لاریجانی در جمع معلمان نمونه:

اقتصاد کشور اقتصاد زاینده نیست/ بودجه کافی برای تامین اعتبارات بودجه عمرانی نداریم

رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: اشکال بزرگ کشور ما این است که اقتصاد زاینده نداریم و آموزش و پرورش می تواند در این زمینه به ما کمک کند.

کد خبر: ۵۰۷۵۵۰

سه‌شنبه - ۱۴ ارديبهشت ۱۳۹۵ / May 03, 2016

به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری دانشجو علی لاریجانی به مناسبت گرامی داشت روز معلم در جمع معلمین نمونه سراسر کشور و جمعی از نمایندگان و وزیر آموزش و پرورش که عصر امروز در مجلس مشروطه برگزار شده بود ضمن تسلیت شهادت امام موسی کاظم و تبریک گرامی داشت هفته معلم گفت: با همه مشکلاتی که در امر آموزش و تربیت وجود دارد اما شغل معلمی تعشفی دارد که معلمان همه سختی ها را تحمل می کنند چرا که در این دستگاه می توانند انسان تربیت کنند و تربیت انسان بهترین چیزی است که آدمی می تواند از عمر خود تجربه کند.

وی ادامه داد: معلمان افراد را از سن پایین تربیت می کنند و در جامعه ثمره آن را می بینند که زمانی که معلم دستاوردهای خود را می بیند حس خوبی به او دست می دهد همان گونه که من در سفر به نیویورگ در جمع ایرانیان خارج از کشور صحبت می کردم جوانی بلند شد و خود را معرفی کرد و گفت من در اینجا وضع خوب است کار و در آمد و تسهیلات خوبی دارم اما این را هرگز فراموش نمی کنم که در دانشگاه شاگرد شما بودم من یادم رفت به دلیل اقدامات اجرایی فراموش کرده بوده ام که شاگردی داشته ام و برای من این موضوع بسیار لذت بخش بود که چنین شاگردی را تربیت کرده ام.

لاریجانی تصریح کرد: انسان ها می توانند کارهای مختلفی انجام دهند اما معلمان شاگردانی را تربیت می کنند که کارآمد و کارآفرین هستند و باید به این سمت حرکت کنیم.

رئیس مجلس بیان داشت: نباید تردید کنید که کار شما کار زیربنایی است تردید نکنید که آموزش و پرورش دستگاه استراتژی کشور است و کارهای بزرگی در این دستگاه انجام می شود و این دستگاه می تواند کارهای بزرگی را سامان دهد.

رئیس قوه مقننه در ادامه به تقسیم بندی دستگاه ها اشاره کرد و گفت: در همه دستگاه ها تقسیم بندی هایی وجود دارد که برخی از آنها برنامه ریزی شان کوتاه مدت است اما در برخی از بخش ها باید نگاه دراز مدت بر دستگاه ها حاکم شود تا با این نگاه پایه های کشور شکل گیرد چرا که نگاه های دراز مدت در مسائل اقتصاد، فرهنگ، اجتماع تاثیردارد و آموزش و پرورش، دستگاه زیربنایی است که همه حوزه ها را سامان می دهد و باید افرادی را برای فردا تربیت کنند که مفید باشند.

نماینده مردم قم گفت: باید دست به دست هم دهیم و مشکلات را حل کنیم با مشکلاتی روبه رو هستیم.

وی در ادامه به سخنان یکی از سخنرانان جلسه امروز اشاره کرد و گفت: یکی از مدیران کل بیان داشت که سهم آموزش و پرورش از 9 درصد به 12 درصد افت کرده است و این یعنی 31 هزار میلیارد تومان سهم بودجه و این موضوع موضوع کمی نیست اما مگر بودجه سال جاری کل کشور چه میزان است تنها 220 هزار میلیارد بودجه امسال است و سهم آموزش و پرورش 32 هزار میلیارد بوده و این سهم کمی نیست

لاریجانی با بیان اینکه باید فقر از این کشور رخت بربندد گفت: شما معلمان درست می گویید اگر فقر از کشور رخت بربندد مشکلات درست می شود اما وقتی پول و بودجه ای نباشد همه بخش ها گرفتار هستند و شما معلمان در مجلس سپاه گسترده ای دارید که از شما دفاع می کنند.

رئیس مجلس در ادامه به فراکسیون معلمان اشاره کرد و گفت: وقتی به فراکسیون معلمان نگاه می کنیم شاهد هستیم که بالای صد نماینده عضو این فراکسیون هستند و این نشان می دهد که نمایندگان از نظام آموزش و پرورش هستند

رئیس قوه مقننه گفت: یکی از انتقادهایی که به ما وارد است این است که اقتصاد ما اقتصاد زاینده نیست و این اشکال بزرگی است و آموزش و پرورش می تواند این اشکال را حل کند و ما معتقدیم اگر کشور زاینده باشد اکثر مشکلات و گرفتاری ما برطرف می شود.

