عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان:

موفقیت انقلاب اسلامی سمبل کارآمدی تفکر شیعی در دنیای معاصر است

عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان گفت: موفقیت انقلاب اسلام سمبل کارآمدی تفکر شیعی در دنیای معاصر است.

کد خبر: ۴۷۰۴۸۹

پنجشنبه - ۲۶ آذر ۱۳۹۴ / December 17, 2015

به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجو از خرم آباد، مهراد ویسکرمی امروز در نشست هم اندیشی اساتید حوزه و دانشگاههای لرستان که با موضوع بررسی راهکارهای تحقق علم نافع در حوزه و دانشگاه توسط نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها و سازمان بسیج طلاب لرستان در خرم آباد برگزار شد، گفت: موفقیت انقلاب اسلام به عنوان چالشی در برابر لیبرال دموکراسی سمبل کارآمدی تفکر شیعی در دنیای معاصر است و البته رسالت اصلی حوزه و دانشگاه این است که خود را در حیطه انقلاب اسلامی کارآمد نشان دهند.

وی با بیان اینکه یکی از برکات انقلاب اسلامی برجسته شدن برخی از نیازها و ضرورت ها همچون ضرورت وحدت حوزه و دانشگاهها بود افزود: پیروزی انقلاب اسلامی اسلامی آزمونی برای حوزه و دانشگاه بوده است؛ اما متاسفانه حوزه ودانشگاه ما هر دو از زمانه عقب هستند و هیچ کدام به رسالت خود عمل نکرده اند.

عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان با اشاره به اینکه حوزه ها و دانشگاهها با روند کنونی قادر به انجام کار نیستند گفت: به عنوان نمونه در حیطه اقتصاد اسلامی و تعلیم و تربیت حرف حوزه و دانشگاه ما چیست؟ دانشگاه اسلامی چیست؟ هنر اسلامی چیست؟ چالش های خانواده و تربیت فرزند را چه باید کرد؟ ایا حوزه ها در رشته های تخصصی توانسته اند مجتهد تربیت کنند؟ آیا مجتهدی را تربیت کرده ایم که در حوزه هنر تخصص داشته باشد؟ آیا حوزه الان به تعداد کافی برای خبرگان رهبری مجتهد تربیت کرده است؟

ویسکرمی تولید علم دینی که تقریبا این علم را نداریم، پاسخ به نیازهای بشر بر اساس تفکر انقلاب اسلامی و اداره جامعه بر اساس اسلام ناب و سیره اهل بیت(ع) را به عنوان بخشی از رسالت حوزه و دانشگاه انقلابی نام برد و بیان کرد: نمی شود در جامعه ای که اسم اسلامی را با خود به یدک می کشد بانکداری و دانشگاه اسلامی نباشد و یا از وزیر این کشور رفتار غیر اسلامی سر بزند. اگر کسی گمان می کند که این حرف ها خشکه مقدسی است بداند گه او چیزی از دین نفهمیده است.

وی برگزاری نشست های تخصصی بین حوزه و دانشگاه در قالب آزاداندیشی با هدف شکستن استبداد اندیشه در این دو نهاد، ضرورت بازبینی در علوم حوزوی و دانشگاهی و فاصله گرفتن از علم تقلیدی و جزیره ای، نقد متون آموزشی در حوزه و دانشگاه، برگزاری کرسی های آزاداندیشی و نقد و نظر مشترک بین حوزه و دانشگاه و توجه به علوم میان رشته ای و توجه به تولید علم در حوزه علوم انسانی را به عنوان بخشی از الزامات موثر در تقویت وحدت بین حوزه و دانشگاه نام برد.