در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه؛

نقشه جذب اعضای هیئت علمی در دستور کار هیئت امنای دانشگاه‌های پزشکی قرار گرفت

نقشه جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی، پایش عملکرد اعضای هیئت علمی و تاسیس مرکز آزمون الکترونیک در دستور کار مشترک جلسات هیئت امنا کلان مناطق آمایشی قرار گرفت.

کد خبر: ۷۸۱۴۵۹

سه‌شنبه - ۰۸ مرداد ۱۳۹۸ / July 30, 2019

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، نشست دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی کلان منطقه سه آمایشی با حضور مشاور اجرایی معاونت آموزشی وزارت بهداشت و معاونان آموزشی دانشگاه‌های کرمانشاه، همدان، ایلام و دانشکده علوم پزشکی اسدآباد در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه برگزار شد.

در این جلسه هر یک از دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی کلان منطقه ضمن ارائه گزارش اقدامات انجام شده در راستای پیاده سازی بسته‌های و تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی، اهم فعالیت‌های انجام شده در زمینه ماموریت‌های ویژه و واسپاری شده به منطقه را نیز ارائه کردند.

بررسی چالش‌های موجود در مسیر اجرای بسته‌ها و تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی، نقشه راه جذب هیئت علمی در منطقه و معرفی برنامه‌های آموزشی جدید دانشگاه ها - دانشکده‌های منطقه از دیگر موضوعات مطرح شده در این دوره از نشست بود.

در این جلسه امیراحمد اخوان، مشاور اجرایی معاونت آموزشی وزارت بهداشت ضمن تبیین برنامه‌های بسته توسعه و ارتقای زیرساخت‌های آموزش علوم پزشکی در سال جاری، به چالش‌های موجود در بخش تامین اعتبارات آموزش عالی سلامت و تدابیر اتخاذ شده جهت کسب منابع موردنیاز اشاره کرد.

اخوان بر استقرار برنامه‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی در سطح گروه‌های آموزشی، بخش‌های بیمارستانی و دانشجویان تاکید کرد و خواستار تقویت جلب مشارکت آن‌ها در پیاده سازی این برنامه‌ها شد.

مشاور اجرایی معاون آموزشی وزیر بهداشت تاکید کرد: موضوعاتی همچون نقشه جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی، پایش عملکرد اعضای هیئت علمی و تاسیس مرکز آزمون الکترونیک در دستور کار مشترک جلسات هیئت امنا کلان مناطق آمایشی قرار گرفته است.

وی ابراز امیدواری کرد که دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی از طریق بهره گیری از ظرفیت‌های قانون بودجه سال ۱۳۹۸ کل کشور به ویژه بند ک تبصره ۹ ماده واحده قانون بودجه ۹۸ نسبت به تامین و یا به روزرسانی تجهیزات آزمایشگاهی و کارگاهی موردنیاز و تکمیل پروژه‌های ناتمام آموزشی خود اقدام کنند.