ذوعلم: خروج بخشی از محتوای آموزشی از کتاب‌های کاغذی تا دو سال آینده

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش گفت: با یافتن راهکاری برای رفع خلل های اینترنتی در مدارس، از دو سال آینده بخش هایی از محتوای آموزشی از قالب کتاب کاغذی خارج می‌شود.

کد خبر: ۸۰۱۴۱۹

پنجشنبه - ۰۹ آبان ۱۳۹۸ / October 31, 2019

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام علی ذوعلم صبح پنج شنبه در حاشیه اجلاس رسالت مدرسه در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در جمع خبرنگاران بیان کرد: با بازسازی شبکه دانش آموزی کشور (شبکه رشد) بخشی از محتوای آموزشی از قبیل: آزمایش‌هایی که دانش آموزان انجام می‌دهند و تجربه‌های لازم از طریق این شبکه منتقل شود.

وی با بیان اینکه در این امر برای دسترسی همه دانش آموزان به شبکه اینترنتی اندکی نگران هستیم، اظهار کرد: اگر بتوانیم راهکاری برای رفع خلل‌های اینترنتی در مدارس پیدا کنیم، تا عدالت آموزشی رعایت شود از دو سال آینده بخش‌هایی از محتوای آموزشی از قالب کتاب کاغذی خارج می‌شود.

وی بیان کرد: این امر علاوه بر صرفه جویی در کاغذ، باعث ایجاد تنوع در بسته‌های یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان می‌شود.

حجت الاسلام ذوعلم اظهار کرد: برنامه درسی ما برنامه‌ای فکر محور بوده و باید به سمت پرورش تفکر، تعقل، اندیشه ورزی و خلاقیت برود، این ابزار بسیار کمک کننده است.

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تغییر کتب درسی بیان کرد: کتاب‌های درسی تا سال ۱۴۰۱ تغییر نمی‌کند.

وی با بیان اینکه در سال تحصیلی جاری کتاب‌های درسی از قبل مهر به طور کامل چاپ شده و در اختیار استان‌ها قرار گرفته بود، گفت: امسال در هیچ استانی تقریبا مشکل کمبود کتب درسی نداشتیم، اما در برخی مناطق قصور‌هایی در اجرا وجود داشت که پیگیری شد.

حجت الاسلام ذوعلم با بیان اینکه امروز تمامی دانش آموزان کتب درسی دارند، افزود: بعد از تدوین سند تحول بنیادین و تلاش‌های انجام شده در سازمان پژوهش در کتب درسی همسوسازی ملی انجام شد و دانش آموزان نسبت به کتب احساس رضایت دارند.

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: خوشبختانه دانش آموزان در مدارس کشور با امنیت، استقلال و عزت تحصیل می‌کنند و امید است بتوانیم با تعمیق وحدت ملی و دلبستگی به ایران روز به روز در پیشرفت کشور تاثیر بیشتری داشته باشیم.

وی با بیان اینکه امروز دانش آموز بیش از هر زمانی احساس عزت ملی و خودباوری دارد، اظهار کرد: امید است این احساس به عنوان یک دریافت واقع بینانه روز به روز تقویت شود.