معاون پژوهشي وزارت علوم خبر داد:

اجراي ازمايشي دوره دكتري پژوهش‌محور در برخي از دانشگاه‌هاي كشور

معاون پژوهشي وزارت علوم تحقيقات و فناوري ضمن بازديد از پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در نشست مشترك با مسئولان پژوهشگاه، از اجراي آزمايشي دوره دكتري پژوهش‌محور در برخي از دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها خبر داد.

کد خبر: ۹۷۱۷۷

شنبه - ۰۸ آبان ۱۳۸۹ / October 30, 2010

به گزارش گروه علمي «شبكه خبر دانشجو» به نقل از روابط عمومي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مهدي‌نژاد نوري با اشاره به ضرورت حركت از دوره‌هاي تحصيلات تكميلي آموزش‌محور به دوره‌هاي پژوهش‌محور به ويژه دوره دكتري، حل يك مساله خاص را، محور پژوهش در تمام دوره دكتري عنوان كرده و آن را در جهت توليد علوم جديد، رفع نيازهاي كشور و تربيت پژوهشگران و اساتيد مجرب، موثر و كارآمد دانست.

وي ضمن ابراز خرسندي از تلاش‌هاي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در بازسازي علوم انساني، اختصاص تمامي استعدادهاي اين پژوهشگاه را به امر اسلامي و بومي‌سازي علوم انساني با توجه به منويات مقام معظم رهبري، خواستار شد.

بر پايه اين گزارش، در اين ديدار قائم‌مقام پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با بيان اهم فعاليت‌هاي پژوهشگاه در امر اسلامي‌ و بومي‌سازي علوم انساني، تعداد آثار منتشره پژوهشگاه در اين زمينه را 170 عنوان كتاب و 5 نشريه علمي معتبر عنوان كرد.

حجت‌الاسلام‌ مسعود آذربايجاني سه مرحله لازم در امر تحول علوم انساني را اين‌گونه تشريح كرد: دست‌يابي به شاخص‌هاي تحول در علوم انساني، تدوين سرفصل‌هاي متناسب با شاخص ها و تهيه محتوا و متون لازم براي سرفصل‌هاي تدوين شده و اصلاح متون فعلي از جمله اين اقدامات است.

وي تقويت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه را به عنوان يكي از مراكز حساس و قديمي در بازسازي علوم انساني، موجب رشد توليد علوم‌ انساني اسلامي و بومي دانست و ارتقاء اعتبارات عمراني و پژوهشي، افزايش سهميه استخدامي اعضاي هيات علمي و كاركنان و توسعه دوره‌هاي تحصيلات تكميلي را از جمله نيازهاي مهم پژوهشگاه ذكر كرد.

در ادامه رييس پژوهشكده علوم رفتاري پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ضمن بيان توضيحاتي پيرامون تاريخچه فعاليت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و نخستين تلاش‌ها در جهت بازسازي علوم انساني، هرگونه اقدام شتاب‌زده در زمينه تحول علوم انساني را موجب آسيب رساندن به اين علوم و فاصله گرفتن از هدف مطلوب دانست.

حجت الاسلام‌ سيدمحمد غروي بازسازي علوم انساني بر اساس اقتضائات اسلامي و بومي را نيازمند سه اقدام مهم دانست و نخستين آن‌ها را شناسايي وضعيت يك علم در دنيا، آگاهي از دانش روز ساير كشورها در آن رشته‌ و شناخت اساتيد، صاحب‌نظران و مكاتب موجود در آن رشته، عنوان كرد.

وي دومين اقدام مهم در اين زمينه را پژوهش صحيح، كنكاش عالمانه و دست‌يابي به نظريات جديد و سومين اقدام لازم را تربيت اساتيد آگاه و انديشمند، براي تدريس و نشر اين علوم، دانست.

رئيس پژوهشكده علوم رفتاري پژوهشگاه، خواهان توجه جدي وزارت علوم و تحقيقات و فناوري به اين سه اقدام، در تحول علوم انساني شد.

در اين نشست سپس حجت‌الاسلام حكيميان معاونت پژوهش و آموزش پژوهشگاه حوزه و دانشگاه از تصميم پژوهشگاه براي ترجمه آثار پژوهشگاه به زبان‌هاي عربي و انگليسي و نيز راه‌اندازي كتابخانه مجازي و جمع‌آوري كتب و مقالات روز ايران و جهان با موضوع علوم انساني، خبر داد و حمايت هرچه بيشتر وزارت علوم تحقيقات و فناوري را در اين‌باره خواستار شد.

گفتني است، در اين نشست حجت‌الاسلام حسن‌آقانظري رييس پژوهشكده علوم اجتماعي، عبداله توكلي معاونت توسعه مديريت و منابع و حجت الاسلام محمود نوذري مدير گروه علوم تربيتي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه نيز به بيان نظرات خود پرداخته و برخي از مشكلات و نيازهاي پژوهشگاه را در زمينه امور پژوهشي و اجرايي يادآور شدند./انتهاي پيام/