ضیایی:

ارکان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی اصلاح می‌شود

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی گفت: هدف از طرح تحول آموزش، ایجاد اصلاحاتی در برخی ارکان آموزشی دانشگاه است.

کد خبر: ۷۷۵۰۸۹

سه‌شنبه - ۱۱ تير ۱۳۹۸ / July 02, 2019

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، هشتمین نشست هم اندیشی با مدیران دفاتر توسعه دانشکده‌ها با حضور معاونان آموزشی و مدیران دفاتر توسعه دانشکده‌ها و مسئولان مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار شد.

امیرمحسن ضیایی معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با بیان اینکه سیاست‌های کلان دانشگاه در گروه‌های آموزشی اجرا می‌شود؛ گفت: توجه و پرداختن به گروه‌های آموزشی اساس و ریشه تحولات آموزشی است. آموزش، مهمترین فعالیت دانشگاه است و باید به یک جریان پیوسته و مستمر تبدیل شود.

ضیایی عنوان کرد: آموزش از حالت انفرادی، شخصی و دلی باید به یک سیستم مستمر، پیوسته و نظام‌مند تبدیل شود و این امر مهم جز با همکاری و همیاری هیئت علمی میسر نخواهد شد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به اهمیت پرداختن به طرح تحول در آموزش یادآور شد: هدف طرح تحول ایجاد اصلاحاتی در برخی ارکان آموزش است که در فاز اول برنامه‌های تحول بر عملکرد اعضای هیئت علمی از نظر حضور فیزیکی، ایجاد کارنامه برای آن‌ها و شفاف سازی فعالیت‌ها متمرکز شد و این فاز با موفقیت به اتمام رسید.

وی درباره عملکرد گروه‌های آموزشی گفت: معیار پیشرفت گروه‌های آموزشی پیشرفت نسبت به موقعیت فعلی آنهاست، مثلاً در امتحانات بورد شهریور ماه سال جاری نتایج گروه‌ها باید یک درجه نسبت به سال گذشته بهبود یافته باشد و ارتقاء هر گروه نسبت به خود، برای دانشگاه بسیار با ارزش است.

ضیایی تاکید کرد: بهبود زیر ساخت‌ها اعم از نرم افزاری و سخت افزاری و ایجاد سیستم تعاملی بین اعضای هیئت علمی و دانشجویان  از اهداف برنامه ریزی‌های دانشگاه برای بهبود سیستم آموزشی است.

وی با اشاره به اهمیت توانمندی اعضای هیئت علمی به امر آموزش و استادی در بدو استخدام عنوان کرد: کسب مهارت‌هایی مانند آموزش و پژوهش، توانایی ارتباط با جوانان و درک ویژگی‌ها، استعداد‌ها و توانمندی‌های آنان، توانایی مدیریت کلاس‌های درس دانشگاهی و کسب دانش مورد نیاز برای تدریس مؤثر و علاقه مندی به امر تدریس از دیگر اهداف برنامه ریزی‌های دانشگاه برای بهبود سیستم آموزش دانشگاه است.