استاد برتر علمی دانشگاه پیام‌نور خواستار شد؛

ضرورت توجه به رشته‌های علوم پایه/ کم اهمیت شدن علوم پایه نگران کننده است

استاد برتر علمی دانشگاه پیام‌نور با اشاره به زیربنایی بودن رشته‌های علوم پایه گفت: متاسفانه با راه‌اندازی و توسعه رشته‌های فنی و مهندسی، از اهمیت رشته‌های علوم پایه کاسته شده که تداوم این امر نگران کننده است.

کد خبر: ۳۲۳۵۹۷

سه‌شنبه - ۲۰ خرداد ۱۳۹۳ / June 10, 2014

به گزارش گروه دانشگاه های کشور «خبرگزاری دانشجو»، عبدالرسول قرائتی دانشیار گروه فیزیک دانشگاه پیام نور شیراز و چهره برتر علمی دانشگاه پیام نور ظهر امروز در جمع رئیس و مسؤلان دانشگاه پیام نور استان مازندران بر ضرورت اطلاع رسانی و شناساندن فعالیت ها، اقدامات و برنامه های علمی، آموزشی و پژوهشی این دانشگاه تاکید کرد.

وی با اشاره به سطح بالای علمی دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه پیام نور در مقایسه با سایر دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی گفت: این دانشگاه با وجود برخی نارسایی ها، تنگناها و محرومیت ها از حیث منابع انسانی (علمی و اداری) و فضای فیزیکی، در رشد شاخص های توسعه علمی از سایر دانشگاه ها بالاتر است.

این استاد دانشگاه با انتقاد از ضعف اطلاع رسانی و ارتباطی این دانشگاه در سطح کلان خواستار اهتمام بیشتر مسئولان به این امر مهم شد.

قرائتی با اشاره به زیربنایی بودن رشته های علوم پایه گفت: متاسفانه با راه اندازی و توسعه رشته های فنی و مهندسی، از اهمیت رشته های علوم پایه کاسته شده که تداوم این امر نگران کننده است.

وی افزود: در بیش از 100 مرکز دانشگاه پیام نور مقطع کارشناسی فیزیک، در 20 مرکز کارشناسی ارشد و در سه مرکز مقطع دکترای فیزیک دایر است.

این عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور با اشاره به وجود اعضای هیات علمی با رتبه استادیاری در گروه فیزیک دانشگاه پیام نور مازندران، راه اندازی مقطع کارشناسی ارشد فیزیک را در این دانشگاه ضروری توصیف کرد.

قرائتی همچنین از عملکرد موفقیت آمیز برخی از مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور مازندران در برنامه ریزی های علمی و فناوری ابراز خرسندی و بر ضرورت حل موانع و تنگناهای پیش روی مسائل آموزشی در این دانشگاه تاکید کرد.

وی کتاب محوری، بومی گزینی و پایین بودن میزان شهریه را از مهمترین مزایای دانشگاه پیام نور دانست.

این استاد دانشگاه با اشاره به شتاب روزافزون فناوری های ارتباطی، اقدامات انجام شده در این حوزه را قابل توجه ارزیابی و تصریح کرد: هنوز آنچنان که باید از این امکانات و ظرفیت ها استفاده نشده و باید از این ظرفیت ها در راستای خدمات آموزشی و پژوهشی به دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی با هدف کاهش هزینه ها استفاده بیشتری کرد.