نشست خبري تشكل هاي دانشجويي با موضوع غزه -6

عباسي: غزه نماد «ما مي توانيم» در جهان اسلام است

نماينده اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان مستقل سراسر كشور گفت: مقاومت مردم غزه نماد تحقق شعار «ما مي توانيم» در جهان اسلام است.

کد خبر: ۵۶۳۶۷

دوشنبه - ۲۸ دی ۱۳۸۸ / January 18, 2010

به گزارش خبرنگار سياسي «شبکه خبر دانشجو»، علي اكبر عباسي در نشست خبري با موضوع غزه كه عصر امروز با حضور نمايندگان پنج تشكل بزرگ دانشجويي در دفتر جامعه اسلامي دانشجويان برگزار شد، گفت: هيچ قانوني در سراسر جهان نمي پذيرد كه يك كشور حتي اگر مشروع باشد، نيز به طور نظامي به مردم بي پناه و غيرنظامي حمله كند.

وي افزود: مهم ترين پيامد حمله رژيم صهيونيستي به غزه اين بود كه دست كساني كه مي خواستند جهان اسلام و جهان تشيع در تقابل هم باشند، مشخص شد.

اين فعال دانشجويي با بيان اينكه اقدامات برخي از كشورها نشان از تناسب نداشتن آنها با ملت خود بود، گفت: برخي از دولت ها نظير آمريكا كه ادعا مي كنند مشروعيت خود را از ملتشان گرفته اند مشخص شد ادعاي واهي دارند زيرا گرچه ملت ها جنگ غزه را محكوم كردند اما موضعگيري دولتشان موضع گيري ديگري بود.

عباسي با بيان اينكه غزه نماد تحقق شعار ما مي توانيم در جهان اسلام است، افزود: مدعيان حقوق بشر كه با رخ دادن كوچكترين مسئله اي اداعاي حقوق بشر را دارند به طور تعجب انگيزي در اين مسئله مهم سكوت اختيار كرده و موضعگيري نداشتند.

نماينده اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان مستقل سراسر كشور مقاومت مردم غزه را مهمترين بعد جنگ 22 روزه خواند و گفت: مقاومت مردم غزه از روحيه اسلامي و انديشه امام خميني نشأت گرفت و سمبل مقاومت مدنظر امام (ره)است.

وي با بيان اينكه مقاومت مردم فلسطين تاثير بسزايي در ملت هاي آزاديخواه جهان داشت، افزود: جنگ 22 روزه موجب شد مقامات رژيم صهيونيستي و حاميانشان بيش از پيش نزد ملت ها منفور و مطرود شوند.

اين فعال دانشجويي با بيان اينكه دانشجويان بيش از پيش براي حمايت از ملت غزه اعلام آمادگي مي كنند، اذعان كرد: ما فرزندان نسل سوم انقلاب در جهت تجديد بيعت با آرمان هاي امام همچنان فرياد مي زنيم كه فلسطين پاره تن اسلام است.

عباسي در خاتمه با اشاره به حضور مردم در راهپيمايي 9 دي خاطرنشان كرد: شعارهاي ملت در راهپيمايي عاشورائيان نشان داد كه ملت ايران از مواضع خود در مبارزه با استكبار كوتاه نيامده اند./انتهاي پيام/