جهش تحصيلات تكميلي دانشگاه ياسوج بعد از پيروزي انقلاب، بويژه در دولت نهم

مدير تحصيلات تكميلي و استعدادهاي درخشان دانشگاه ياسوج با بيان اينكه وضعيت تحصيلات تكميلي دانشگاه ياسوج از نقطه صفر قبل از انقلاب به مرتبه قابل توجهي بعد از پيروزي انقلاب اسلامي ارتقا يافته است، به تشريح سير رشد اين بخش، بويژه در دولت نهم پرداخت.

کد خبر: ۵۸۲۴۱

چهارشنبه - ۱۴ بهمن ۱۳۸۸ / February 03, 2010

دكتر سيد فردين تقي زاده در گفت‌وگو با خبرنگار «شبكه خبر دانشجو» در ياسوج، با بيان اينكه قبل از پيروزي انقلاب اسلامي در ايران اساسا هيچ دانشگاه و يا مركز آموزش عالي در ياسوج وجود نداشت، اظهار داشت: نخستين بار در دولت نهم در بهمن 84 اولين گروه دانشجويان در مقطع كارشناسي ارشد دانشگاه ياسوج پذيرفته شدند كه تا كنون قريب به 100 نفر از آنها فارغ التحصيل شده اند.

وي با بيان اينكه هم اكنون در دانشگاه ياسوج 431 نفر در مقطع كارشناسي ارشد در 20 رشته با 29 گرايش، مشغول به تحصيل هستند، خاطرنشان كرد: تلاش داريم در مهرماه آينده شش رشته جديد به رشته هاي اين مقطع اضافه كنيم.

مدير تحصيلات تكميلي و استعدادهاي درخشان دانشگاه ياسوج همچنين با اشاره به پذيرش سه دانشجو در مقطع دكترا از مهر ماه 88 در اين دانشگاه افزود: اين دانشجويان اولين گروه پذيرفته شدگان مقطع دكترا هستند كه در رشته شيمي آلي مشغول به تحصيلند و اميدواريم تا سال آينده اين تعداد به سه رشته ارتقا يابد.

تقي زاده با اشاره به اينكه فعال كردن و افزايش رشته هاي تحصيلات تكميلي، ايران را به جايگاه واقعي و شايسته خود در زمينه هاي علمي سوق مي دهد، گفت: استقبال دانشجويان از مقاطع عالي تحصيلي رو به رشد است.

وي افزود: از جمله تدابير مسئول دانشگاه ياسوج در خصوص جذب رشته هاي جديد تحصيلات تكميلي، مطابقت اين رشته ها با نيازها و نيز توانمندي هاي استان در زمينه نفت و گاز، محيط زيست، منابع طبيعي و يا صنعت و معدن است.

مدير تحصيلات تكميلي و استعدادهاي درخشان دانشگاه ياسوج توجه به افزايش كيفي رشته هاي تحصيلات  تكميلي در سال هاي اخير را يادآور شد و اظهار داشت: در سال هاي اوليه بعد از انقلاب، تلاش وزارت علوم به افزايش كمي رشته ها و تعداد دانشجويان اختصاص يافت، اما در حال حاضر، اين افزايش بايد به حوزه كيفيت تدريس و متون درسي و نيز كيفيت ابزارها و تجهيزات آموزشي معطوف شود.

تقي زاده با بيان اينكه نبايد تنها به چاپ مقالات علمي در ISI و مجامع بين المللي اكتفا كنيم، خاطرنشان كرد: دانشجويان ايراني، جوانان مستعدي هستند و بايد با توسعه رشته هاي كاربردي، زمينه براي حل مشكلات فراهم شود.

وي با تاكيد بر ضرورت بومي شدن و متناسب شدن رشته هاي تحصيلات تكميلي با جغرافياي منطقه تصريح كرد: تنها در اين صورت است كه مي توان از حوزه علم، انتظار رفع مشكلات و نيازهاي جامعه را داشت./انتهاي پيام/