تنظيم 30 سند براي تحول بنيادين در آموزش و پرورش

وزير آموزش و پرورش گفت: طي 6 ماه گذشته آموزش و پرورش در 100 محور، 30 سند براي تحول بنيادين در سيستم آموزشي تنظيم كرده است.

کد خبر: ۷۰۸۰۱

شنبه - ۲۵ ارديبهشت ۱۳۸۹ / May 15, 2010

به گزارش گروه اجتماعي «شبکه خبر دانشجو»، حميدرضا حاجي بابايي امروز در ديدار با جمعي از مسئولان و مديران واحدهاي آموزشي استان قم اظهار داشت: تحول بنيادين‌ در آموزش‌ و پرورش، مطالبه‌ مقام معظم رهبري (مدظله‌العالي) و خواسته‌ همه ملت است و براي تحقق اين موضوع بايد نگاه به آموزش‌ و پرورش متحول شود.

وي تحول در نگاه به آموزش و پرورش را از دو منظر بيروني و دروني ضروري خواند و خاطر نشان كرد: در حال حاضر، نگاه جامعه به آموزش و پرورش، نگاه زيبايي است كه از قرآن نشأت گرفته است؛ نگاهي كه شكل‌گيري سعادت و شقاوت در انسان را به مدرسه مربوط مي‌داند. اين تلقي و نگاه اگر چه از نظر گفتار صحيح است اما از جنبه‌ عملكردي در سطح مطلوبي نيست.

حاجي‌بابايي افزود: همانطور كه زنده بودن حوزه‌هاي علميه به مراجع عظام و علما بستگي دارد، زنده بودن و پويايي آموزش و پرورش نيز به معلمان وابسته است.

وي گفت: برخي به تحول در آموزش و پرورش از جنبه اقتصادي آن مي‌نگرند در صورتي كه منظور از تحول در اين نظام در ميزان ارج نهادن به معلم است.

وزير آموزش و پرورش يادآور شد: توسعه پايدار در گرو توليدات علمي است و اگر آموزش و پرورش نبود، توليدات علمي و زيرساخت‌هاي علم شكل نمي‌گرفت.

حاجي‌بابايي با تأكيد بر نقش مهم دوران ابتدايي و راهنمايي در آينده علمي دانش‌آموزان افزود: با توجه به توسعه فلسفه محاوره بين دانش‌آموزان، بايد زمينه‌هاي ارتباط با داده‌هاي الكترونيكي به منظور گسترش آموزش مجازي در مدارس تقويت شود.

وي اساس تحول بنيادين در آموزش و پرورش را معلم دانست و گفت: به منظور ايجاد تحول در آموزش و پرورش بايد تمام دغدغه‌هاي معلم برطرف شود و اين مهم با برداشته شدن فاصله بين مسئولان و معلمان امكان‌پذير است.

وزير آموزش و پرورش با اشاره به مشكلات كنوني معلمان گفت: سيستم آموزش و پرورش بايد به گونه‌اي متحول شود كه منجر به افزايش عزت و اقتدار معلم در جامعه شود./انتهاي پيام/