حجت‌الاسلام علی مصباح‌یزدی:

تغییر انگیزه آموزش نخستین گام اسلامی‌سازی علوم است

عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی امام خمینی (ره) گفت: نخستین گامی که باید در راستای اسلامی‌سازی علوم دانشگاهی برداشت، تغییر نگرش نسبت به انگیزه آموزش، تدریس و پژوهش است.

کد خبر: ۲۲۳۳۴۵

سه‌شنبه - ۱۹ دی ۱۳۹۱ / January 08, 2013

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از زنجان، حجت‌الاسلام علی مصباح‌یزدی صبح امروز در نشست مشترکی با اساتید دانشگاه‌های زنجان با عنوان «اسلامی‌سازی علوم دانشگاهی» گفت: در پژوهش هایی که توسط دانشمندان سکولار صورت می‌گیرد، انگیزه و نیت از آن پژوهش و اختراع، فقط یافتن جوابی است که ذهن را مشغول کرده است.

وی همچنین یکی دیگر از اهداف محققان سکولار را زیر سوال بردن خداوند و آفرینش هستی توسط او دانست و گفت: این در حالی است که در علوم دینی با یافتن جواب، محقق یک گام به خدا نزدیک‌تر شده و به ایمان او افزوده می‌شود.

عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) در عین حال خاصیت علوم غیر اسلامی را ایمان زدایی آن دانست و افزود: وقتی دانشمندان غیر مسلمان و سکولار به یک کشف جدیدی دست می یابند، آن را دلیل جدیدی برای عدم وجود خداوند تلقی می کنند.

مصباح یزدی با اشاره به معنی اسلامی شدن علوم دانشگاهی ادامه داد: وقتی علوم دانشگاهی با مفاهیم قرآنی و روایات ائمه اطهار منافاتی نداشته و یا یک پله بالاتر یعنی برگرفته از این منابع باشند، می‌توان آن را علوم اسلامی برشمرد.

وی بیان کرد: وقتی هدف و انگیزه تحقیق و آموزش در افراد متفاوت باشد، کارکرد آن در جامعه نیز فرق خواهد کرد.

عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) گفت: تصور عمومی متدینان معمولی این است که جایی که عوامل طبیعی کار نمی‌کند، خدا دخالت دارد؛ در حالی‌که این خاصیت با عنوان «God of gaps» یا خدای رخنه‌پوش ایمان‌زدایی علم سکولار است و اگر شخصی با ایمان قوی وارد عرصه علم شود، هر کشف علمی، یک درجه بر ایمان او می‎افزاید.

مصباح یزدی خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه فعالیت در عرصه علم، بدون انگیزه و هدف صورت نخواهد گرفت، بسیاری از علمای اسلامی، انگیزه متعالی خود را در تولید علم، رضا و قرب الهی در نظر می‌گیرند و اینجاست که تفاوت در تعریف انگیزه تولید علم، تفاوت اصلی علمای دینی با نظریه‌پردازان سکولار به شمار می‌رود.