نماینده مردم قم در ادامه به 400 هزار میلیارد پروژه عمرانی اشاره کرد و گفت: 400 هزار میلیارد پروژه عمرانی در دست داریم که طبق برآوردها باید در 20 سال طراحی شوند ولی با بودجه عمرانی که در اختیار داریم 20 هزار میلیارد ریال تنها بودجه پروژه های عمرانی است و با این بودجه باید طرح هایی را نیز برنامه ریزی کنیم تا پروژه های عمرانی کلنگی را فکری برایش بکنیم.

وی با تاکید براینکه اقتصاد زاینده نداریم گفت: باید دست به دست هم دهیم و این مشکل را حل کنیم و آن چیزی که ما همواره تاکید بر آن می کنیم این است که دستگاه های عریض و طویل حکومتی را کم کنیم تا از این طریق بتوانیم درآمد کسب کنیم و ما با چابک کردن دستگاه های اداری می توانیم کمی پول برای آبادانی در اختیار داشته باشیم و آموزش و پرورش باید افراد کارآفرین تربیت کند این در حالی است که آموزش و پرورش ما تنها آموزش و پرورش تنها مدرک گرا شده است و آموزش و پرورش مسابقه مدرک گرایی گذاشته است.

لاریجانی گفت: در سفرهای استانی دو گونی نامه دریافت می کنی که در همه نامه ها افراد به دنبال شغل های اداری هستند چون هنوز یاد نگرفته ایم که کارآفرین باشیم و برای اقتصاد کشور اقدامی انجام دهیم و ما باید این مشکل را سامان دهیم و در بخش های اقتصادی سرمایه گذاری کنیم و این امر صورت نمی گیرد مگر این که ساختار کل اقتصاد کشور متحول شود

رئیس مجلس گفت: افراد باید مستقل باشند و اقدامات کارآقرینی انجام دهند و امکانات موجود بهترین استفاده را کنند ما کشور بزرگی هستیم و نیروهای بسیاری نیز در این کشور داریم

رئیس قوه مقننه تصریح کرد: می توان از بسیاری از کالاها و ضایعات کشور پول به دست آورد مثلا متوسط ساختمان در بسیاری از کشورها بسیار فضای کوچکی دارند که دانشجویان و محصلان و دیگر اقشار کشورها از برق کمی استفاده می کنند در مصرف آب صرفه جویی می کنند ما نیز باید در مصارف خود صرفه جویی کنیم و این امر صورت نمی گیرد مگر اینکه از کودکی به کودک صرفه جویی کردن را یاد دهیم.

نماینده مردم قم گفت: امروزه باید بر محصول داخلی خود اصرار داشته باشیم که از محصول داخلی استفاده کنیم در کشور ژاپن وقتی می خواهند تبلیغاتی انجام دهند اگر یک خانم خانه داری به مغازه می رود در مغازه به دنبال محصولات داخلی ژاپن است مثلا می گوید من تنها برنج ژاپنی می خواهم این در حالی است که این برنج از کیفیت خوبی برخوردار نیست و این اشکال ماست که به محصول خود توجه نداریم.

وی اذعان کرد: ما باید به این سمت یعنی تمرکز بر محصولات داخلی برویم چرا که با این منش و دید یک نظام اقتصادی کارآمد و ثروت زا ایجاد خواهیم کرد و گرنه در هیچ زمانی به اهداف خود نخواهیم رسید و وظیفه دستگاه های استراتژیک آموزش و پرورش است که این موضوع را به فرزندان و دانش آموزان یاد دهند.

لاریجانی در ادامه به تجربه معلمان به خصوص فانی اشاره کرد و گفت: همان گونه که به صورت های شما نگاه می کنم سن شما بالای 50 است و این نشان از تجربه شما دارد اگر به دنبال سرافرازی نظام و انقلاب پایدار هستید باید 20 سال مجاهدت کنید تا اقتصاد قوی برون زا ایجاد کنید صادرات ما باید قوی باشد و بخشی از این موضوع برعهده شما معلمان است تا از تمرکز بر روی مسائل حاشیه ای بپرهیزید.

رئیس مجلس گفت: ساختار قانونی ما تمرکزگرا است و وزرا مسئولیت و وظایف اجرا را برعهده دارند و اگر ما بخواهیم این مسئولیت را از وزرا بگیریم شورای نگهبان با ما مقابله می کند اما می توانیم کاری را انجام دهیم و آن این است که از مجمع تشخیص کمک بگیریم تا ساختارها، پروژه های عمرانی به مردم واگذار شود تا اقتصاد ما یک اقتصاد زاینده شود.

