اخلاق حرفه اي در روزنامه نگاري – 2

آذري: واحدهاي كاربردي جايگزين واحدهاي نظري رشته هاي ارتباطات شوند

آذري، استاد ارتباطات گفت:براي تخصصي شدن حرفه روزنامه نگاري بايد واحدهاي عملي و كاربردي جايگزين واحدهاي نظري رشته هاي ارتباطات و روزنامه نگاري شوند.

کد خبر: ۳۶۰۰۲

چهارشنبه - ۱۴ مرداد ۱۳۸۸ / August 05, 2009

دكتر غلامرضا آذري در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي «شبكه خبر دانشجو»، با بيان اينكه نياز به يك بازنگري جدي در واحدهاي درسي روزنامه نگاري داريم،‌ اظهار داشت: جغرافياي كار روزنامه نگاري بايد از قبل مشخص باشد تا زماني كه دانشجو فارغ التحصيل مي شود بداند در كدام روزنامه و با كدام گرايش مشغول به كار مي‌شود.

وي تاكيد كرد: در جامعه ما آموزش روزنامه نگاري و آموزش حرفه اي به معناي واقعي كلمه نيست، بلكه آموزش سنتي و تجربي است.

آذري وجود دانشكده هاي ارتباطات را موثر دانست و گفت: كار دانشكده هاي علوم ارتباطات، تربيت روزنامه نگار است و اين دانشكده ها مي توانند روزنامه نگاران حرفه اي را با آموزش هاي مناسب تربيت كنند.

اين استاد ارتباطات وجود دانشكده هاي تخصصي مثل دانشكده خبر را لازم دانست و افزود: دانشكده خبر به عنوان تنها دانشكده اي كه كار خبري انجام مي‌دهد و خبرنگار حرفه اي را در هر حوزه اي تربيت مي كند، بسيار موثر است.

وي افزود: اخلاق حرفه اي روزنامه نگاري فقط يك اخلاق در بعد عمومي جامعه و نگارش يك خبر نيست، بلكه از اين موضوع فراتر و بزرگتر است.

آذري بيان داشت: بايد شرايط و وضعيت جامعه اي كه خبرنگار در آن محيط كار مي‌كند سنجيده شود تا بتوان اخلاق حرفه اي را با توجه به وجوه متفاوت آن شرايط تعريف كرد.

اين استاد ارتباطات دانشگاه تاكيد كرد: بايد به سمت حرفه‌اي‌گري و تجربه‌گرايي در كار روزنامه نگاري گام برداريم و از مديران جوان براي مباحث مهم استفاده نكنيم و اين كار را به مديران با تجربه تر و سنين بالا واگذار كنيم./انتهاي پيام/