مهارت آموزي در دانشگاه‌ها – 9

امين فرد: مهارت آموزي در سر فصل هاي مصوب سازمان شوراي عالي برنامه ريزي وزارت علوم تعريف شود

رئيس دانشگاه تربيت معلم تبريز با تاكيد بر توجه به مهارت آموزي در دانشگاه، وزارت كار و مراكز فني و حرفه اي گفت: سازمان شوراي عالي برنامه ريزي وزارت علوم بايد مهارت آموزي را در سر فصل هاي خود تعريف كند.

کد خبر: ۳۵۶۵۳

دوشنبه - ۱۲ مرداد ۱۳۸۸ / August 03, 2009

دكتر محمد امين فرد در گفت و گو با خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، با اشاره به فرصت نهضت جديدي كه تحت عنوان تربيت كارآفرين آغاز شده است، ‌اظهار داشت: هم دانشگاه و هم وزارت كار بايد بخش هايي را براي آموزش مهارت هاي كار به افراد اختصاص دهند.

وي دوره هاي كارورزي را در آماده كردن افراد براي كار در محيط واقعي مفيد دانست و افزود: وجود اين دوره ها در برخي از رشته ها كه فرد بايد با قابليت خاصي تربيت شود، ضروري است.

رئيس دانشگاه تربيت معلم تبريز تاكيد كرد: دانشگاه بايد با بررسي ضرورت هاي بازار كار بحث مهارت آموزي را در دستور كار خود قرار دهد.

دوره هاي كارورزي در دانشگاه ها نياز به يك بازنگري كلي و تخصصي دارد

امين فرد با بيان اينكه در دوره هاي كارورزي در برخي از رشته ها مهارت هاي لازم به افراد آموزش داده نمي شود، گفت: با توجه به اينكه دنياي بازار و صنعت همواره در حال تحول و توسعه است، دوره هاي كارورزي نيز نياز به يك بازنگري كلي و تخصصي دارد.

وي با اشاره به ايجاد دفتر ارتباط با صنعت در دانشگاه ها اضافه كرد: فعاليت هاي اين مراكز جدي گرفته نمي شود و بايد در شوراي عالي برنامه ريزي دراين خصوص بيشتر تمركز شود.

رئيس دانشگاه تربيت معلم تبريز در پايان خاطرنشان كرد: مطالعه و بررسي طرح هاي پژوهشي و ارتباط مسئولان آموزشي دانشگاه با متخصصان صنعت در بهبود رابطه دانشگاه با محيط واقعي كار بسيار موثر است./انتهاي پيام/