عضو هیئت علمی دانشگاه تهران:

رشد کمی مقالات و تحصیلات تکمیلی باید در راستای رفع نیاز‌های کشور باشد

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: رشد مقالات و دانشجویان در حوزه کمی در کشور‌های توسعه یافته بر اساس نیاز‌های کشور است پس ما هم باید این شیوه را پیش گیریم.

کد خبر: ۸۳۳۱۳۲

شنبه - ۱۷ اسفند ۱۳۹۸ / March 07, 2020

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدی عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و دبیر هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی کشور در برنامه رادیویی «گفت و گوی علمی» با اشاره به اینکه در ابتدای انقلاب اسلامی ۱۷۴ هزار دانشجو در کشور تحصیل می‌کردند و امروز این تعداد به ۴ میلیون نفر رسیده اند، گفت: در کنار رشد کمی دانشجویان، افزایش اعضای هیئت علمی از پنج هزار به ۹۵ هزار نفر یک کار بسیار بزرگ محسوب می‌شود و این به عنوان یک دستاورد بزرگ است، همچنین در کنار این رشد، تعداد انتشارات علمی نیز رشد قابل توجهی داشته است و امروز بیش از ۵۰ هزار مقاله در سال منتشر می‌کنیم.

محمدی ادامه داد: رشد علمی کشور فقط در سه حوزه ذکر شده و آن به صورت کمی نبوده است و اگر شاهد پیشرفت در عرصه‌های مختلف راه، برق و گاز و فناوری در منطقه و دنیا هستیم به دلیل پیشرفت‌های دانشگاهی است و این پیشرفت‌ها را هرگز پیش از انقلاب شاهد نبودیم و به همین جهت باید این دستاورد‌ها را قدر بدانیم.

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با تصریح بر اینکه رشد مقالات و دانشجویان در حوزه کمی در کشور‌های توسعه یافته بر اساس نیاز‌های کشور است، گفت: بدون تردید رشد کمی در ایران نیز یک گام مثبت است، اما باید این رشد را جهت دهی کنیم تا نیاز‌های کشور را رفع کنیم.

وی تاکید کرد: در رفع نیاز‌های کشور بار اصلی بر دوش وزارت خانه‌های مرتبط با آموزش عالی یعنی وزارت علوم و بهداشت نیست و برای رفع نیاز‌های جامعه در حوزه‌های علمی و فناوری، وزارت دفاع، صنایع، نفت و جهاد کشاورزی نیز سهیم هستند و در واقع این وزارت خانه و دستگاه‌ها در تولید «پتنت» و رشد علم و فناوری نقش بسیار بالایی دارند.

دبیر هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی کشور از نقش بخش خصوصی نیز گفت و اظهار کرد: در ده شرکت بزرگ آمریکا در سال ۲۰۱۸، ۴۲ هزار «پتنت» ثبت شده است که بیشتر آن‌ها نیز تجاری شده است و همه این شرکت‌ها خصوصی بوده اند، اما صد دانشگاه برتر آمریکا ۶ هزار پتنت ثبت کرده اند که درصد تجاری سازی دانشگاه‌ها کمتر از شرکت‌های خصوصی بوده است.