نشست توجیهی دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه یزد برگزار شد

نشست توجیهی دانشجویان شاهد و ایثارگر مقاطع مختلف تحصیلی دانشگاه یزد برگزار شد.

کد خبر: ۴۱۱۷۰۷

پنجشنبه - ۲۴ ارديبهشت ۱۳۹۴ / May 14, 2015

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از یزد، نشست توجیهی دانشجویان شاهد و ایثارگر در سه مقطع کار‌شناسی، کار‌شناسی ارشد و دکترا روز گذشته با حضور محمد حسن فاضلی، معاون فرهنگی بنیاد شهید و امور ایثارگران یزد در ساختمان علوم پایه دانشگاه یزد برگزار شد.

محمد حسن فاضلی، معاون فرهنگی بنیاد شهید و امور ایثارگران در این مراسم گفت: شما دانشجویان به عنوان الگو در دانشگاه هستید و باید از همه جهت نمونه باشید و باید در مسائلی مانند مسائل معنوی و اعتقادی و حجاب نمونه بوده و به ویژه در مسائل تحصیلی ممتاز باشید زیرا این فرصت برای شما در دولت، بنیاد و ستاد فراهم شده تا بتوانید به راحتی ادامه تحصیل دهید.

سید محمدرضا صدرالساداتی، مسئول آموزش بنیاد شهید و امور ایثارگران یزد نیز در این مراسم، با گلایه از شرایط بودجه کنونی افزود: متاسفانه از سال ۹۱ با توجه به شرایط اقتصادی کشور، مشکلات تحریم، مشکل بودجه‌ای و مشکل قانون از لحاظ بودجه شرایط خوبی نداریم ولی در زمینه‌های دیگر مشکل چندانی وجود ندارد.

وی با بیان این نکته که بعضی از دانشجویان سهمیه شاهد نسبت به واکنش دیگران درباره سهمیه خود حساسیت نشان می‌دهند، تصریح کرد: سهمیه شما هیچ ارتباطی به دانشجویان عادی ندارد، به دلیل اینکه از کنکور سال ۹۳ سهمیه شما از سهمیهٔ مازاد است و دیگر با سهمیه دانشجویان عادی تداخل ندارد و در این راستا نیز همچنین شما می‌توانید با نخبه بودن و لیدر بودن از دید درسی، از برخی واکنش‌های غیر منطقی بکاهید.

وی با انتقاد از نحوه ارتباط دانشجویان با ستاد تصریح کرد: رابطه دانشجویان شاهد و ایثارگر با ستاد باید بیشتر باشد زیرا شمار آنان زیاد است و ستاد نمی‌تواند پی گیر امور همه دانشجویان شاهد باشد؛ بلکه آن‌ها هستند که باید با ستاد ارتباط برقرار کرده و درخواست‌های خود را ارایه دهند.

در این جلسه اعضای هیات موسس کانون علمی فرهنگی ایثار دانشگاه با پخش نماهنگی به معرفی خود و فعالیت‌هایشان پرداختند و از دانشجویان دیگر برای حضور در این کانون دعوت کردند.

محمد مقیمی، دبیر واحد برادران کانون علمی فرهنگی ایثار دانشگاه یزد، با معرفی کامل اهداف کانون بیان کرد: اولویت کار کانون، مسایل علمی و آموزشی دانشجویان شاهد است.

وی خاطرنشان کرد: دغدغه دانشجویان دوره‌های کار‌شناسی، کار‌شناسی ارشد و دکترا متفاوت است ولی در همه آن‌ها دغدغه علمی و آموزشی مشترک است.