معاون پشتیبانی آموزش و پرورش تهران:

ساماندهی املاک مازاد برای تامین فضای آموزشی/ یک سوم مدارس تهران ناایمن است

بهارلو گفت: از ٢ هزار و ۵٠٠ مدرسه موجود در تهران، یک سوم آن ناایمن است.

کد خبر: ۹۶۵۲۹۸

دوشنبه - ۲۹ شهريور ۱۴۰۰ / September 20, 2021

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محسن بهارلو معاون پشتیبانی آموزش و پرورش تهران در نشست خبری به مناسبت بازگشایی مدارس با اشاره به وضعیت موجود در آموزش و پرورش شهر تهران اظهار کرد: فضای آموزشی، نیروی انسانی و آسیب‌های اجتماعی از مسائل دارای چالش ما هستند.

او ادامه داد: استاندارد ملی فضای آموزشی در کشور ٨/٣ مترمربع است، همچنین میانگین کشوری ۵/٢ مترمربع برآورد شده است، این در حالی است که میانگین فضای آموزشی در شهر تهران ٣/۶ و در استان تهران ۴/٢ مترمربع است.

معاون پشتیبانی آموزش و پرورش تهران گفت از نظر سرانه فضای آموزشی جزو استان‌های محروم هستیم و این کمبود سرانه باعث شده است که دانش آموزان را در مدارس محدودتری ساماندهی کنیم بر این اساس تراکم کلاسی ما ٨ نفر بیشتر از استاندارد کشوری است.

بهارلو بیان کرد: اگر میانگین ٢هزار و ۵٠٠ مدارس را با ١٢ کلاس درس در نظر بگیریم، حدود ٣٠ هزار کلاس درس داریم؛ با توجه به تراکم دانش آموزی، ٢۴٠ هزار دانش آموز مازاد وجود دارد، برای تامین فضای کافی به ۶۶۶ فضای جدید نیاز است تا تراکم به میزان استاندارد ٢۴ نفر برسد.

او با اشاره به اینکه از ٢ هزار و ۵٠٠ مدرسه ما یک سوم آن ناایمن است، ادامه داد: ماده ١٣ بند ۴ قانون شورا‌های آموزش و پرورش، به ما اجازه داده است تا املاک را تبدیل به احسن کنیم، همچنین بند دال تبصره ١٢ قانون بودجه ١۴٠٠ ظرفیتی ایجاد کرده است تا بتوانیم اوراق مالی اسلامی (صکوک) منتشر کنیم؛ بر این اساس دولت می‌تواند ٢٠ هزار میلیارد اوراق برای پروژه‌ها در نظر بگیرید.

معاون پشتیبانی آموزش و پرورش تهران با توجه به تمهیدات انجام شده، اضافه کرد: ما هم خیرین را وارد عمل کردیم و توانستیم با حمایت‌های دولت، پروژه‌های خیرساز را از ٢٠ پروژه به ٧٠ پروژه برسانیم.

بهارلو با اشاره به اینکه تاکنون حدود ۴٠٠ پروژه خیرساز وجود دارد، گفت: مسائل فضا‌های آموزشی شهر تهران را از آموزش و پرورش به شورای شهر تهران بردیم. امسال میز مشترک خیرین و شورای شهر را شکل دادیم، اتفاق خوبی که شاهد آن بودیم، ساخت ٢٢ فضای آموزشی جدید بود.

او با اشاره به اینکه در نمایشگاه بین المللی غرفه دائمی برای خیرین در نظر گرفتیم، گفت: برای تامین فضای آموزشی تهران به ١۵ هزار میلیارد تومان اعتبار نیاز داریم که عدد بزرگی است.

ماجرای فروش املاک مازاد برای تامین فضای آموزشی چیست؟
معاون پشتیبانی آموزش و پرورش تهران تاکید کرد: قانون به ما اجازه می‌دهد که املاک آموزش و پرورش را بفروشیم و به دلیل اینکه سرانه فضای آموزشی در شهر تهران کمتر از میانگین کشوری است، البته کمیسیون ماد ۵ که مسئول تشخیص کاربری املاک است با فروش و تغییر کاربری مخالفت دارد.

بهارلو بیان کرد: برخی فضا‌های ما استاندارد‌های آموزشی را ندارند که پذیرای دانش آموزان باشند یا در موقعیت‌های خاص تجاری هستند؛ در نتیجه املاک بدون استفاده را به فروش می‌رسانیم و از مبالغ دریافت شده، فضا‌های فرسوده را تخریب و بازسازی کرده تا در جا‌هایی که فضای آموزشی کم داریم، فضای آموزشی خلق کنیم.

معاون پشتیبانی آموزش و پرورش تهران با اشاره به ماده ١٣ شورای آموزش و پرورش تهران گفت: اگر آموزش و پرورش ملکی را بفروشد، صرفا باید در همان منطقه هزینه شود، بنابراین نگرانی بابت هزینه کرد این املاک وجود ندارد.

بهارلو با اشاره به تبدیل به احسن باغی در منطقه ١٠ و ملک انبار در همان منطقه ادامه داد: اگر بتوانیم مدرسه‌ای با فضای مناسب بسازیم، می‌تواند بازخورد‌های مناسبی داشته باشد.

او بیان کرد: در حوزه املاک مازاد ٣٢ ملک را شناسایی کردیم و با توجه به بررسی‌ها به ١١ ملک می‌رسیم، همچنین در مورد معارض هم سعی کردیم رضایت آن‌ها را جلب کنیم.

بهارلو درباره اینکه چه زمانی تعیین تکلیف با معارضین تمام می‌شود و مشکلی از این بابت وجود ندارد، گفت: این گروه به هر حال مالک هستند و نمی‌توانیم برای تعیین تکلیف آن زمان تعیین کنیم، گاهی برخی از پرونده‌های جدید بارگذاری می‌شود که باید به آن رسیدگی کنیم.

او در پاسخ به این پرسش که با توجه به شرایط کرونا آیا تصمیم بر افزایش سرانه آموزشی با توجه به صورت افزایش فضای آموزشی وجود دارد یا خیر، گفت: افزایش سرانه، نیازمند فعالیت مجاری قانونی است. وقتی فردی برای تفکیک ملک خود مراجعه می‌کند، شهرداری خدمات هفت گانه را تعیین می‌کند؛ سهم سرانه آموزشی هم یکی از این موارد است. ما مالک سرانه آموزشی در بخش دولتی نیستیم، اما اگر سرانه را در اختیار بخش دولتی بگیریم باید اعتبار سرانه را بخریم.