وزير علوم، تحقيقات و فناوري:

دانشگاه جامع علمي كاربردي ركن سوم آموزش عالي كشور است

وزير علوم، تحقيقات و فناوري در پيامي به اولين همايش اثربخشي آموزش‌هاي علمي كاربردي در بخش صنعت و معدن، دانشگاه جامع علمي كاربردي را ركن سوم آموزش عالي كشور دانست.

کد خبر: ۲۷۶۰۳

پنجشنبه - ۳۱ ارديبهشت ۱۳۸۸ / May 21, 2009

به گزارش گروه علمي و آموزشي «شبکه خبر دانشجو»، در پيام دكتر زاهدي به همايش اثربخشي آموزش‌هاي علمي كاربردي در بخش صنعت و معدن آمده است: بدون ترديد پس از انقلاب اسلامي در عرصه دانش و پژوهش گام‌هاي بلندي برداشته‌ايم که يکي از دستاوردهاي بزرگ علاوه بر گسترش کمي و کيفي دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالي، توسعه تحقيقات و درخشش نخبگان ايران اسلامي در عرصه‌هاي جهاني است.

در ادامه اين پيام تصريح شده است: در حال حاضر سرمايه گذاري براي تربيت نيروي انساني از جمله مسائل مهمي است كه ذهن مسئولان و مديران جوامع را به خود مشغول داشته است؛ در واقع نيروي انساني متخصص و ماهر بزرگترين دارايي و سرمايه اصلي يك جامعه محسوب مي شود.

وزير علوم در پيام خود به اين همايش افزوده است: از سوي ديگر تحقق اصل سي‌ام قانون اساسي كه دولت را به گسترش تحصيلات عالي تا سرحد خودكفايي كشور موظف مي‌كند و همچنين، دستيابي به اهداف بلند سند چشم‌انداز جز با قرار گرفتن دانشگاه ها در خدمت تعالي و پيشرفت كشور ميسر نيست.

در اين پيام خاطرنشان شده است: كشور ما نيازمند برنامه‌اي مدون براي استفاده از دانايي در خلق فناوري‌هايي است كه در جهت رفاه جامعه و تعالي و پيشرفت و افزايش توان رقابتي كشور باشد، بر اين اساس، وزارت علوم در كنار توسعه منابع انساني كه مهم‌ترين عامل پيشرفت در رسيدن به توسعه پايدار است و تأكيد بر توسعه و ترويج آموزش، وظيفه دارد كه سازوكار پاسخگويي به نيازهاي كشور را بنحوي فراهم سازد تا تخصص و دانش ايراني در خدمت توليد، صنعت و فناوري كشور قرار گيرد.

زاهدي در ادامه اين پيام تاکيد کرده است: در كشور ما آموزش عالي از سه ركن اصلي تشكيل شده است؛ ركن اول، شامل دانشگاه هاي پيشرو است كه به‌طور همزمان به آموزش، پژوهش و فناوري پرداخته و توليد علم و فناوري و حركت در مرزهاي دانش از وظايف ذاتي آنان است، ركن دوم، دانشگاه هايي هستند كه رسالت اصلي آنان ارائه آموزش هاي تخصصي، بويژه توسعه كارداني و كارشناسي و ارتقاي فرهنگ عمومي با بكارگيري روش هاي متنوع است و هرچند كه توليد علم جزو وظايف ذاتي آنان نيست، اما خوشبختانه مشاركت فعال در اين زمينه دارند، ركن سوم آموزش عالي را دانشگاه جامع علمي كاربردي است كه آموزش عالي رسمي و غيررسمي براي كارآفريني را مورد توجه قرار مي دهد؛ دانشگاه جامع علمي کاربردي براي تربيت نيروي انساني متخصص و موردنياز بخش‌هاي مختلف اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي، با کمک و مشارکت سازمان‌ها و دستگاه‌هاي اجرايي تأسيس شده است.

وي در ادامه پيام خود به اين همايش آورده است: آنچه پس از 14 سال از آغاز فعاليت اين دانشگاه، بخصوص در چند سال اخير محقق شده نه تنها حصول اهداف فوق در اکثر بخش هاي اجرايي مرتبط با دانشگاه جامع علمي كاربردي بوده است، بلکه دانش‌آموختگان نظام علمي كاربردي نيز با تاثيرگذاري بر بازارکار، عمدتاً نقش استخدام کننده و ايجادکننده اشتغال تخصص محور را نيز بر عهده داشته‌اند؛ به عبارتي ديگر اين دانشگاه توانسته نقش موثري در كارآفريني و بويژه فن آفريني داشته باشد.

لازم به ذكر است، نخستين همايش اثربخشي آموزش هاي علمي، كاربردي در بخش صنعت و معدن، 29 ارديبهشت ماه با حضور وزراي صنايع و علوم، تحقيقات و فناوري برگزار شد./انتهاي پيام/