مسئول مرکز محاسبات دانشگاه شريف:

آموزش آي تي در دانشگاه ‌ها با چالش روبرو است

مسئول مرکز محاسبات دانشگاه شريف با اشاره به چالش هاي آموزش آي تي در كشور گفت: در کشورهاي پيشرفته براي استفاده شهروندان از خدمات فناوري، آشنايي با سيستم‌ها و خدمات اين صنعت از دوران تحصيلات ابتدايي آغاز مي‌شود.

کد خبر: ۷۵۱۵۸

چهارشنبه - ۱۹ خرداد ۱۳۸۹ / June 09, 2010

به گزارش گروه صنفي «شبکه خبر دانشجو»، يحيي تابش معتقد است كه در واقع اين کشورها با برنامه‌ ريزي خاص سعي مي‌کنند كه کودکان را در همان مراحل اوليه رشد با نحوه کار خدمات دنياي آي‌ تي آشنا کنند، اما وقتي اين روند را با روند آموزشي کشور ايران مقايسه مي‌کنيم، شاهد هستيم که کشورمان با کشورهاي پيشرفته در زمينه توسعه صنعت آي ‌تي فاصله زيادي دارد، حتي دانشگاه‌هاي کشور به عنوان بالاترين مرکز آموزشي از ابتدايي‌‌ترين خدمات کامپيوتري محروم هستند و استفاده از خدمات و سرويس‌هاي تکنولوژيکي در دانشگاه‌ هاي مختلف کشور با تفاوت‌هاي زيادي همراه است.

وي مي‌افزايد: هم ‌اکنون زيرساخت‌ کشور نسبتا توسعه پيدا کرده است و افزايش تعداد کاربران اينترنتي، افزايش ضريب نفوذ تلفن‌ همراه، تلفن ثابت و در کل آمارهاي بين‌المللي نيز گواه اين ادعا است.

مسئول مركز محاسبات دانشگاه شريف اذعان داشت: به هر صورت استنباط عمومي ‌اين است که شرايط به طرف توسعه مي‌ رود و قطعا در اين حوزه مشکلات اساسي ديده مي‌شود که نبود پهناي باند با کيفيت و مناسب، از جمله اساسي‌ ترين اين مشکلات است، علاوه بر اين، همين پهناي باند نيز بسيار گران در اختيار شرکت ‌ها و کاربران قرار مي‌گيرد، بنابراين بايد زيرساخت توسعه يافته بهتري داشته باشيم تا نتيجه مناسبي نيز دريافت کنيم.

تابش در ادامه بيان كرد: بسياري از کشورها براي پيشرفت در حوزه فناوري اطلاعات و ارتباطات روي آموزش آکادميک تمرکز مي‌ کنند، سواد رايانه‌اي ابتدا براي همه اقشار جامعه است که بايد ترويج داده شود و اين بخش تا حدودي به صورت خود جوش در کشور در حال پيشرفت است، اما آموزش و پرورش نيز بايد آموزش رايانه ‌اي را به شکلي در برنامه‌ هاي آموزشي مدارس و پيش از مدارس بگنجاند و آن را سازمان يافته ‌تر و هدفمند‌تر کند، در سطوح دانشگاهي نيز در حال حاضر گام‌هايي برداشته شده است و با برنامه‌‌ ها و واحد‌هايي که براي دانشجويان رشته آي ‌تي در نظر گرفته شده است، افراد ماهر در حوزه برنامه‌ نويسي، شبکه و غيره تربيت شده‌اند.

وي معتقد است: درست است كه اين شرايط نه تنها در ايران بلکه در کشورهاي پيشرفته دنيا نيز ديده مي‌شود، ولي در دنيا حوزه‌ هايي همچون آي ‌تي، آي ‌سي‌ تي، برق، علم کامپيوتر و... در هم تنيده است و هر دانشگاه يا کشوري يک سبک آموزشي را به پيش مي‌برد، در دوره ‌هاي دانشگاهي ما نيز تا اين حد که چنين رشته‌ هايي ايجاد شده است، مي‌تواند نقطه اميدوار کننده‌اي باشد.

مسئول مرکز محاسبات دانشگاه شريف مي افزايد: در حال حاضر در سطوح دکترا افراد ماهري تربيت شده‌اند، اما در سطح مهندسي کامپيوتر آي‌ تي و سطح کارشناسي جاي کار بيشتري وجود دارد و بايد بازنگري ‌هايي در اين بخش صورت بگيرد که البته توسعه اين بخش از بازار کار نيز تاثير مي‌گيرد، در حال حاضر بازار کار حوزه آي ‌تي کشور آن جنب و جوش لازم را ندارد و دليل اين امر به خاطر حضور و سرمايه ‌گذاري انحصاري دولت است که باعث شده است تا توجه لازم به اين بازار صورت نگيرد.

تابش در خصوص شرايط بازار کار دانشجويان رشته آي ‌تي در کشورمان گفت: بازار ما بازار ضعيفي است و دانشجوياني که توانايي دارند، با تحصيل خوب  مي‌توانند در اين بازار، صاحب كسب و كار شوند، اما اگر براي زماني اين بازار را مدنظر داشته باشيد، مي بينيد که در يک دوره زماني اتفاق بزرگي مانند، توليد يا عرضه طراحي يك سيستم خوب به بازار عرضه نمي شود، در واقع از لحاظ توليد و پخش، در صنعت آي ‌تي کشور ما اتفاق خاصي رخ نمي‌دهد و علت اين امر به عدم ارتباطات گسترده بين‌المللي، بخش‌ خصوصي ضعيف و حضور دولت در بازار بر مي‌گردد./انتهاي پيام/