استاندار سيستان و بلوچستان:

فضاهاي آموزشي براي پر كردن اوقات فراغت در اختيار مردم قرار گيرد

استاندار سيستان و بلوچستان گفت: اماكن و فضاهاي آموزشي هنگامي كه مورد نياز آموزش و پرورش نيست، براي پر كردن اوقات فراغت مردم مورد استفاده قرار گيرد.

کد خبر: ۵۴۹۷۶

پنجشنبه - ۱۷ دی ۱۳۸۸ / January 07, 2010

به گزارش گروه اجتماعي «شبکه خبر دانشجو» به نقل از روابط عمومي استانداري سيستان و بلوچستان، علي‌محمد آزاد  ديروز در نشست شوراي آموزش و پرورش استان در استانداري اظهار داشت: اين اماكن و فضاها زماني كه مورد نياز و استفاده آموزش و پرورش نيست، بايد براي ساير نيازهاي ضروري در چار چوب قانون مورد استفاده قرار گيرد.

وي افزود: ضروري است تفاهمنامه‌اي بين سازمان تربيت بدني و آموزش و پرورش استان به منظور استفاده از امكانات و فضاهاي ورزشي در ساعات غير اداري دو سازمان منعقد شود تا بتوان از سالن‌هاي ورزشي بهره لازم را گرفت.

رئيس شوراي آموزش و پرورش سيستان و بلوچستان همچنين بر استفاده بهينه از اماكن فرهنگي و ورزشي ادارات و نهادها براي پر كردن اوقات فراغت مردم تاكيد كرد.

استاندار سيستان و بلوچستان بيان كرد: با توجه به تقسيمات جديد كشوري، تعداد كمي از واحدهاي آموزشي بخش لاشار شهرستان نيكشهر، به شهرستان سرباز ملحق شده است.

آزاد خاطرنشان كرد: در همين راستا، تعدادي واحد آموزشي منطقه فنوج نيكشهر نيز به لاشار واگذار مي‌شود.

وي بر توسعه مدارس شبانه‌روزي دختران و جذب دختران بازمانده از تحصيل در استان تاكيد كرد و گفت: ضروري است با توجه به فقر فرهنگي برخي مناطق سيستان و بلوچستان در بررسي كارشناسي كيفي و كمي مدارس شبانه‌روزي استان، اگر نتايج به دست آمده با شاخص‌ها فاصله زيادي داشت، اندكي با اغماض عمل شود تا ميزان جذب دختران در اين مدارس افزايش يابد.

استاندار سيستان و بلوچستان شوراي آموزش و پرورش را از فعال‌ترين شوراهاي استان دانست و تصريح كرد: همه مصوبات اين شورا در اسرع وقت به مرحله اجرا درآمده است به همين سبب ضروري است گزارش مفصلي از فعاليت ها و مصوبات اجرا شده اين شورا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شود.

معاون برنامه‌ريزي استانداري سيستان و بلوچستان نيز در اين نشست بر انجام كار كارشناسي به منظور بررسي كيفي آموزش در مدارس شبانه‌روزي و سنجش عملكرد آنها بر اساس اهداف از پيش تعيين شده تاكيد كرد.

اسدالله اكبري خاطرنشان كرد: به نظر مي رسد برخي مدارس شبانه‌روزي استان جنبه تامين اجتماعي پيدا كرده‌اند و از اهداف خود بسيار دور شده‌اند.

وي افزود: ضروري است نحوه تدريس و بازده آموزشي در اينگونه مدارس مورد بررسي قرار گيرد و همسو بودن عملكرد اينگونه مراكز آموزشي با اهداف تعيين شده ارزيابي شود.

رئيس سازمان آموزش و پرورش سيستان و بلوچستان نيز در اين نشست دستاوردهاي سفر اخير وزير مربوطه به منطقه را مطلوب ارزيابي كرد.

ابراهيم اعتصام بيان داشت: در اين سفر شرايط موجود آموزش و پرورش استان، فرصت‌ها و چالش‌ها و راهكارهايي كه مي تواند در بهبود وضعيت اين نهاد از جمله توسعه و تجهيز مدارس شبانه‌روزي براي بالا بردن پوشش تحصيلي مقطع راهنمايي و متوسطه، توسعه طرح روستا مركزي، احداث مجرد سراها و معلم‌سراها با توجه به تركيب نيروي انساني، تامين اعتبار براي تهيه تجهيزات جايگزيني واحدهاي آموزشي و صدور مجوز براي تامين نيروي متخصص با توجه به مشكلات اداره هاي تابعه اين سازمان در استان مورد بحث و بررسي قرار گرفت.

