مديركل آموزش فني و حرفه‌اي خوزستان:

تشكيل سازمان ملي مهارت نقطه آغازيني در آموزش فني و حرفه‌‌اي كشور است

مديركل آموزش فني و حرفه‌اي استان خوزستان گفت: ادغام سه دستگاه و تشكيل سازمان ملي مهارت و نيز تغييرات مديريتي در اين سازمان، نقطه‌ آغازيني در سازمان فني و حرفه‌اي كشور در راستاي دستيابي به اهداف تعيين شده است.

کد خبر: ۸۱۱۹۳

دوشنبه - ۰۴ مرداد ۱۳۸۹ / July 26, 2010

به گزارش گروه اجتماعي «شبکه خبر دانشجو»، رحمان قلاوند ظهر امروز در نشست مطبوعاتي با موضوع روز ملي مهارت و كارآفريني در محل سالن جلسات اين اداره ‌كل، اظهار داشت: ششم مردادماه، سالروز تاسيس سازمان آموزش فني و حرفه‌اي در كشور است كه امسال رويكرد خود را با مصوبه تشكيل سازمان ملي مهارت تغيير داده است.

وي افزود: تفاوت استان خوزستان با ساير استان‌هاي كشور در داشتن منابع مورد نياز براي تعالي و توسعه جامعه است كه تاكنون از اين امكانات به خوبي استفاده نشده است.

مديركل آموزش فني و حرفه‌اي استان خوزستان با اشاره به ايجاد دهكده ملي فني و حرفه‌اي در اين استان كه يكي از مصوبات سفر اول هيئت دولت بود، گفت: طرح ايجاد دهكده ملي فني و حرفه‌اي در خوزستان، طرحي مطالعه نشده بود كه با عجله تدوين و ابلاغ شد با اين وجود در كارگروه مسكن زميني براي اجراي اين مصوبه در نظر گرفته شد، اما به دليل اينكه اين طرح مطالعه نشده بود، با كندي پيش رفت و كم كم از دستور كار خقلاوند ارج شد، هم اكنون نيز با تشكيل سازمان ملي مهارت، اين طرح با رويكرد جديدي در دستور كار قرار مي‌گيرد و به شكلي منسجم‌تر اجرا مي‌شود.

قلاوند ارتقاي مهارت در جامعه را هدف سازمان آموزش فني و حرفه‌اي دانست و اضافه كرد: هدف سازمان فني و حرفه‌اي، توسعه بخش غير دولتي از لحاظ كمي و كيفي با توجه به ظرفيت و نياز جامعه است.

وي با اشاره به وجود نزديك به يك هزار و 300 آموزشگاه فني و حرفه‌اي در سطح اين استان اظهار داشت: از ميان اين تعداد آموزشگاه، 830 آموزشگاه فعال و بقيه راكد يا غيرفعال هستند.

مديركل آموزش فني و حرفه‌اي خوزستان با تاكيد بر اينكه تاسيس آموزشگاه هدف اين مجموعه نيست، گفت: روند صدور مجوز براي آموزشگاه‌هاي فني و حرفه‌اي در استان كند نشده است، بلكه آموزشگاه‌ هايي كه در وظايف و تعهدات خود كوتاهي كنند، غيرفعال مي‌شوند، بنابراين براي رسيدن به هدف سازمان، به توسعه كيفي آموزشگاه‌ها يا افزايش تعداد آموزشگاه‌ها خواهيم پرداخت.

قلاوند با اشاره به مصوبات سفر هيئت دولت به خوزستان گفت: در سفر نخست رئيس جمهور ساخت هشت مركز آموزشي در اين استان مصوب شد كه هفت مركز ايجاد و تنها يك مركز بدون توجيه اعلام شد.

وي ادامه داد: همچنين در سفر دوم هيئت دولت تلاش شد تا مراكز آموزش فني و حرفه‌اي در سطح اين استان ايجاد شود به گونه‌اي كه در حال حاضر تنها شهرستان حميديه داراي مركز آموزش فني و حرفه‌اي نيست، در سفر سوم هيئت دولت نيز به دليل رويكرد فرهنگي سفر، مصوبه‌اي نداشتيم و تنها 9 ميليارد تومان اعتبار به خوابگاه‌هاي شبانه‌روزي اين استان اختصاص يافت.

مديركل آموزش فني و حرفه‌اي استان خوزستان بيان كرد: آموزش افراد بدون مهارت و آموزش و بهبود مداوم افراد با مهارت دو محور اساسي آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي است.

قلاوند تصريح كرد: نداشتن مهارت افراد بي‌سواد مشكل ما نيست، بلكه معضل ما فارغ‌التحصيلان ناتوان و تحصيل‌كرد‌گان فاقد مهارت است كه اين امر، نشانگر عدم انطباق آموزش با نياز جامعه است.

وي از جمله اقدامات اين اداره كل براي رفع اين معضل را راه‌اندازي سامانه نيازسنجي آموزشي در سطح استان دانست و تصريح كرد: سامانه نيازسنجي آموزشي در واقع نقشه راه سند پنجساله توسعه اشتغال استان را تشكيل مي‌دهد، اما تاكنون تنها چهار دستگاه از بين 26 دستگاه مكلف در سند توسعه اشتغال استان نياز آموزشي خود را در آن ثبت كرده‌اند.

مديركل آموزش فني و حرفه‌اي استان خوزستان با اشاره به اينكه ارتقاي دانش، تغيير مهارت و تغيير در نگرش به عنوان رويكرد آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي هستند، خاطرنشان كرد: راه ‌اندازي مركز رشد در خوزستان با هدف آماده كردن كارآموزان برتر و ايجاد تكنولوژي‌هاي جديد آموزشي، تنظيم و طراحي شده است./انتهاي پيام/