، بعضي مواقع محدود کننده است، افزود: در بخش حقوق، معيشت و ماديات نيز بايد با رفع دغدغه هاي فکري را از ذهن نخبگان و با به کارگيري مکانيزم کاملاً ويژه در سيستم هاي اداري براي نخبگان در جهت جلوگيري از اتلاف وقت آنها تلاش کرد.

رئيس دانشگاه شهرکرد تأمين نيازهاي فطري نخبگان و فراهم كردن بسياري از امکانات و زيرساختهاي علمي (از جمله اينترنت پرسرعت و تجهيزات علمي ) را در جهت احساس رضايتمندي نخبگان و کمک به ماندگاري آنها امري لازم و ضروري خواند.

وي يادآور شد: فرهنگ اسلام به عنوان يک فرهنگ ايثار، با روحيه تعاون، همکاري، اشتراک و جامع پذيري ما را مکلف مي کند که به همنوعان و هم وطنان خود کمک کنيم که معمولاً اين روحيه ايثار در همه جا کارساز بوده است و با ايثار و فداکاري هاي همين نخبگان در برابر بسياري از کمبودها و مشکلات به شکوفايي هاي علمي در جهان دست يافته ايم.

اسدي تأکيد کرد: دانشگاه به عنوان محيطي که پرورش دهنده متخصصان است، بايد مصوباتي را از نظر مالي، امنيت شغلي، تسهيلات زندگي و تجهيزات علمي پيگيري و اجرا کند که موجب دلگرمي و بالا بردن انگيزه متخصصان، محققان و دانشجويان شود.

رئيس دانشگاه شهرکرد گفت: در برنامه چهارم توسعه با محوريت زير ساخت هاي علمي و استفاده از تسهيلات، در اکثر دانشگاه هاي دولتي و آموزش عالي، زيرساخت ها بوجود آمده که اگر شرايط فراهم شود و تغييرات و تحولات جهاني و عوامل خارج مرز معادلات را بر هم نزند، در برنامه پنجم توسعه بايد يک جهش داشته باشيم.

وي با اشاره رسالت دانشگاه ها در راستاي توليد علم و پيشرفت کشور و با بيان اينکه تأسيس برخي از مراکز دانشگاهي غير انتفاعي بدون تجهيزات و امکانات لازم آموزشي، توجه به کميت است نه کيفيت؛ دانشگاههاي دولتي را از نظر تأمين شرايط کار براي محققين، وجود متخصصين و انگيزه هاي کاري بالا خوب و مثبت ارزيابي کرد./انتهاي پيام/