وي افزود: در نشست با وزير آموزش و پرورش مقرر شد پس از جمع‌بندي مشكلات موجود آموزش و پرورش استان، كميته كاري براي پيگيري آنها تشكيل و از منابع و امكانات وزارتخانه به صورت ويژه به اين نهاد كمك شود كه مراحل اجرايي آن در حال انجام است.

اعتصام ادامه داد: به منظور بومي‌سازي برنامه‌هاي استراتژيكي آموزش و پرورش در استان كه در برنامه پنجم توسعه كشور لحاظ شده است، در سفر اخير وزير آموزش و پرورش مقرر شد كار گروهي در اين زمينه در بخش هاي مختلف سيستان و بلوچستان تشكيل شود.

رئيس سازمان آموزش و پرورش سيستان و بلوچستان اضافه كرد: همزمان با آغاز برنامه پنجم توسعه كشور، برنامه‌اي مدون براي همه بخش‌هاي سازمان آموزش و پرورش استان تعريف مي‌شود كه با پيگيري اين برنامه، همه بخش‌ها به صورت يكسان و هماهنگ مسير توسعه را طي مي‌كنند.

وي شمار مدارس شبانه‌روزي استان را 185 مركز عنوان كرد و گفت: اين واحدهاي آموزشي در قالب مدارس راهنمايي پسرانه و دخترانه فعاليت دارند كه با توجه به پراكندگي جمعيت در استان و جلوگيري از ازدياد بازماندگان از تحصيل، 20 تا 30 دانش‌آموز دبيرستان نيز در اينژگونه مدارس مشغول تحصيل هستند.

اعتصام افزود: يكي از موثر‌ترين اقدامات اين نهاد براي جذب دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم استان، راه‌اندازي مدارس شبانه‌روزي بوده است كه تاكنون بيشترين بازده را به لحاظ كيفيت آموزشي داشته و امكانات رفاهي در حد مقدورات آموزش و پرورش سيستان و بلوچستان براي آنها فراهم شده است.

مديركل آموزش فني و حرفه اي سيستان و بلوچستان نيز در اين نشست گفت: فرمانداران شهرستان‌هاي تازه تاسيس استان ايجاد كارگاه‌هاي مهارتي را در شهرستان خود از اين نهاد خواستار شدند، بنابراين با توجه به محدوديت هاي موجود، امكان راه‌اندازي كارگاه در اين شهرستان‌ها از سوي فني و حرفه‌اي امكانپذير نيست.

محمد مير فتح‌اللهي افزود: اگر براي سازمان آموزش و پرورش استان مقدور است برخي از فضاهاي ورزشي يا آموزشي خود را در اختيار اين نهاد براي بازگشايي كارگاه‌هاي مهارتي قرار دهد.

در اين نشست، مقرر شد، مجوز راه‌اندازي مدرسه راهنمايي شبانه روزي دخترانه گوهر كوه در منطقه نوك آباد خاش از سوي شوراي آموزش و پرورش سيستان و بلوچستان صادر شود همچنين قيمت‌هاي پيشنهادي اجاره بها براي استفاده از اماكن و كلاس‌هاي مدارس براي آزمون‌ها و موسسات علمي آزاد در سيستان و بلوچستان به استناد ماده 149 قانون برنامه سوم توسعه اقتصادي، اجتماعي، فرهنگي، تنفيذي در ماده 53 برنامه چهارم در فرصت‌هايي كه مورد نياز آموزش و پرورش نيست مورد تاييد اعضاي اين شورا قرار گرفت.

در اين نشست برنامه‌هاي هفته بزرگداشت شوراهاي آموزش و پرورش كه از 24 دي ماه سال جاري آغاز مي‌شود، نيز اعلام شد.

همچنين مقرر شد هنرستان‌هاي زير پوشش سازمان آموزش و پرورش بر اساس تفاهمنامه بين نهادهاي مربوطه، در اختيار كارگاه‌هاي آموزشي مهارت‌هاي فني و حرفه‌اي قرار گيرد./انتهاي پيام/