عثمانی در نطق میان دستور:

آموزش و پرورش زیربنایی‌ترین وزارتخانه ماست

نماینده بوکان با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش زیربنایی‌ترین وزارتخانه ماست گفت: متأسفانه به این وزارتخانه کلیدی در حد یک وزارتخانه روبنا نیز توجه نمی‌شود.

کد خبر: ۵۰۶۶۹۴

يکشنبه - ۱۲ ارديبهشت ۱۳۹۵ / May 01, 2016

به گزارش گروه سیاسی خبرگزار یدانشجو، محمد قسیم عثمانی در نطق میان دستور امروز (12 اردیبهشت) مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مشارکت مردم در انتخابات 7 اسفند و استمرار آن در دهم اردیبهشت ماه نشان از وفاداری مردم به نظام بود اظهار داشت: باید قدر این ملت را بدانیم و از تلاش در جهت خدمت به آنها دریغ نکنیم.

نماینده بوکان با گرامیداشت سالروز شهادت مطهری و روز معلم اظهار داشت: معلمان و اساتید از روح و جان خود برای تجهیز دانش آموزان به سلاح دانش استفاده می‌کنند و باید در برابر آنان سر تعظیم فرود آورد.

وی با اشاره به روز کارگر تصریح کرد: این روز را به قشر تلاش کارگری تبریک عرض می‌کنم و امیدوارم تلاش آنان منجر به تحقق شعار اقتصاد مقاومتی، اقدام و عمل شود.

عثمانی با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش زیربنایی‌ترین وزارتخانه ماست گفت: اما متأسفانه به این وزارتخانه کلیدی در حد یک وزارتخانه روبنا نیز توجه نمی‌شود.

عضو کمیسیون برنامه و بودجه افزود: متأسفانه دولت‌ها و مجالس مختلف دوره کاری و افق فعالیتشان را 4 ساله و حداکثر 8 ساله می‌دانند و توجه به آموزش و پرورش در این سالها آنطور که باید و شاید دیده نمی‌شود.

عثمانی با اشاره‌ای فهرست‌وار به مشکلات حوزه آموزش و پرورش گفت: ناچیز بودن سرانه مدارس یکی از مشکلات بزرگیست که باید حل شود چرا که این مبلغ ناچیز است و به صورت ناقص نیز تخصیص پیدا می‌کند.

نماینده بوکان با انتقاد از انتسابات سلیقه‌ای که بعضا در این وزارتخانه صورت می‌گیرد اظهار داشت: علاوه بر این حق‌الزحمه‌های ناچیز فرهنگیان به موقع و به همه پرداخت واریز نمی‌شود.

وی با اشاره به عدم توازن مکان‌های آموزشی در برخی از جاهای کشور تصریح کرد: ضمن اینکه نظام رتبه بندی فرهنگیان ناقص است و پاداش پایان خدمتشان نیز به همه پرداخت نشده است.

عثمانی با اشاره به مشکل مسکن فرهنگیان متذکر شد: یک فرهنگی با این حقوقی که میگیرد طی 30 سال نیز نمی‌تواند صاحب مسکن شود.

عضو کمیسیون برنامه و بودجه با انتقاد از این مسئله که نه آموزش باقی مانده است و نه شأن و جایگاهی برای معلم اذعان داشت: باید آموزش و پرورش را از نو ساخت که این ساختمان در گرو طرحی نوست که متأسفانه در وزیر آموزش و پرورش این دیدگاه وجود ندارد و دولت باید در این زمینه چاره اندیشی کند.