رئیس قوه مقننه در ادامه به سند تحول بنیادی آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: اگر این سند در کشور اجرایی شود قطعا برای همه مسائل و جزییات برنامه دارند و می توان از آن استفاده کرد چرا که در این سند تمامی دغدغه های ما در نظر گرفته شده است.

نماینده مردم قم در ادامه با بیان این مطلب که برای پرداخت بدهی معوقه آموزش و پرورش به معلمان از مسئولین امر سوال کردیم گفت: این مسئله را که هنوز پاداش شما را پرداخت نکرده ایم پیگیری کرده ایم و به ما گفتند آخر سال است و هنوز نمی توانیم حقوق معلمان را تنظیم کنیم چه طور باید پاداش و بدهی آنها را بدهیم.

وی گفت: شرایط اقتصادی کشور در سال 95 وضع بهتری خواهد گرفت و شرایط بهتر می شود اما نباید این را فراموش کنیم که اقتصاد زاینده نداریم و نگاهمان در کشور اسلامی با آرمان های انقلابی شکل سنتی نگرفته است و من معتقدم اگر کشوری مردمانش مودب باشند انرژی و حرکت در جامعه شکل خواهد گرفت و اگر در جامعه با مردم با ادب رفتار کنید باعث آبادانی خواهد شد و این موضوع را امام حسین(ع) نیز بیان کردند.

لاریجانی در ادامه به حیا اشاره کرد و گفت: حیا باید در جامعه باشد اگر حیا از میان برود شرایط سخت می شود و در جامعه ای که حیا وجود نداشته باشد زندگی کردن مشکل است.

رئیس مجلس به افشاگری ها اشاره کرد و گفت: افشاگری ها را حق گرایان مارکسیست شروع کردند و با افشاگری پرده دری و سنت شکنی کردند چرا ما باید به دنبال افشاگری باشیم در حالی که خدا ستار العیوب است و ما باید این خصوصیت را داشته باشیم و نباید اطلاعات برادر خود را در جامعه منتشر کنیم.

رئیس قوه مقننه به خوش خلقی نیز اشاره کرد و گفت: جامعه باید بشاش و مردمانش خوش خلق باشند و معتقدم جامعه منقبض توسعه پیدا نخواهد کرد و ادب را یکی از کلیدهای سعادت می دانم.

نماینده مردم قم در ادامه به سخنان مقام معظم رهبری در جمع معلمان اشاره کرد و گفت: ما باید همانگونه که مقام معظم رهبری فرمودند چگونه تحمل کردن مخالفان خود را یاد بگیریم در جامعه همه یکسان فکر نمی کنند آرای مختلف بسیار است و کسی که حرف مخالف ما را می زند معنایش این نیست که با مشت به دهان او بکوبیم بلکه باید تعامل را با او ایجاد کنیم و نباید تخالف را با تنازع اشتباه گرفت و جامعه از درون تعامل شکل می گیرد ما باید دست به دست هم بدهیم تا اقتصاد شکوفا را ایجاد کنیم و این امر محقق نمی شود مگر با کمک یکدیگر.

وی گفت: ما باید رقابت را در کشور ایجاد کنیم و اگر رقابت وجود نداشته باشد عدالت معنا نمی شود و عدالت آن است که قانون برای همه یکسان باشد و یکسان اجرا شود ما طبق عدالت باید در رقابت به گونه ای رفتار کنیم که در همه موضوعات رقابت داشته باشم اعم از موضوعات اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سمت گیری های ما باید به سمت محرومین باشد.

لاریجانی تصریح کرد: در آموزش و پرورش نیز رفاقت باید شکل بگیرد اکنون در آموزش و پرورش رقابت را شاهد نیستیم و رقابت در کشور ما کم است.

رئیس مجلس گفت: هنوز برنامه ششم توسعه تنظیم و تصویب نشده و شما می توانید در برنامه ششم توسعه برای برون رفت از مشکلات کنونی برنامه به ما دهید تا مشکلات برطرف شوند.

رئیس قوه مقننه در ادامه به سخن یکی از مدیر کلان اشاره کرد و گفت: شماها بیان می کنید که در برنامه ششم توسعه مواد به صورت کامل و دقیق نیامده است و معلمان می توانند موادی را ارائه دهند حتی اگر اندک باشد و به نفعشان مفید باشد و ما از این پیشنهادات استفاده می کنیم و به نظر من مواد کم بهتر از این است که ما برای شما مواد سرایی کنیم و در نهایت در اجرا با مشکل مواجه شویم.