رئیس کمیته علمی چهارمین جشنواره ملی دانش آموزی ابن سینا مطرح کرد

ارتقاء دانش علمی و مهارتی دانش آموزان با شرکت در جشنواره ابن سینا / جشنواره ابن سینا رویدادی مبتنی بر آموزش است

گلشن با اشاره به اینکه شرکت در این جشنواره سبب ارتقاء علمی و مهارتی دانش آموزان می‌شود، گفت: همچنین این جشنواره موقعیت جدید یادگیری متفاوت از موقعیت‌های رسمی یادگیری همچون مدارس فراهم می‌آورد.

کد خبر: ۷۶۰۵۶۷

دوشنبه - ۰۹ ارديبهشت ۱۳۹۸ / April 29, 2019

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، به نقل از دبیرخانه جشنواره رضا گلشن مهرجردی در ارتباط با برگزاری چهارمین جشنواره ملی دانش آموزی ابن سینا اظهار داشت: این جشنواره از ۳ سال گذشته آغاز شده و هر سال در حوزه‌های مختلف تکمیل‌تر می‌شود.

وی افزود: این جشنواره دارای هفت محور، از جمله دستاوردها، دست سازه‌ها و اختراعات، المپیاد علمی علوم پایه، سمینار‌های علمی، ماراتن برنامه نویسی، ساخت فیلم کوتاه و انیمیشن است. همچنین محتوای دیجیتال و ماراتن استارتاپ دانش آموزی از بخش‌های دیگر این جشنواره به شمار می‌رود.

رئیس کمیته علمی جشنواره ملی دانش آموزی ابن سینا ادامه داد: همه دانش آموزان مقاطع تحصیلی از ابتدایی تا دوره دوم متوسطه می‌توانند در بخش‌های مختلف این جشنواره بسته به مقطع تحصیلی خود شرکت کنند.

گلشن مهرجردی ادامه داد: این جشنواره پنجشنبه و جمعه هفته جاری برگزار می‌شود که پیش‌بینی می‌شود بیش از ۴ هزار دانش آموز و تعداد زیادی از والدین، مربیان و پژوهشگران، مدیران مدارس و پژوهش‌سرا‌های دانش‌آموزی در آن شرکت کنند و با این حساب حدود ۵ هزار نفر مستقیماً در جشنواره حضور خواهند داشت.

وی با تاکید بر اینکه شرکت در این جشنواره در ارتقاء دانش علمی و مهارتی دانش آموزان اثر دارد، گفت: بخش‌های مختلف این جشنواره، مبتنی بر آموزش طراحی شده است و لذا نتایج بسیار موثری را به همراه خواهد داشت.

رئیس کمیته علمی چهارمین جشنواره دانش آموزی ابن سینا خاطرنشان کرد: این جشنواره موقعیت‌های جدید یادگیری متفاوت از موقعیت‌های رسمی یادگیری همچون مدارس را برای دانش آموزان فراهم می‌کند و سبب می‌شود که در فضای اختیاری و داوطلبانه، آموخته‌های دانش آموزان به آثار قابل ارائه همچون سمینار، محصول و فیلم تبدیل شود.