الگوهاي رفتاري ناسالم در خانواده باعث مشكلات رفتاري در كودكان می شود

نتايج تحقيقات جديد روان شناختي نشان مي دهد ارتباطات و رفتارهاي خانوادگي ناسالم منجر به بروز مشكلات رفتاري در كودكان مي شود.

کد خبر: ۸۰۰۹۴

دوشنبه - ۲۸ تير ۱۳۸۹ / July 19, 2010

به گزارش «شبكه خبر دانشجو» به نقل از آسوشيتدپرس، نتايج تحقيقات جديد روانشناسان دانشگاه روچستر نشان مي دهد، خانواده هايي كه رفتارها و ارتباطات اعضا در آنها با مشكل مواجه است و شادي در ميان آنها وجود ندارد، كودكان آنها در سال هاي ابتدايي تحصيل خود با مشكلات رفتاري و شخصيتي مواجه مي شوند.

در اين تحقيق روانشناسان الگوهاي رفتاري 234 خانواده كه داراي يك فرزند 6 ساله بودند، طي مدت 3 سال مورد بررسي قرار داده و به اين نتيجه رسيده اند كه خانواده مي تواند براي كودك در حين آغاز دوران تحصيل يك پشتيبان و منبع و يا حتي در صورت وجود الگوهاي رفتاري ناسالم منبع استرس، حواس پرتي و رفتارهاي ناهنجار باشد.

پرفسور مليا اپل، سرپرست اين تيم تحقيقاتي اظهار داشت: فضاهاي خانوادگي سرد و كنترل گونه با رشد مشكلات كودكان در سه سال اول ورود به مدرسه از رفتارهاي پرخاشجويانه و تهاجمي با افسردگي در ارتباط است.

وي خاطرنشان كرد: كودكاني كه در خانواده هايي زندگي مي كنند كه درگيري والدين با يكديگر زياد است، در سال هاي اول ورود به مدرسه از عصبانيت و رفتارهاي ناهنجار اجتماعي رنج مي برند.

محققان در اين بررسي خانواده ها را به سه دسته شاد و متحد، بي قيد و بند و پر خصومت تقسيم كرده و اين موضوع را دريافتند كه كودكان خانواده هاي بي قيد و بند، دوران تحصيل خود را با رفتارهاي تهاجم گونه آغاز مي كنند كه در يادگيري مشكل داشته و با قوانين كلاس و مدرسه به سختي هماهنگ مي شوند و اين رفتارها در آنها نيز با گذر زمان بدتر مي شود.

همچنين كودكان خانواده هاي پر كينه و خصومت بدون هيچ گونه مشكل انضباطي يا افسردگي نسبت به كودكان خانواده هاي شاد و منسجم وارد مدرسه مي شوند.

كودكاني كه از خانواده هاي بي قيد و بند، پر از كينه و دشمني هستند، در حين دوران تحصيل از عصبانيت زياد و احساس تنهايي و بيگانگي از دوستان و معلمان خود رنج مي برند.

لازم به ذكر است، نتايج اين تحقيق در سايت موسسه رشد كودكان در امريكا به چاپ رسيده است./انتهاي پيام/