معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز:

تعداد دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اهواز ۸ درصد افزایش یافته است

معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز گفت: در حال حاضر به دلیل اخذ مجوز جذب دانشجو در مقاطع مختلف با هشت درصد، افزایش تعداد دانشجویان دانشگاه به ۷۸۰۰ نفر افزایش یافت.

کد خبر: ۴۷۷۷۲۹

دوشنبه - ۲۱ دی ۱۳۹۴ / January 11, 2016

به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجو از اهواز، عبدالله رفیعی، معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز همزمان با پایان ترم آموزشی مهرماه گزارشی از اقدامات معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اهواز را بیان کرد.

رفیعی درباره رسالت های این معاونت گفت: معاونت توسعه آموزش مسئول سیاست گذاری نظام آموزشی دانشگاه در جهت تربیت نیروی متخصص و توسعه آموزش نوین پزشکی است و در این راستا، تلاش می کند تا از طریق افزایش مستمر کارآیی و اثربخشی نظام آموزشی، دانش آموختگانی را به جامعه عرضه کند که با دانش و مهارت خود در اعتبار ملی و بین المللی دانشگاه موثر می باشند.

وی گفت: این معاونت در حال حاضر با هشت مدیریت، 10 دانشکده و 16 مجتمع آموزش عالی سلامت در دانشگاه، در صدد پیشبرد اهداف آموزشی در جهت نیل به اهداف عالی وزارت بهداشت می باشد.

معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز درباره تعداد دانشجویان تصریح کرد: تعداد کل دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه در سال تحصیلی 93-92 ، 7225 نفر بوده که در حال حاضر(سال تحصیلی 94-93) به دلیل اخذ مجوز جذب دانشجو در مقاطع مختلف با هشت درصد افزایش به 7800 نفر افزایش یافته است و این روند صعودی تعداد دانشجو در مقاطع تحصیلی مختلف به شرح زیر است:

مقطع کارشناسی ارشد از 623 نفر در سال 90 به 805 نفر در سال 94

مقطع دکترای تخصصی (Ph.D)  از 194 نفر به 227 نفر

مقطع دکترای تخصصی دندانپزشکی از 79 نفر به 85 نفر

مقطع دکترای تخصصی بالینی از 628 نفر به 850 نفر

مقطع کاردانی از 96 نفر به 168 نفر

مقطع دکترای عمومی از 2096 نفر به 2465 نفر

رفیعی درباره تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه تصریح کرد: در سال 90 تعداد 77 رشته تحصیلی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز وجود داشت که با رشد 7.79 درصدی در حال حاضر دانشجویان این دانشگاه در 83 رشته تحصیلی مشغول به تحصیل می باشند. در این راستا نیز توانستیم تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه را از 602 نفر در سال 90 به 635 نفر در سال 94 افزایش دهیم.

وی بیان داشت: همچنین با پیگیری های صورت گرفته در سال 93 ، مقطع دکترای تخصصی رشته های قارچ شناسی پزشکی و بیوشیمی بالینی، مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی و پرستاری (مراقبت های ویژه) و در سال 94 نیز مقطع دکترای تخصصی رشته ایمنی شناسی و مقطع کارشناسی ارشد رشته ژنتیک انسانی به رشته های زیر مجموعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز اضافه شد.

معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بیان کرد: همچنین درصدد هستیم در مقطع تحصیلی دکترای تخصصی، رشته های مهندسی بافت، مامایی، طب سنتی، فارماکوگنوزی، در مقطع فوق تخصصی پزشکی؛ رشته های روماتولوژی، ریه، جراحی کودکان، در فلوشیپ تخصصی پزشکی رشته های نازایی IVF، اندویولوژی، جراحی سرطان و در مقطع کارشناسی ارشد؛ رشته های تکنولوژی گردش خون، سلامت سالمندی، تاریخ علوم پزشکی، فناوری اطلاعات سلامت، انفورماتیک پزشکی، ارگونومی، بهداشت محیط دریا، مدیریت پسماند، بهره برداری و نگهداری از تاسیسات شهری را به رشته های زیر مجموعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز اضافه کنیم.

رفیعی درباره تجهیز گروه های آموزشی افزود: یکی از اقدامات مهم معاونت توسعه آموزش دانشگاه در سال های 93 و 94 تجهیز گروه های آموزشی بیمارستان ها و دانشکده های دانشگاه به تجهیزات و دستگاه های جدید و مورد نیاز رشته های مختلف آموزشی بوده است.

