استاد دانشگاه تربيت مدرس مطرح کرد:

وجود مشكل مسئله شناسي در پايان‌نامه های دانشجويان كارشناسي ارشد

استاد دانشگاه تربيت مدرس گفت: ظرفيت مسئله شناسي در دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد به خوبي بارور نمي‌شود و اين امر موجب شده است كه دانشجويان با مشكل مسئله شناسي در پايان‌نامه مواجه شوند.

کد خبر: ۷۳۶۸۶

دوشنبه - ۱۰ خرداد ۱۳۸۹ / May 31, 2010

به گزارش خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، دكتر مهرمحمدي صبح امروز در چهاردهمين دوره پايان نامه هاي سال دانشجويي در دانشگاه تربيت مدرس اظهار داشت: اكثر دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد با مشكل مسئله شناسي و انتخاب موضوع براي پايان نامه مواجه هستند كه اين امر به دليل نبود مسئله شناسي در دانشگاه ها است.

وي خاطرنشان كرد: براي رفع اين مشكل بايد در برنامه هاي آموزشي دانشگاه ها تجديدنظر صورت گيرد.

اين استاد دانشگاه با بيان اينكه نبايد براي جبران ضعف مسئله شناسي، به دانشجويان موضوع پايان نامه اهدا شود، گفت: مسئله اي كه در پايان نامه دانشجويان، بخصوص دانشجويان مقطع  كارشناسي ارشد مورد بررسي قرار مي گيرد بايد دغدغه دانشجو باشد.

مهرمحمدي تصريح كرد: رسالت پژوهشي دانشجويان مهمترين گام براي آماده سازي حيات پژوهشي دانشجو است كه بايد براي تحقق هر چه بهتر اين امر مسئله شناسي در دانشگاه ها به دانشجويان آموزش داده شود.

وي گفت: تعامل بين دستگاه ها و دانشگاه ها نبايد به يك تهديد در قالب فرصت تبديل شود./انتهاي پيام/