پورعزت در دانشگاه یزد:

فرزندان مادران تحصیلکرده آسیب‌پذیر‌تراز مادران بی‌سوادند

عضو هیات علمی دانشگاه تهران گفت: امروز نوشتن مقالات پوزیتیویسی و ISI به درد ما نمی‌خورد و وقت هدر دادن است زیرا هیچ دردی از ما دوا نمی‌کند.

کد خبر: ۳۸۹۰۹۹

پنجشنبه - ۲۳ بهمن ۱۳۹۳ / February 12, 2015

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از یزد، دکتر پورعزت، عضو هیات علمی دانشگاه تهران دوشنبه در نشست بانوان نخبه استان یزد با عنوان «نگاه علمی بر سبک زندگی ایرانی، اسلامی» در سالن شهید صدوقی دانشگاه یزد گفت: انقطاع سیر دانش در برخی از خانواده‌ها به دلیل عدم توجه کافی والدین پر اشتغال نتایج ناخوشایندی به همراه دارد.

وی افزود: در شکل گیری تمدن اسلامی عوامل متعدد اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دخیل هستند و در این راستا نیز هرچند این تمدن حاصل چندین نسل پیاپی است اما ما صرفا تنها به نتیجه تمدن سازی توجه داریم.

عضو هیات علمی دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: امروز نوشتن مقالات پوزیتیویسی و ISI به درد ما نمی‌خورد و وقت هدر دادن است زیرا هیچ دردی از ما دوا نمی‌کند و تنها مقاله برای مقاله است و امروز نیز اگر من خودم دارای چندین مقاله هستم بدین دلیل است که بتوانم امروز بگویم که این مقالات به درد نمی‌خورد.

پورعزت تصریح کرد: ما در برخی از رشته‌ها مقام دوم در تولید مقالات داریم اما آیا چقدر این مقالات به درد ما می‌خورد و من هم قول دادم که زمانی که سیر آموختن را طی کردم، برای بازنویسی ان در خصوص نوشتن مقالات مناسب برای جامعه تلاش کنم.

وی ادامه داد: امروز شمارش کمی برای خودنمایی علمی آفتی برای جامعه ما شده است.

عضو هیات علمی دانشگاه تهران گفت: امروز حصارهای شیشه‌ای کلمات و موضوعات، اطراف ذهن ما را گرفته‌اند و به جای توجه به حل مسائل اصلی کشور به مسائل در مسیر حرکت توجه می‌کنیم و استعدادهای ملی را اشتبا‌ها در مسیر حرکت قرار می‌دهیم.

پورعزت در ادامه با اشاره به نقش مادران در تربیت فرزندان بیان کرد: مادران بایستی به واژگانی که به فرزندان خود یاد می‌دهند، توجه زیادی داشته باشند زیرا اگر مادری اشتغال فکری داشته باشد با گرفتن معلم وقتی برای فرزند خود نخواهد داشت درحالی که اولین معلم‌ها مادرانی بی‌سواد و با عاطفه بودند که تمام وقت خود را برای فرزندانشان می‌گذراندند.

وی تصریح کرد: فرزندان مادران تحصیل کرده آسیب پذیر‌تر از مادران بی‌سواد هستند زیرا مادران بی‌سواد تجربه چندین ساله خود را به پای فرزندانشان می‌ریزند ولی مادران تحصیل کرده حتی این را نیز در اختیار فرزندان خود قرار نمی‌دهند.

عضو هیات علمی دانشگاه تهران ادامه داد: احساس ما این است که دانش اموزان امروز کمتر از دانش اموزان دیروز فعال‌تر هستند زیرا به کتابخانه‌ها کمتر اهمیت داده و وقت کمی از خود را کتابخانه اختصاص می‌دهند.

پورعزت گفت: صبر، قناعت، خودداری، اولین سبک‌های انتخاب، اولین انتخاب‌ها و زبان آینده ساز از مهم‌ترین عوامل ساختن زندگی مناسب برای فرزندان است که مادران می‌توانند با یاد دادن به فرزندان آن‌ها را در زندگی پیشتاز نمایند.

وی افزود: ما باید قرآن را در زندگی خود ترویج دهیم زیرا اقتداری که نماز و قرآن به انسان می‌دهد در هیچ چیز دیگری نمی‌توان ان را یافت.

عضو هیات علمی دانشگاه تهران تصریح کرد: تمدن‌ها حاصل مراودات روزمره‌ها است بلکه واژگان و ساختار می‌تواند اثرگذار باشد و امروز نیز ما باید با رهایی از ان‌ها تمدن‌ها را خوب بسازیم.

پورعزت خاطرنشان کرد: ‌ در سلسله مراتب سیستم‌ها و پیچیدگی علوم، پیچیده‌ترین علوم ادبیات است و هندسه نیز ساده‌ترین علم است و در این راستا نیز هرگاه ادبیات فارسی ما غنی بود کشور به سمت تعالی پیش می‌رفت و هرگاه نیز کشورمان توسط دیگران فتح می‌شد از کلمات زشت و وقیح استفاده می‌شد که این نشان از پیچیدگی و اثرپذیری بوده است.

وی ادامه داد: استفاده از سبک واژگان مودبانه در تربیت فرزندان بسیار مهم و سرنوشت ساز است زیرا فعال و انفعال و هم نوایی و آشفته حالی حالت‌های مختلف برخورد با رفتارهای مختلف است که این نوع رفتار‌ها نیز می‌تواند شخصیت فرزندان ما را شکل داده و در تبیت ان‌ها اثر گذار باشد.