نگاهي به چالش‌هاي پيش روي دانشجويان دختر شهرستاني در تهران

هراس از هجوم گرگ‌ها

ساكت و آرام در گوشه اي از حياط دانشگاه نشسته است و با خودش و غربتي كه گرفتار آن شده كنار مي آيد؛ كمتر صحبت مي كند و از صحبت كردن با ديگران واهمه دارد؛ چرا كه نمي خواهد لهجه غليظش باعث شناخته شدن او شود...

کد خبر: ۲۲۸۷۳

سه‌شنبه - ۱۸ فروردين ۱۳۸۸ / April 07, 2009

اشاره:

برداشت اول: ورود به دانشگاه

بعد از چند سال تلاش و خرج مخارج بسيار و پشت سر گذاشتن شب هاي اضطراب و امتحان به آرزوي ديرينه خود يعني تحصيل در يكي از دانشگاه هاي معتبر كشور و پايتخت رسيده است.

با هزاران اميد و آرزو از دورترين نقطه كشور راهي تهران مي شود و فصل تازه اي از زندگي خود را در غربتي به نام تهران آغاز مي كند.

برداشت دوم: غربتي به نام تهران

ساكت و آرام در گوشه اي از حياط دانشگاه نشسته است و با خودش و غربتي كه گرفتار آن شده كنار مي آيد؛ كمتر صحبت مي كند و تنها به تماشاي مناظر اطراف و دانشجوياني كه با يكديگر شادي مي كنند، مي نشيند، از صحبت كردن با ديگران واهمه دارد؛ چرا كه نمي خواهد لهجه غليظش باعث شناخته شدن او شود.

صبح ها را در دانشگاه و شب را در خوابگاه مي گذارند بدون اينكه اندك توجهي به تهران و آدم هايي كه درآن زندگي مي كنند داشته باشد.

برداشت آخر: هراس از هجوم گرگ ها

براي تامين خرج تحصيل خود به اجبار در شغلي بي ارتباط با رشته تحصيلي و در محيطي نامناسب مشغول كار مي شود.

كار و اشتغال در محيطي نامناسب، رفت و آمد در خيابان هاي ناشناخته پايتخت و هراس از نگاه هاي مختلف و تهديد‌آميز در محيط كاري و هراس از هجوم گرگ ها و چشم هايي كه همواره او را مي نگرند از مشكلاتي است كه با آنها دست و پنجه نرم مي كند، اما اخذ مدرك تحصيلي معتبر از دانشگاه تهران تنها هدفي است كه او را مجبور به ادامه تحصيل مي كند.

مشكلات اجتماعي و دانشجويان دختر

بر اساس نتايج تحقيقات به عمل آمده مشكلات ارتباطي، رفاهي، ‌اعتقادي و تحصيلي از جمله مهمترين مشكلات پيش روي دانشجويان دختر شهرستاني در تهران است.

زهرا رشنوادي پور، كارشناس اداره آسيب هاي اجتماعي سازمان بهزيستي در مورد بيشترين مشكلات دانشجويان دختر شهرستاني در تهران معتقد است: مسائل و مشكلات دانشجويان دختر شهرستاني در تهران را مي توان در چند حيطه طبقه بندي كرد كه يكي از مهمترين اين مشكلات عدم آشنايي با وضعيت فرهنگي و اجتماعي كلانشهر هاست كه باعث يكسري تعارضات روحي و رواني و اخلاقي در افراد مي شود و گاهاً به صورت آسيب هاي اجتماعي - همانند اعتياد و خودكشي - خودنمايي مي كند.

وي در ادامه با اشاره به اين مطلب كه تعداد زيادي از اين دختران از نواحي روستاها و شهرهاي كوچك به دانشگاه هاي تهران راه پيدا مي كنند،‌ مي افزايد: اين افراد در بدو ورود به دانشگاه تحت تاثير زندگي جديد در يك شهر بزرگتر و از همه مهمتر زندگي مستقل و به دور از محيط تقريباً قانونمند خانواده قرار مي گيرند كه اگر اعتماد به نفس در اين دختران ضعيف باشد اين استقلال مي تواند مشكلات جديدي براي آنها بوجود آورد.

رشنوادي پور در ادامه با اشاره به اين مطلب كه اشتغال هاي دانشجويان در دانشگاه ها مي تواند هم جنبه مثبت و هم منفي داشته باشد، مي افزايد: از لحاظ جنبه مثبت، تقويت روحيه كار و تلاش و كسب درآمد مي تواند در آينده و زندگي زناشويي اين افراد نقش موثري داشته باشد و جنبه منفي آن هم، سوءاستفاده از اين افراد و گرفتار شدن آنها در دام افراد سودجو و فرصت طلب است كه خود باعث افزايش آسيب هاي اجتماعي جدي در بين اين گونه دانشجويان مي شود، بنابراين دانشگاه ها مي توانند با انعقاد تفاهم نامه هايي با ديگر دستگاه هاي اشتغالزا از جمله وزارت كار و وزارت صنايع اقدامات در خوري در راستاي اشتغال موقت، سالم و باامنيت كامل اين قشر از جامعه انجام دهند و گام هاي موثري در اين زمينه بردارند.

تعامل سازمان هاي ذيربط

اين كارشناس سازمان بهزيستي در ادامه با اشاره به تعامل سازمان هاي ذيربط در حل مشكلات اين قشر از جامعه مي گويد: با توجه به جامعه كنوني كه بيشترين مشكلات مربوط به مسائل اقتصادي و فرهنگي است، ارگاني همانند وزارت ارشاد يكي از متوليان مسائل فرهنگي است كه مي تواند از طريق گسترش فرهنگ كتابخواني، موسيقي، فيلم و تفريحات سالم در دانشگاه ها نقش اساسي در اين زمينه ايفا كند، از طرفي نيز سازمان هاي حمايتي نظير كميته امداد كه نقش كليدي در حل مشكلات مالي و اجتماعي افراد دارند مي توانند گام هاي كليدي در راه رفع مشكلات دختران دانشجو بردارند.

تجربه كشورهاي درحال توسعه نشان داده است كه سرمايه گذاري در آموزش زنان موجب افزايش بهره وري اجتماعي مي شود و زمينه را براي رشد و توسعه بيشتر فراهم مي سازد؛ چرا كه زنان به عنوان نيمي از پيكره جامعه كه در مقطع زماني امروز حضور ‌آنها در عرصه هاي اجتماعي انكارناپذير است همواره مورد توجه برنامه سازان و طراحان فرهنگي بوده اند.

دختران دانشجو هم از اين موضوع مستثني نيستند؛ چرا كه آنها در آينده وارد اين جامعه مي شوند و به كارگيري صحيح‌ آنها در تمامي امور مي تواند زمينه ساز و بستر ساز فعاليت هاي اقتصادي، فرهنگي و اجتماعي و در نتيجه مشاركت فعالتر و ساختن كشوري آبادتر در امور اجتماعي باشد./انتهاي پيام/

گزارش از: علي البرزي