سلطانی صبور در گفتگو با «خبرگزاری دانشجو»:

تعریف ۱۹۰ اصل در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش/ تبدیل اصول سند تحول به برنامه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش

عضو شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص عدم وجود نقشه راه با وجود تدوین چندین ساله سند تحول بنیادین گفت: در واقع برای این سند ۱۹۰ اصل تعریف شده اما تبدیل آنها به برنامه یک کار زمان بر است که بخشی از آن در دستور کار شورای آموزش و پرورش قرار دارد.

کد خبر: ۳۹۷۷۱۱

چهارشنبه - ۰۵ فروردين ۱۳۹۴ / March 25, 2015

عطاء الله سلطانی صبور در گفتگو با خبرنگار اجتماعی «خبرگزاری دانشجو»، در خصوص سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اینکه با وجود تدوین چند ساله آن هنوز نقشه راهی برای آن تعیین نشده است گفت: این گونه نیست و حدود 190 اقدام برای این سند تعریف شده است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و عضو شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: اما آنچه حائز اهمیت است این است که این اقدام ها تبدیل به برنامه شود و این موضوع زمان بر خواهد بود.

وی افزود: اقدامات در این زمینه در حال انجام است و شورای عالی آموزش و پرورش نیز بخشی از این وظیفه را برعهده دارد و همه تلاش ها برای سرعت بخشیدن به این موضوع نیز ادامه دارد.

سلطانی صبور خاطر نشان کرد: با وجود همه اینها اما واقعیت این است که توان مضاعفی برای این اقدام لازم است.