گزارش |

حاشیه‌هایی از یک گروه جهادی/ چرا کودکان محور اصلی برنامه گروه جهادی مهاجر شدند؟

گروه جهادی مهاجر از گروه‌های جهادی فعال در سطح دانشگاه‌های استان سمنان است که عمده فعالیت‌های جهادی این گروه در زمینه‌های عمرانی، فرهنگی و بویژه آموزش به کودکان و نوجوانان است.

کد خبر: ۷۰۴۸۳۴

دوشنبه - ۰۵ شهريور ۱۳۹۷ / August 27, 2018

گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، معصومه شمسینی؛ گروه جهادی مهاجر یکی از بزرگترین گروه‌های جهادی فعال در سطح دانشگاه‌های استان سمنان است که از مجموع دانشجویان بسیجی جهادگر دانشگاه سمنان تشکیل و عمده فعالیت‌های جهادی این گروه در زمینه‌های عمرانی، فرهنگی و آموزشی است. این گروه فعالیت خود را از سال ۱۳۸۶ آغاز کرد و در سال ۹۶ بیش از ۱۳ سفر در مناطق محروم استان سمنان و دیگر مناطق کشور داشته است.

امسال فعالیت‌های گروه‌های جهادی دانشگاه‌های استان سمنان در سطح استان برگزار شد و با توجه به این مهم گروه جهادی مهاجر نیز فعالیت جهادی خود را در سطح روستا‌های فرومد و فیروزآباد از توابع شهرستان شاهرود در زمنیه‌های عمرانی، فرهنگی و آموزشی از ۱۵ تا ۲۹ مرداد ماه برگزار کرد.

ترمیم و بازسازی مدرسه شبانه روزی، رنگ آمیزی مدرسه روستای فیروز آباد، برگزاری کلاس‌های نقاشی، قرآنی و آموزشی ویژه کودکان گوشه‌ای از فعالیت‌های این گروه جهادی بود.

علیرضا مرجبی، مسئول گروه جهادی دانشجویی مهاجر در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجو، در رابطه با فعالیت این گروه جهادی و هدف گذاری آن بر روی کودکان و نوجوانان گفت: کودکان و نوجوانان نسبت به سایر گروه‌های سنی آموزش پذیر‌تر هستند؛ برای همین سعی کردیم روی این گروه سنی برنامه ویژه ای داشته باشیم.

اما مسئله آموزش به کودکان و نوجوانان شرایط و فنون خاصی را لازم دارد، مسئول گروه جهادی دانشجویی مهاجر در این رابطه می‌گوید از روش‌های که گروه جهادی ما برای آموزش به کودکان در نظر گرفت آموزش به شیوه جذاب همراه با تصویرسازی و اجرای نمایش بود.

مرجبی با اشاره به برگزاری برنامه‌های فرهنگی متنوع برای کودکان و نوجوانان گفت: برای آموزش به قرآن دانش آموزان با استفاده از خمیر بازی برخی از تصاویر را با دست می‌ساختند؛ مثلا در رابطه با سوره فیل بچه‌ها با خمیر بازی آن را می‌ساختند و سپس آن سوره را حفط می‌کردند.

اجرای نمایش‌های عروسکی برای دانش آموزان یکی دیگر از برنامه‌های این گروه جهادی بود و مسئول گروه جهادی دانشجویی مهاجر در این رابطه گفت: آموزش همراه با قصه گویی برای دانش آموزان جذاب است و برای اینکه معنی وحدت و همدلی را بین دانش آموزان آموزش دهیم نمایشی اجرا شد که در آن گرگ و روباهی قصد داشتند بین موش‌ها اختلاف ایجاد کند که با هوشیاری موش‌ها مانع از انجام این کار شدند.

مسئول گروه جهادی دانشجویی مهاجر حضور دانشجویان در بین کودکان و نوجوانان مناطق محروم را مثبت ارزیابی کرد و گفت: بین بچه‌های اردوی جهادی و کودکان انس و الفت برگزار شده و در این اردوی جهادی بچه‌ها با دادن نامه و کشیدن نقاشی از آن‌ها تشکر کنند.  فعالیت‌های این گروه جهادی متناسب با نیاز کشور در دو بخش فرهنگی و اقتصادی برگزار می‌شود، تمرکز این گروه جهادی بیشتر در مباحث فرهنگی و آموزش به کودکان و نوجوانان به خاطر تأثیرپذیری در این گروه است.

معضلات فرهنگی از جمله عوامل پیدایش فقر در این منطقه با وجود منابع فراوان اقتصادی است، این گروه جهادی قصد دارد با آموزش به کودکان این مشکل را ریشه کن کند، مسئول گروه جهادی مهاجر معتقد است که معضلات فرهنگی یکی از عواملی است که که منجر به کاهش رونق اقتصادی می‌شود و علاوه بر این وجود اختلافات قومی در این مناطق که ناشی از فقر فرهنگی است منجر به گسترش فقر و محرومیت شده است.

اما اینکه چرا گروه جهادی مهاجر کودکان و نوجوانان را بیش از هر گروه دیگر مورد توجه قرار داده است، مسئول گروه جهادی مهاجر در این رابطه می‌گوید: هدف گذاری ما بر روی کودکان و نوجوانان است؛ چرا که آموزش پذیر‌تر هستند و محوریت اصلی برنامه در این گروه جهادی کودکان و نوجوانان بودند و با آموزش مسائل فرهنگی به آنها می‌توان یاد داد که ادامه دهند راه بزرگترهای خود در زمینه اختلافات قومی نباشند.

برگزاری برنامه‌های مختلف فرهنگی از جمله آموزش قرآن به شیوه بصری برای کودکان و نوجوانان یکی از برنامه‌های گروه جهادی مهاجر به کودکان و نوجوانان است، مرجبی در این رابطه می‌گوید که آموزش و حفظ قرآن به کودکان و نوجوانان به صورت گروهی است به این صورت که کودکان با گل رس اشکال مختلف از جمله فیل می‌سازند و در مدت ۲ هفته که در اردوی جهادی بودیم این روش رضایت بخش بوده است.

کودکان و نوجوانان نیاز به آموزش مداوم و اصولی دارند؛ این در حالی است که برخی از گروه‌های جهادی تنها در طول ایام تعطیلات تابستانی به فعالیت مشغول هستند، مسئول گروه جهادی مهاجر می‌گوید که گروه جهادی ما قصد دارد این برنامه‌های آموزشی تداوم داشته باشد و برهمین برای ۵ سال آینده  برنامه ریزی جامعی را برای آموزش کودکان تدوین کرده است.