مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه:

مهم‌ترین نقد به سند ملی 2030 اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی است/ سند تحول آموزش و پرورش حاوی همه محاسن اسناد بین‌المللی است

مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، دفتر تبلیغات اسلامی و مرکز خدمات حوزه علمیه قم طی بیانیه‌ای نوشت: مهم‌ترین نقد به سند ملی 2030 علاوه بر نقاط و مفاهیم لغزنده، غفلت گفتمانی و انفعال نهادی و محوریت بخشی به سندی غیربومی و اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی و بیرونی است.

کد خبر: ۶۲۱۰۴۰

چهارشنبه - ۲۸ تير ۱۳۹۶ / July 19, 2017

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم و مرکز خدمات حوزه های علمیه مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران طی بیانیه ای نوشتند: مهم ترین نقد به سند ملی 2030 علاوه بر نقاط و مفاهیم لغزنده، غفلت گفتمانی و انفعال نهادی و محوریت بخشی به سندی غیربومی و اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی و بیرونی است.

متن این بیانیه به شرح زیر است:

انقلاب اسلامی گفتمانی نو براساس مبانی اسلام ناب در جهان به میان آورد و گفتمان‌های رقیب و مشخصا گفتمان دنیاگرا و یکجانبه نگر و غیر الهی تمدن غربی را به چالش کشید و آفاق احیای تمدن اسلامی را بروی جهان گشود، نظام معیشتی و علمی وفرهنگی در فناوری غرب معاصر بر نظام معرفتی غیر الهی استوار گشته است و این رویکرد و نگاه در شالوده نظامات و سازمان‌های بین المللی و اسناد برآمده ازآن وجود دارد و البته این نکته راهبردی، نافی پاره‌ای از نقاط مثبت و اصول و شاخص‌های مشترک نیست.

بر این اساس سیاست تعامل و مراودات سنجیده و هوشمندانه نظام اسلامی با سازمان های بین المللی سیاست درست و پذیرفته شده ای است؛ اما انفعال در برابر آنها و غفلت از روح گفتمان انقلاب اسلامی و ارزش‌های متعالی اسلامی و ایرانی، موضعی ناپسند و نکوهیده می باشد، این انفعال بویژه در حوزه فرهنگ و معرفت و محوریت بخشی به نظام معرفتی و سبک‌های فرهنگی غربی واسناد بین المللی مبتنی بر رویکردهای غیر الهی هرگز قابل قبول نیست؛زیرا این رویکرد به ارکان استقلال کشور وهویت اسلامی و تمدنی ملت عزیز خلل وارد می سازد .

مهم ترین نقد به سند ملی 2030 علاوه بر نقاط و مفاهیم لغزنده، غفلت گفتمانی و انفعال نهادی و محوریت بخشی به سندی غیربومی و اصالت دادن به نسخه‌های غیر ملی و بیرونی و عدم اهتمام کافی و جدی به سند فاخر تحول آموزش و پرورش است، نقد‌هائی که با حق تحفظ اعلام شده قابل پاسخ نیست، ضمن آن که نباید از این نکته اساسی غافل بود که اساس عقب ماندگیها و گسترش فقر و فساد و جنگ و خشونت در جهان، به نظام سلطه و همین کشور‌ها و نظام‌های استکباری بازمی‌گردد که تهیه کنندگان و تصویب کنندگان این اسناد می باشند.

اکنون که با هدایت‌های رهبر معظم انقلاب اسلامی (مدظله) و رهنمودهای مراجع عظام تقلید (دامت برکاتهم) و نقدهای عالمانه صاحب نظران حوزه و دانشگاه، اشکالات اساسی و فرعی سلسله اسناد فرا ملی و ملی مرتبط با 2030 روشن شده است وبا فرمان رهبری معظم و مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی سند ملی ملغی و ابطال شده است؛ ضمن سپاس از رهبر عظیم الشان انقلاب اسلامی (مدظله) و مراجع عظام (دامت برکاتهم) و همه صاحب نظران مسئولان محترمی که در شورای عالی انقلاب و قوای سه گانه اعلام نظر و همراهی نموده اند، چند نکته را یادآور می شویم:

1- ضمن تأکید بر لغو کامل سند ملی 2030 و کنار نهادن همه برنامه های ذیل آن و لزوم نقد وبررسی و تبیین عالمانه ابعاد سند 2030 توسعه پایدار سازمان ملل و بیانیه اینچئون و سند ملی 2030، انتظار می رود دستگاه های مربوطه نسبت به اجراء سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که حاوی همه محاسن و قوت های موجود در اسناد بین المللی و خالی از ضعف های اساسی آن است و تدوین نقشه راه و برنامه عملی جامع و تأمین اعتبارات لازم برای اجراء آن اهتمام ورزند.

2- لازم است دستگاه های مسئول ضمن هوشمندی و حساسیت بیشتر در معاهده ها و موافقتنامه ها و اسناد بین المللی بویژه در حوزه فرهنگ، از موضع گفتمان وادبیات انقلاب اسلامی مواجهه نمایند و با عنایت به رویکرد تمدنی و استقلال همه جانبه کشور در آن ها مداقه نموده و با طی مراحل قانونی و سازوکار‌های مناسب برای امضاء و اصلاح آنها در نهاد‌های مسئول بویژه شورای عالی انقلاب فرهنگی فراهم آورند.

3- پایه ریزی و تولید اسناد بین المللی مبتنی برگفتمان انقلاب اسلامی و تولید سنجه ها در این راستا، ضرورت دیگری است که باید برای آن اقدام به برنامه ریزی و جبهه سازی و شبکه آفرینی منطقه ای و بین المللی کرد و این امر می تواند حلقه مکمل انقلاب اسلامی و مقاومت اسلامی و زنجیره پیروزی های مقاومت اسلامی باشد و جریان اسلام ناب را وارد مرحله تمدن سازی نماید.

4- در موارد حق تحفظ و امضاء اسناد بین المللی باید به اعلام کلی حق تحفظ بسنده نکرده؛ بلکه با نهایت مراقبت بندهای مغایر با تعالیم اسلامی و اسناد بالادستی کشور اعلام گشته و با تبیین دیدگاه های متعالی اسلام به نقد نظامات سلطه و مطالبه هوشمندانه و انقلابی آن ها پرداخته شود.

5- حوزه های علمیه و مراکز و نهادهای حوزه‌ای ضمن تاکید بر پاسداشت ارزش‌های متعالی اسلام و انقلاب و اعتراض به هرگونه موضع ناسازگار با آن، آمادگی خود را برای همکاری و تقویت عقبه معرفتی و علمی اسناد و برنامه ها در همه محورهای برشمرده شده اعلام می نماید و دولت و مسئولان محترم را به وفاداری روزافزون به مبانی ارزش‌های اسلامی و ارتباط وثیق با حوزه‌های علمیه و مراجع عظام تقلید و پیروی از اصل مترقی ولایت فقیه و نصایح و دستورات راهبردی رهبر معظم انقلاب اسلامی فرا می خواند.

عزت و عظمت اسلام و انقلاب و مسلمانان و جبهه مقاومت و توفیقات روز‌افزون ملت شریف ایران و امت اسلامی و همه خدمتگزاران اسلام و انقلاب بو‌یژه رهبر معظم انقلاب اسلامی و دفع شر مستکبران عالم را از خداوند مسألت داریم.