مدیر‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کهگیلویه و بویراحمد:

كانون پرورش فكري، ارتباط موثري با مراكز علمي و دانشگاهي دارد

مدیر‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کهگیلویه و بویراحمد از ارتباط موثر و تنگاتنگ كانون با مراكز علمي و دانشگاهي براي مطالعه علمي در خصوص كودكان خبر داد.

کد خبر: ۳۶۰۹۳۶

دوشنبه - ۱۴ مهر ۱۳۹۳ / October 06, 2014

به گزارش خبرنگار "خبرگزاري دانشجو" از ياسوج، سيد هاني حسيني، مدیر‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کهگیلویه و بویراحمد عصر امروز در نشست خبري روز هفته كودك، به لزوم توجه به كودكان به عنوان آينده سازان كشور اشاره كرد و گفت: هدف اصلي برگزاري هفته كودك تلنگري است كه به خانواده ها و نهادهاي فرهنگي و حاكميتي زده مي‌شود تا توجه بيشتري به كودكان و حقوق آن‌ها و فراهم كردن بستري براي نشاط و شادي اين آينده سازان داشته باشند.

وي هزينه كردن براي كودكان را سرمايه‌گذاري دانست و گفت: جامعه بايد براي تربيت يك نسل مفيد تلاش كند و آرامش را براي كودكان اين سرزمين به ارمغان بياورد.

مديركل كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان استان با اشاره به لزوم ارتباط موثر بين واحد هاي دانشگاهي و علمي با مراكز تربيتي كودك و نوجوان گفت: مراكز علمي و دانشگاهي براي بررسي راه كارهاي بهتر تربيت نسل آينده، به مباحث پژوهشي و علمي در حوزه كودك ورود و توجه جدي داشته باشند و نقش متقابل كودك و جامعه را به خوبي تبيين كنند.

حسینی از ارتباط تنگاتنگ كانون با مراكز علمي و دانشگاهي خبر داد و گفت: در كمترين سطح، نيروهاي كانون فارغ التحصيلان دانشگاهي هستند كه با رويكرد هنري و فرهنگي به خدمت در كانون روي آورده اند.

وی افزود: وزراي علوم، آموزش و پرورش، ارشاد، رئيس صدا و سيما و معاون راهبردي رئيس جمهور اعضاي مجمع سياست گزاري كانون هستند كه با توجه به اين تركيب بيشتر متوجه ارتباط كانون با مراكز دانشگاهي مي شويم.

مدیر‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کهگیلویه و بویراحمد ادامه داد: دانشگاه‌هاي فرهنگيان، علمي كاربردي و آموزشكده فني، كارگاه هاي مرتبط با كودك خود را در مراكز و مجتمع هاي فرهنگي كانون برگزار مي‌كنند و از ظرفيت‌هاي كانون براي تعليم و تربيت دانشجويان خود بهره مي‌برند.

حسيني به لزوم ارتباط موثرتر و بيشتر مراكز دانشگاهي با كانون اشاره كرد و گفت: جامعه ايده‌ال جامع‌ اي است كه در آن به كودكان و حقوق آن‌ها توجه ويژه‌اي شده باشد و اين كار فعاليت جدي مراكز دانشگاهي را براي ورود علمي و دقيق به حوزه كودك مي‌طلبد.