در گرامیداشت روز پژوهش دانش‌آموزی؛

غلامی: بحث‌های نظری حجم بالای برنامه درسی مدارس و دانشگاه‌ها را تشکیل می‌دهد

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: کنکور آموزش را تحت تاثیر قرار داده است به طوری که بحث‌های نظری حجم بالای برنامه درسی مدارس و دانشگاه‌ها را تشکیل داده اند.

کد خبر: ۸۱۲۱۵۳

شنبه - ۲۳ آذر ۱۳۹۸ / December 14, 2019

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مراسم تجلیل از پژوهشگران برتر دانش آموزی که صبح امروز ۲۳ آذر ماه ۹۸ در مدرسه فرهنگ برگزار شد، گفت: هفته‌ای برای تکریم پژوهش در نظر گرفته شده است که از جمله آن می‌توان به نمایشگاه برگزار شده در محل دائمی نمایشگاه‌ها اشاره کرد، یکی از منابع انتشار و تزریق امید در جامعه محسوب می‌شود.

وی ادامه داد: آموزش و پرورش بستر ظهور همه جوامع است و خواهد بود، این رویشگاه، زمینی پر نعمت و غنی از افکار و اندیشه هاست که نسل جوان و در حال رشد و همچنین تک تک مدیران امروزی را درون خود دارد.

وزیر علوم بیان کرد: تربیت بهتر نسل آتی در دست معلمان است و خانواده‌ها هم به دنبال این موضوع هستند البته این تربیت بدون حمایت آموزش و پرورش میسر نخواهد شد چراکه کاری کارشناسی و تخصصی است. انسان از روز‌های اول زندگی جستجوگر است. این جستجوگری در ادامه به پرسش‌گری می‌رسد و باید این روحیه در بچه‌ها تقویت شود و راه تقویت آن، تقویت مبحث تحقیق است. از سوی دیگر باید به تک تک پرسش بچه‌ها پاسخ داده شود و پاسخگویی مهم است هر چند اینکه کمک کنیم بچه‌ها خود پاسخ‌ها را بیایند بهتر و مهم‌تر است.

وی ادامه داد: باید بدانیم و این را یاد بدهیم که چگونگی پاسخ دادن به بچه‌ها، فردا به تربیت پژوهشگر منتهی می‌شود. شاید در کنار یک کودک باشیم و یافتن پاسخ برای او طول بکشد، اما روش درست یافتن پاسخ همین است.

وی در ادامه به مبحث کنکور اشاره کرد و گفت: کنکور آموزش را تحت تاثیر قرار می‌دهد و ما بسیار تئوری زده شده ایم. بحث‌های نظری حجم بالای برنامه درسی مدارس و دانشگاه‌ها را شامل می‌شود. فارغ التحصیلان ما در دنیا از با سوادترین‌ها در عرصه مباحث نظری هستند، اما در تمرین عملی اغلب در طول تحصیل کمتر فرصت دارند و به تمرین نیاز است که البته به تدریج این را در دانشگاه تمرین می‌کنیم. دانشگاه‌ها در کمتر از ۱۵ سال جا‌های خالی که در ابتدای انقلاب در مناصب وجود داشت را با تربیت نیروی انسانی پر کردند و این ارزشمند است.

وزیر علوم گفت. در توسعه تحصیلات تکمیلی پژوهش در دانشگاه‌ها رونق گرفت و اکنون رتبه ۱۵ را در این زمینه داریم یعنی دانشگاه‌ها در حوزه علوم جدید مانند نانو، زیست فناوری و هسته‌ای کار‌های ارزشمند دارند و جز ۱۰ کشور اول دنیا هستیم.

وی با اشاره به اینکه اینکه این دانش‌ها چه کاربردی دارد، اظهار کرد: دانشگاه‌ها برای پاسخگویی به این سوال فعال شدند؛ در همه دانشگاه‌ها مراکز رشد ایده‌ها و فناوری‌های جدید را دنبال می‌کنند، تعداد زیادی شرکت جوان داریم علاوه بر آن بیش از ۴۳ پارک علم و فناوری فعال هستند.

غلامی تصریح کرد: تعداد شرکت‌های دانش بنیان و اشتغال زایی پیرو آن فضایی پر رونق و پر امید و پرشتاب است که مبتنی بر دانش و فناوری شکل گرفت که در این شرایط باید خود را با کشور‌های توسعه یافته مقایسه کنیم همچنین امید را در دل جوانان زنده کنیم و بدانیم ایران جزو کشور‌های پیشرو است.

وزیر علوم در پایان خاطرنشان کرد: شرکت‌های بزرگ دنیا دنبال بازار هستند و حاضر نیستند شرکت رقیب داشته باشند، اما شرکت‌های رقیب خوبی ایجاد کردیم و دولت‌های سلطه گر همواره به دنبال حفظ بازار‌های خود هستند البته همت جوانان ما این موضوع را نفی می‌کند. نسل جوان ما وظیفه‌ای بیش از این دارند.