در نامه‌ای؛

شورای صنفی دانشگاه رازی از عدم تصمیم‌گیری مدیریت آموزش درباره شیوه برگزاری امتحانات پایانی انتقاد کرد

شورای صنفی دانشگاه رازی کرمانشاه در نامه‌ای خطاب به مدیرکل آموزش، از عدم تصمیم‌گیری این معاونت درباره مسائل آموزشی دانشگاه از جمله نحوه و زمان دقیق برگزاری امتحانات پایان ترم انتقاد کرد.

کد خبر: ۸۵۲۲۰۸

سه‌شنبه - ۱۳ خرداد ۱۳۹۹ / June 02, 2020

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، شورای صنفی دانشگاه رازی کرمانشاه در نامه‌ای خطاب به آقایاری، مدیر کل آموزش این دانشگاه ضمن انتقاد از عدم تصمیم گیری نهایی در ارتباط با مسائل آموزشی نوشت: درصورت برگزاری آزمون پایان ترم بصورت حضوری، تاریخ امتحانات به ماه‌های آتی موکول گردد که احتمال شدت انتقال ویروس کمتر گردد.

در این نامه آمده است:
به استحضار می‌رساند در نیمسال تحصیلی گذشته، پیرو شیوع ویروس کرونا و ادامه روند آموزش در قالب برگزاری کلاس‌های غیرحضوری (مجازی) مشکلات عدیده‌ای برای دانشجویان به سبب نبود زیر ساخت‌های مناسب، کم توجهی برخی اساتید به اهمیت این کلاس‌ها و ... پیش آمد که تمامی این مشکلات از طریق شورای صنفی دانشگاه رازی به سمع و نظر جنابعالی رسیده است.

اکنون نیز شورای صنفی به عنوان نماینده قانونی دانشجویان این وظیفه را برخود لازم می‌داند که انتقاد خود مبنی بر عدم تصمیم گیری نهایی مسئولین ذی ربط در ارتباط با مسائل آموزشی از جمله نحوه و زمان دقیق برگزاری امتحانات پایان ترم را اعلام نماید و ضمن بیان انتقادات وارده به قسمت آموزش، که پیش‌تر به طور تمام و کمال مطرح شده است، پیشنهاداتی را در این باره ارائه دهد.

آنچه که بدیهی است با توجه به اعلام مجدد وضعیت قرمز در شهر کرمانشاه برگزاری امتحانات به صورت حضوری حتی با رعایت پروتکل‌های بهداشتی احتمال خطر ابتلا به ویروس را افزایش داده و همچنین برگزاری امتحانات بصورت غیرحضوری (مجازی) با مشکلات ناشی از مسائل زیرساختی اینترنت کشوری و زیرساخت شبکه آموزشی دانشگاه رو به روست.

در نتیجه شورای صنفی دانشگاه با بررسی تمامی جوانب شرایط خاص کنونی و ضمن در نظر گرفتن صلاحدید و نظرات تعداد حداکثری دانشجویان پیشنهادات ذیل را مطرح می‌نماید:

۱- درصورت برگزاری آزمون پایان ترم بصورت حضوری، تاریخ امتحانات به ماه‌های آتی موکول گردد که احتمال شدت انتقال ویروس کمتر گردد.

۲- در صورت برگزاری آزمون بصورت غیرحضوری و از طریق فضای مجازی، اساتید مجاب و توجیه گردند که با توجه به شرایط زیرساختی همکاری لازم صورت گرفته و دانشجویان در صورت مواجهه با مشکلات اینترنتی فرصت ارزیابی مجدد را داشته باشند. همچنین دانشگاه زیرساخت مربوطه به برگزاری آزمون بصورت مجازی را آماده نموده و ارتقا بخشد.