کارشناس ارشد علوم ارتباطات:

قرآن بزرگترین استاد روش آموزش سرگرمی است

یک کارشناس ارشد علوم ارتباطات با اشاره به اهمیت توجه به ابعاد مختلف ارتباط با دیگران گفت: بزرگترین استاد روش آموزش سرگرمی، قرآن است.

کد خبر: ۲۹۲۴۲۳

دوشنبه - ۲۱ بهمن ۱۳۹۲ / February 10, 2014

به گزارش خبرنگار«خبرگزاری دانشجو» از یزد، هاشمیان عصر دیروز در همایش کشوری «بیداری دانشجویی و استحکام ساخت درونی نظام» که به میزبانی جامعه اسلامی دانشجویان به مدت یک هفته در دانشگاه یزد در حال برگزاری است، بیان داشت: مهمترین مشکل دانشجویان در تشکل ها تک بعدی بودن آنها است که باید در مقابل آن با افزایش اطلاعات عمومی خود از بروز مشکلات بعدی در حضور در تشکل ها جلوگیری کنند.

وی افزود: برای ایجاد علقه افراد به گروه ها و تشکل ها باید آنها را به خوبی با گروه ها آشنا کرده و آنها را به گروه گره بزنیم.

دبیر سابق سیاسی تشکل جامعه اسلامی دانشجویان تصریح کرد: گره زدن دانشجویان را می توان از طریق پیگیری و ارتباط مستمر با ورودی جدیدها، ایجاد ارتباط صمیمانه، دادن فرصت ابراز عقیده، دادن مسئولیت ها به افراد، تشویق کردن، ایجاد جذابیت در جلسات، استفاده از آموزش و سرگرمی و توجه بیشتر به اردوها بدست آورد و در صورتی که این اتفاقات صورت گیرد، بهترین عملکرد را یک تشکل در جذب و سازماندهی دانشجویان خواهیم داشت.

هاشمیان ادامه داد: در برخی از مواقع نیز باید برای جذب از راه حل تضاد نیز استفاده کرد بدین صورت که دانشجویان در درون تشکل ها به ابراز عقیده خود حتی به صورت ساختگی به عنوان مخالف داشته باشند تا از این طریق هم طرح سوال کرده و هم به آن نیز پاسخ داد.

وی افزود: ما امروز حرف های خوب و مناسب بسیار زیادی را در اذهان خود پرورش داده ایم؛ اما به دلیل اینکه توانایی بیان مناسبی را نداریم با مشکل روبرو هستیم.

کارشناس ارشد علوم ارتباطات اجتماعی ادامه داد: بزرگترین استاد استفاده از روش «آموزش سرگرمی» قرآن می باشد، زیرا از طرق گوناگون و به شکل های متفاوت به صورت جذاب مطالب و درس های آموزنده و زندگی را به ما می آموزد و در صورتی موفق خواهیم بود که از این استاد بزرگ به خوبی استفاده کنیم.

هاشمیان گفت: یکی از بحث های مورد تاکید ما اردوهای دانشجوی است، زیرا که 90 درصد جذب ها از این طریق صورت می گیرد و در این راستا دادن وظایف به افراد، ایجاد جذابیت و صمیمت در اردو مهمترین راه جذب است که حتی باید توجه داشت که باید در این اردوها 70 درصد به تفریح و 30 درصد به آموزش اختصاص گیرد.

وی خاطرنشان کرد: ایجاد رقابت، همراهی مناسب، توجه به تفریح، ایجاد سوال و شبهه و پاسخ به آن راه های مهم و موثر در جذب دانشجویان است و در صورتی که این ها به شکل صحیح صورت گیرد بهترین بهره دهی را خواهیم داشت.