وی دراین خصوص تصریح کرد: خوشبختانه با موافقت و حمایت رئیس دانشگاه توانستیم اعتبار چشمگیری را به این امر اختصاص دهیم و تمامی گروه های آموزشی بیمارستان ها و دانشکده ها را جهت بهبود کیفیت امر آموزش تجهیز کنیم.

معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ادامه داد: در این راستا در بیمارستان امام خمینی(ره) اهواز، گروه های آموزشی چشم پزشکی، گوش و حلق و بینی، ارتوپدی، ارولوژی، جراحی عمومی، پوست، زنان، بیهوشی، طب فیزیکی و طب اوژانس با اعتباری بالغ بر 77 میلیارد ریال، در بیمارستان گلستان اهواز، گروه های آموزشی پاتولوژی، ارتوپدی، جراحی اعصاب، داخلی، اعصاب داخلی، روانپزشکی، جراحی قلب، رادیولوژی و رادیوتراپی، طب هسته ای و بیهوشی با اعتباری بالغ بر 103 میلیارد ریال، در بیمارستان رازی اهواز، گروه های آموزشی ارتوپدی، عفونی و بیهوشی با اعتباری بالغ بر پنج میلیارد ریال، در بیمارستان آیت الله طالقانی اهواز، گروه جراحی پلاستیک با اعتباری بالغ بر 2 میلیارد ریال و در بیمارستان ابوذر اهواز، گروه اطفال با اعتباری بالغ بر پنج میلیارد ریال تجهیز شدند. همچنین در دانشکده توانبخشی با اختصاص اعتبار 10 میلیارد ریال، در دانشکده دندانپزشکی با اعتبار چهار میلیارد ریال و در دانشکده شوشتر با اعتبار سه میلیارد ریال، گروه های آموزشی موجود در دانشکده ها را تجهیز کردیم.

رفیعی افزود: در دانشکده پزشکی نیز گروه ژنتیک و سایر گروه های علوم پایه به ترتیب با اعتباری بالغ بر دو و هشت میلیار ریال تجهیز شدند. همچنین گروه های آموزشی دانشکده پرستاری و مامایی، پیراپزشکی، داروسازی و بهداشت با اعتباری معادل چهار میلیارد ریال تجهیز و دستگاه های جدید مختص هر رشته خریداری و به گروه آموزشی مربوطه اختصاص داده شد که این اقدام در نوع خود بی سابقه بوده است.

وی در خصوص بورسیه هیات علمی ها بیان کرد: بر اساس اعلام نیاز دانشگاه ها به معاونت آموزشی وزارت بهداشت، فراخوان جذب بورسیه در دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور داده می شود و واجدین شرایط در رشته های مورد نیاز پس از تأیید بررسی صلاحیت های علمی و عمومی به عنوان بورسیه دانشگاه علوم پزشکی پذیرفته می شوند که دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در دو سال گذشته 21 بورسیه در رشته های مختلف تحصیلی در دانشگاه به واجدین شرایط اعطاء کرده است.

رفیعی درباره ارتقائ هیئت علمی دانشگاه بیان کرد: ارتقاء اعضاء هیئت علمی دانشگاهها، موسسات آموزش عالی و موسسات پژوهشی گروه پزشکی با توجه به میزان فعالیت آنها در زمینه های آموزشی، پژوهشی، نوآوری و فرهنگی می باشد.

معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بیان داشت: برای حفظ جایگاه موسسات آموزش عالی، ارزشیابی اعضای هیات علمی دانشگاه در جهت انجام هر چهار حیطه فعالیت آنها شامل آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و ارائه خدمت مورد سنجش قرار می گیرد. در همین راستا علاوه بر برگزاری مستمر دوره های ضیافت اندیشه، کارگاه آیین نامه ارتقاء و دوره های طرح معرفت از سال تحصیلی 92 بصورت برنامه ای مدون جهت اعضای هیات علمی برگزار می شود.

وی گفت: همچنین با بررسی و تصویب پرونده های ارتقاء در سال 93 و 94، 28 نفر از اعضاء هیات علمی دانشگاه با داشتن شرایط لازم توانستند از مرتبه استادیار به دانشیار و 17 نفر از مرتبه دانشیار به استادی ارتقاء پیدا کنند و فرآیند رسیدگی به پرونده اعضا هیات علمی که در گذشته به دلایل متعدد به کندی پیش می رفت، اصلاح شد.

رفیعی درخصوص موفقیت های دانشجویان گفت: معاونت توسعه آموزش همواره حامی اعضای هیات علمی و دانشجویان فعال بوده است تا بتوانند مسیرهای تلقی و افتخار آفرینی را به سرعت طی کنند.

معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز تصریح کرد: از برجسته ترین افتخارات کسب شده می توان به کسب رتبه کشوری در جشنواره شهید مطهری در دو سال گذشته توسط برخی از اعضای هیات علمی، کسب رتبه 15 آزمون سراسری دستیاری تخصصی بالینی توسط مهربد قاسم پور، دانشجوی عضو دفتر استعدادهای درخشان، کسب رتبه 19 آزمون سراسری دستیاری تخصصی دندانپزشکی توسط ابراهیم عینی، دانشجوی عضو دفتر استعدادهای درخشان و کسب چندین رتبه در المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور را نام برد.

وی درباره نقل و انتقال دانشجویان بیان داشت: شورای نقل و انتقال دانشجویان با هدف بررسی درخواست‌های مهمانی و انتقالی دانشجویان دانشگاه با در نظرگرفتن ظرفیت و توان آموزشی هر گروه و به‌منظور جلوگیری از نزول کیفیت آموزش و شرایط تحصیلی و مشکلات خاص دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی (Ph.D)  دو بار در سال و برای دستیاران تخصصی پزشکی یکبار در سال برگزار می شود که برای تسریع در روند اداری و جلوگیری از هدر رفت وقت دانشجویان جهت پیگیری درخواست انتقال خود، سامانه ای طراحی شده که در این سامانه تمامی اطلاعات دانشجویانی که متقاضی انتقال و یا مهمانی هستند ثبت میشود و پیگیری نیز از طریق همین سامانه انجام می شود.

رفیعی درباره ارزشیابی اساتید گفت: یکی از مهمترین ارکان بقاء و حفظ کیفیت یک دانشگاه، اساتید آن هستند که مهمترین هدف ارزشیابی کمک به اساتید درجهت اصلاح و بهبود روش و در نهایت ارتقاء سطح آموزش است.

معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز تصریح کرد: در این راستا معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز فرم های ارزشیابی را در حیطه های مختلفی تنظیم و در اختیار دانشجویان قرار داده است که تبدیل ارزشیابی اساتید از روند دستی به صورت الکترونیکی و تحت وب در دانشکده توانبخشی از سال 92 بصورت پایلوت آغاز و در سال 93، ارزشیابی اساتید در تمام دانشکده های دانشگاه به صورت الکترونیکی انجام شد.

وی درباره واحدهای خودگردان دانشگاه گفت: واحدهاي پرديس خودگردان كه ابتدا «واحد بين‌الملل» ناميده مي‌شد و بعد به «پرديس بين‌الملل» و اكنون هم «ظرفيت مازاد» تغيير نام داده‌ است، از چند سال گذشته در سطح کشور اقدام به پذیرش دانشجو کرده اند و به تبع آن در دانشگاه علوم‌پزشكي جندی شاپور اهواز نيز واحد بین الملل اروند در آبادان شروع به پذیرش دانشجو کرد و درحالی که اساتيد آن همان اساتيد دانشگاه علوم پزشکی جندي‌شاپور اهواز بوده اند.

رفیعی تصریح کرد: بنابراین براي ارتقای كيفيت آموزشی اين واحد، با رايزني های صورت گرفته با وزرات‌ بهداشت قرار شد دانشجويان ورودي 93 كه به‌صورت ظرفيت مازاد پذيرش مي‌شوند، تمامی مراحل ثبت‌نامي خود را در دانشگاه علوم‌پزشكي جندی شاپور اهواز انجام دهند و ديگر نيازي به مراجعه به آبادان نداشته باشند.

معاون توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز تصریح کرد: همچنين كلاس‌هاي اين دانشجويان هم‌زمان در اين دانشگاه همراه با دانشجويان ورودي همان نیمسال برگزار خواهد شد كه كيفيت آموزشی دوره‌هاي اين واحد تفاوتي با ديگر دانشجويان دانشگاه نداشته باشد. همچنین با تلاش های فراوان موفق به حذف برخی هزینه های مازاد ناشی از پردیس خودگردان شده ایم.

وی در پایان خاطرنشان کرد: معاونت توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز جهت انتشار مقالات علمی و رویدادهای جدید آموزشی در دانشگاه موفق به کسب مجوز انتشار مجله توسعه آموزش جندی شاپور از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی شد که در ابتدا این مجله بصورت دو فصلنامه منتشر می شد که در حال حاضر موفق به انتشار این مجله بصورت فصلنامه شده ایم.