توضیح جلسات متنا توسط عضو شورای مرکزی ستاد راهبری بسیج دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای

نصیر منصورزاده عضو شورای تبیین مواضع و شورای مرکزی ستاد راهبری بسیج دانشجویی دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای کشور در مصاحبه با خبرگزاری دانشجو ضمن تبریک ۱۶ آذر و روز دانشجو به تبیین سلسله جلسات متنا و جهش پرداخت.

کد خبر: ۸۹۵۴۸۷

يکشنبه - ۱۶ آذر ۱۳۹۹ / December 06, 2020

ایشان با بیان اینکه " تربیت مهندس تراز نظام اسلامی لازمه اش داشتن نظام آموزشی_تربیتی تراز اسلامی است " در تبیین سلسله نشست‌های متنا و جهش افزودند: به حول قوه الهی و طبق چشم انداز ترسیم شده مسیر مطالعات متنا و جهش به طراحی نظام آموزشی_تربیتی صنعت محور جهت تربیت مهندس تراز نظام اسلامی از هنرستان تا پایان تحصیلات دانشگاه فنی و حرفه‌ای ختم می‌شوند.
آقای منصورزاده افزودند: متاسفانه سیستم آموزشی حاکم بر محصلان دانشگاه فنی و حرفه‌ای زمینه سازی تحقق رسالت این دانشگاه یعنی تربیت مهندس متخصصِ متعهدِ مومن کاربردی را فراهم نمیکند ومطالبه به حق امروز مقام عظمای ولایت حضرت امام خامنه‌ای از دانشگاه فنی و حرفه‌ای " تربیت مهندس تراز اسلامی " است که متاسفانه با ریل‌گذاری فعلی این مهم محقق نمی‌شود.

نصیر منصورزاده خاطر نشان کرد: مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای با ساعت‌ها کار مطالعاتی عملیاتی اقدام به برگزاری سلسله جلسات تخصصی متنا و جهش کرده است که طی این نشست‌های تخصصی از فعالان عرصه نظام مهندسی و صنعت که در متن کار حضور دارند، نظر خواهیِ تخصصی می‌شود که ان شاءالله در آینده نه چندان دور بتوانیم منویات مقام معظم رهبری از جمله در حوزه‌های اقتصاد، تولید و ارتباط دانشگاه و صنعت و نهایتا تربیت پنجه‌های کارآمد مومن را محقق کنیم.
ایشان افزود: سلسله جلسات تخصصی مهندس تراز نظام اسلامی (متنا) و جهش (با محوریت صنعت، موتور پیشران جهش تولید) به همت بسیج دانشجویی دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای با رویکرد نقش آفرینی تخصصی در چالش‌های فعلی کشور و مسائل تولید، اقتصاد، صنعت و تربیت نیروی انسانی مومن آغاز گردیده است و این آغازی است برای شروع یک کارعلمی ملی و بزرگ.

نصیر منصورزاده در تببین ساختار سلسله جلسات متنا و جهش خاطر نشان کردند: برگزاری این جلسات در همه استان‌های کشور به ترتیب استان‌های مستعد و توانمند پیگیری و اجرا می‌شود و امیدواریم همه فعالان عرصه نظام مهندسی و حوزه صنعت تجارب ارزنده خود در اختیار نسل جوان مومن قرار دهند. این سلسله نشست‌های تخصصی در نهایت به تدوین یک نظام آموزشی منسجم، به روز و مبتنی بر ارتباط صحیح دانشگاه و صنعت منجر خواهد شد که پیگیری اجرا و ابلاغ آن از طریق مجلس شورای اسلامی و نهاد‌های مربوطه مطالبه خواهد شد، ان شاءالله.

نصیر منصورزاده در بیان انتقاد از وضعیت امروزی حاکم بر دانشگاه فنی و حرفه‌ای افزود: سیستم فعلی مدیریت حاکم بر دانشگاه فنی و حرفه‌ای متاسفانه در حاضر از پس مشکلات صنفی و آموزشی درون دانشگاه بر نمی‌آید و این یک چالش بزرگ برای دانشگاه فنی و حرفه‌ای و حرکت‌های علمی بزرگ و تحول محور است.

منصورزاده در این مصاحبه گفت:امیدواریم مدیران دانشگاه فنی و حرفه‌ای هرچه زودتر مسائل پیش پا افتاده و دست و پاگیر فعلی را حل کرده و به خیل عظیم دانشجویان انقلابی نخبه و تحول خواه جهت انجام نقش آفرینی‌های بزرگ در حل چالش‌های مبتلابه نظام مقدس جمهوری اسلامی بپیوندند.
ایشان خطاب پایانی خود را هم خطاب به مسئولین دانشگاه فنی و حرفه‌ای عنوان کردند و افزودند: با توجه به عزم جدی تشکل‌های انقلابی و علمی دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای سراسر کشور برای تغییرات تحول خواهانه در این دانشگاه سیستم مدیریت فعلی بهتر است به جای سنگ اندازی، راه حرکت‌های تحولی و علمی دانشجویان را هموار‌تر کند، چرا که نسل جوان امروز مدیرانی از جنس خودشان یعنی پرشور، تحولی، با اراده و جهادی میخواهد.

کانال رسمی بسیج دانشجویی دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور