اخباری در گفتگو با خبرگزاری دانشجو:

به دنبال افزایش دانشجویان مهارتی هستیم/ رسالت دانشگاه جامع ؛ تربیت نیروی متخصص تکنسین

رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: جهت گیری آموزشی هر دانشگاه باید بر اساس جهت گیری اشتغال صورت بگیرد، در همین راستا به دنبال افزایش تعداد دانشجویان نظام مهارتی هستیم.

کد خبر: ۴۹۶۰۶۸

جمعه - ۰۶ فروردين ۱۳۹۵ / March 25, 2016

محمد اخباری رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی  در گفت وگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو ؛گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی یک دانشگاه تقاضا محور است که باید در دنیا آخرین تکنولوژی‌ها را رصد کند تا از فناوری‌های نوین استفاده ببرد توسعه سطح کیفی مدرسان از اولویت ها و برنامه های این دانشگاه است.

وی تاکید کرد: دانشگاه علمی کاربردی مدرسان را تقسیم بندی می کند و بر اساس آن مدرسان در سه دسته مدرسان مهارتی، مدرسان غیر مهارتی و مدرسان خبره تقسیم بندی می شوند که تا اردیبهشت 95 این کار انجام می شود. پس از اعلام نتایج ارزیابی، فعالیت مدرسان دانشگاه براساس دسته ای که در آن قرار گرفتند صورت می گیرد.

اخباری با بیان اینکه در اساسنامه دانشگاه علمی کاربردی موضوعی به عنوان جذب هیات علمی وجود ندارد، گفت: در این دانشگاه تنها مدرس فعالیت می کند و مدرسین نیز دارای شماره ای به عنوان شماره هویت هستند.

وی با بیان اینکه دانشگاه جامع علمی کاربردی به دنبال افزودن رشته در مقطع کارشناسی ارشد نیست، اظهار کرد: رشته های کارشناسی ارشد در این دانشگاه تنها در قالب کلان پروژه های ارائه شده از سوی سازمان و نهاد های متقاضی صورت خواهد گرفت. رسالت اصلی این دانشگاه تربیت نیروی متخصص تکنسین است

وی درباره مدرک‌گرایی گفت : امروز قدرت در فناوری‌ها و نرم‌افزارهای روز دنیا است و تولید قدرت صرفا نیروی نظامی و نیروهای مسلح نیست بلکه قدرت در فناوری‌های جدید و اقتصاد پویا ایجاد می‌‌شود.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به ضرورت تحقق عملیاتی اقتصاد مقاومتی گفت: اقتصاد مقاومتی از سوی مقام معظم رهبری ابلاغ شده است و ما باید آن را در عمل پیاده کنیم، مشکل با سمینار حل نمی‌شود، ما باید بتوانیم از فناوری‌های روز در زمینه‌های مختلف بهره گرفته و آن را صادر کنیم تا اقتصاد مقاومتی را محقق کرده باشیم.

اخباری ادامه داد: دانشگاه جامع علمی کاربردی تنها دانشگاه نسل سوم کشور در حوزه مقاومتی است و امیدوارم با رویکردهای ویژه تقاضا محوری و تبدیل نیازهای روز به دوره‌های علمی منجر به افزایش کارآفرینی در کشور شود.جهت گیری آموزشی هر دانشگاه باید بر اساس جهت گیری اشتغال صورت بگیرد، در همین راستا به دنبال افزایش تعداد دانشجویان نظام مهارتی هستیم.

رییس دانشگاه جامع در پایان خاطرنشان کرد: تلاش های بسیاری صورت گرفته تا مهارت های ارائه شده در دانشگاه را به سمت مشاغل غیر دولتی سوق دهیم زیرا در این زمان پست های دولتی بسیار کاهش یافته اند.