در برنامه رادیویی مطرح شد

نقی‌زاده: دانشگاه باید زیست بومی مملو از نوآوری و فناوری داشته باشد

مشاور معاون پژوهش و فناوری و رئیس حوزه پژوهش و فناوری وزارت علوم با اشاره به این که دانشگاه لزوما محلی برای انتقال علم به دانشجو نیست، گفت: دانشگاه باید زیست بومی مملو از نوآوری و فناوری داشته باشد.

کد خبر: ۹۱۵۶۷۵

شنبه - ۰۹ اسفند ۱۳۹۹ / February 27, 2021

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، رضا نقی‌زاده، مشاور معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در برنامه رادیویی «روزنه» گفت: در بخش خصوصی روابط و فرآیند فعالیت‌ها به گونه‌ای تنظیم شده‌اند که گزینش افراد در شرکت‌های مختلف همواره بر اساس شایسته سالاری انجام می‌شود.

وی افزود: اگر یک نیرو برای بخش خصوصی کارایی لازم نداشته باشد، مدیریت مجموعه سریعا با خبر شده و از همکاری با آن فرد صرف نظر می‌کند.

مشاور معاون پژوهش و فناوری و رئیس حوزه پژوهش و فناوری وزارت علوم ادامه داد: اصل ۴۴ قانون اساسی – خصوصی‌سازی – موضوع شایسته سالاری را مد نظر قرار داده است، چرا که مردم همیشه برای کار‌های خودشان دلسوزی بیشتری نشان می‌دهند.

وی با اشاره به این که مدرک گزینی با شایسته سالاری متفاوت است، عنوان کرد: برخی از افراد متخصص با مدارک پایین ممکن است در سازمان‌های مختلف شایستگی و کارایی بیشتری داشته باشند. اگر اقتصاد ایران به سمت مردمی شدن و خصوصی شدن پیش برود، نیرو‌های متخصص در مشاغلِ مد نظر و شایسته‌ی خود قرار می‌گیرند.

وی تاکید داشت: بسیاری از سازمان‌های بخش خصوصی با تعداد نیرو‌های کم‌تر از بخش‌های دولتی کار‌های بسیار خوب و موثری را انجام می‌دهند.

مشاور معاون وزیر علوم با اشاره به این که بخش‌های دولتی و حاکمیتی منابع خودشان را به تناسب فعالیت‌شان کسب نمی‌کنند، توضیح داد: ما در موضوع برقراری شایسته سالاری در بخش‌های دولتی و حکومتی با نقطه‌ی ایده آل فاصله داریم. بخش دولتی در ایران هنوز به الگو‌های شایسته سالاری نرسیده است.

نقی‌زاده با اشاره به این که سیاست‌های سازمان‌های دولتی به بازنگری نیاز دارند، اظهار داشت: متاسفانه آمار بهره‌وری در بسیاری از سازمان‌های کشور نرخ اندکی را نشان می‌دهند و حتی ما در مقایسه با کشور‌های همسایه هم از بهره وری کم‌تری در سازمان‌ها برخوردار هستیم.

وی با اشاره به دروس دانشگاهی و مدارس، عنوان کرد: در حال حاضر دانشجویان یا دانش‌آموزان ایران بیش از حد نیاز دروس حفظی را فرا می‌گیرند.

وی با اشاره به این که دانشگاه لزوما محلی برای انتقال علم به دانشجو نیست، تصریح کرد: دانشگاه باید زیست بومی مملو از نوآوری و فناوری داشته باشد.