نبی‌زاده در گفت‌وگو با خبرگزاری دانشجو،

لازم است دولت در مجامع بین المللی، مبتنی بر اندیشه انقلاب اسلامی عمل کند

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه گیلان گفت: فارغ از اجرای بدون سر و صدای سند ۲۰۳۰ توسط دولت و دارا بودن مشکلاتی نظیر آموزه‌های خلاف شرع و مبانی انقلابی در این سند، لازم است که دولت در مجامع بین المللی، مبتنی بر اندیشه انقلاب اسلامی عمل کند.

کد خبر: ۶۰۹۲۲۳

شنبه - ۰۶ خرداد ۱۳۹۶ / May 27, 2017

اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید

مازیار نبی‌زاده، مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه گیلان در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجو، در خصوص امضای سند ۲۰۳۰ توسط دولت گفت: در مورد سند ۲۰۳۰ درست ترین بیان را رهبر معظم انقلاب داشتند؛ متاسفانه دولت ما و کلاً دولتی ها یا نفهمیدند محتوای این اعتراض را یا به آن توجهی نکردند و یا اینکه تعمداً خود را مشغول پاسخگویی به آسیب های جنبی این سند کردند که این امر باعث برجسته شدن اعتراضات فرعی به این سند شد.

وی افزود: شاید درصد بالایی از محتوای این سند بین المللی مناسب باشد و دولت نیز همانطور که بیان کرده است موارد خلاف شرع و عرف ایرانی اسلامی از این سند بین المللی را اجرا نکند (که البته امیدوار هستیم بعداً عواقب این عدم انجام، گریبان کشور را نگیرد)؛ اما آنچه برای جمهوری اسلامی ایران در این زمینه سخت و گران است نه اجرای بخش های خلاف آموزه های شرعی و انقلابی، بلکه اساساً مبنا قرار دادنِ سندی سکولار برای رشدِ یکی از اصلی ترین نهادهای کشور یعنی آموزش و پرورش می باشد، و در مرحله دوم اینکه خیلی راحت زیر بار این سند بین المللی رفتند که البته با توجه به گفتمان فکری دولت بعید به نظر می رسد که زیر بار چنین اندیشه ای رفته باشند؛ بلکه خود دولت نیز چنین اندیشه ای را مدینه فاضله خود می داند.

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه گیلان تصریح کرد: جمهوری اسلامی ایران خود دارای مبانی اندیشه ای مشخص و واضحی است که مبتنی بر اسلام ناب بوده و بصورت مستقیم در تمام سیاست های کلی کشور بر مبنای بیانات امام خمینی(ره) و رهبر معظم انقلاب و تشخیص آنها از مصالح جامعه با توجه به شرایطی که کشور در آن قرار گرفته است و با در نظر گرفتن علم روز دنیا و همچنین احادیث، آیات و روایات می باشد؛ که بعد بر این مبنا گفتمان انقلاب اسلامی در حوزه های مختلف علمی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی تعریف شده و بسط میابد.

نبی زاده ادامه داد: قانون اساسی، سیاست های کلی نظام و بعد بر آن مبنا سایر اسناد فرادستی که در جمهوری اسلامی تهیه می شود می بایست بر این مبنا باشد. جامعه نخبگانی کشور نیز، توان تهیه چنین اسنادی را دارد و ما می توانیم خود برای کشورمان در حوزه های مختلف بر مبنای گفته شده یعنی گفتمان انقلاب اسلامی، نسخه تهیه کنیم و به سمت رشد حقیقی کشور گام برداریم. اما آنچه که تا کنون مشاهده شده و در این دولت نیز مبنای عمل قرار گرفته پیروی از نُسَخ متحجرانه و یا سکولارمآبانه غربگرایان برای پیشرفت کشور می باشد که اگر ته مایه های اندیشه انقلابیِ اسلامی منبعث از اندیشه امام (ره)و رهبر انقلاب در آحاد ملت نبود، مسیر حرکت کشور بسیار کندتر می شد.

وی تصریح کرد: اما اعتراض اصلی در این باره به دولت، اعتراض به تفکری است که مجموعه دولت دارد و بر آن مبنا بسیار راحت چنین اسنادی را امضا می کند و در جهت اجرای آن حرکت می کند؛ مجموعه دولت دارای گفتمانی نئولیبرال می باشند که مبتنی بر مدرنیسم است و این در حالی است که کشورهای پیشرفته غربی سالهاست از پست مدرن گذشته اند و بر مبنای انگاره های سودجویانه امانیستی، فراتر از مبانی بسته تفکر و ایدئولوژی ای خاص، بسمت محقق ساختن رنسانسی نو، برای تمام جهان نسخه تهیه می کنند، در حالی که خود آن کشورهای سلطه گر بزرگترین ناقضان همان اسناد هستند و البته نهایت استفاده و سودجویی خود را نیز از طریق همان اسناد از کشورهای دیگر می برند.

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه گیلان بیان داشت: در مورد اندیشه دولت نکته مهم این است که متاسفانه همان تفکر نئولیبرال مبتنی بر مدرنیسم را به معنای واقعی کلمه ندارد؛ بلکه تفکرش آمیخته ای از شارلاتانیزم می باشد که اندیشه نئولیبرال را هم دستمایه دستیابی خود به قدرت و نه فقط رشد و توسعه جامعه، ساخته است.

نبی زاده خاطرنشان کرد: اما بصورت کلی فارغ از اجرای بدون سر و صدای سند ۲۰۳۰ توسط دولت و دارا بودن مشکلاتی نظیر آموزه های خلاف شرع و مبانی انقلابی در این سند، لازم است که دولت در مجامع بین المللی، مبتنی بر اندیشه انقلاب اسلامی عمل کرده و بصورت جدی در آن اجلاس ها، مبانی اندیشه ای آنها را زیر سوال ببرد و بعد در داخل کشور نیز مبتنی بر همین گفتمان انقلاب اسلامی، و با اعتماد به جامعه نخبگانی کشور و با در نظر گرفتن شرایط بومی و ملی و مطالعه دقیق وضع موجود فعلی با در نظر داشتن روش های سنجیده علمی، سندی مناسب برای افزایش کیفیت آموزش و پرورش تهیه کند، و بدانند که تقلید کورکورانه از الگوهای غربی توسعه نتیجه ای جز عقب ماندن کشور را ندارد ولو حرکتش رو به جلو باشد.