نوری: خیلی ناراحتم که نتوانستم برای حضور کامل دانش آموزان در مدارس کاری کنم / مدارس باید آخرین جایی باشد که تعطیل می‌شود

وزیر آموزش و پرورش گفت: به عنوان کسی که در جایگاه وزارت است خیلی ناراحتم که نتوانستم کاری برای حضور کامل دانش آموزان در مدارس انجام دهم.

کد خبر: ۹۹۴۹۹۹

دوشنبه - ۱۸ بهمن ۱۴۰۰ / February 07, 2022

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، همزمان با روز بزرگداشت دهه مبارک فجر آئین افتتاح برنامه‌ها و فعالیت‌های انجمن اولیا و مربیان با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد.

یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در این برنامه با گرامیداشت دهه مبارک فجر و ایام پر سعادت ماه مبارک رجب، با بیان اینکه پیش از انقلاب نقش اولیا یک نقش تشریفاتی بود، گفت: متأسفانه بعد از مدتی انجمن‌های اولیا و مربیان به همان شکل تشریفاتی بازگشت و کارکرد آن صرفاً جمع آوری پول و کمک هزینه تحصیلی شد.

نوری با بیان اینکه در طول سال‌های بعد از جنگ الگوی توانمندسازی خانواده‌ها در دستور کار انجمن اولیا و مربیان قرار گفت: سند تحول که ابلاغ شد، ارکان فرآیند تربیت را چهار رکن می‌داند که اولین آن خانواده است. خانواده حتی از حکومت بالاتر است.

وی با بیان اینکه در شرایط کنونی هر، ولی دانش‌آموز برای ما یک آورده‌ای دارد، گفت: فرض کنید پدر یک دانش‌آموز نجار است. او می‌تواند کار خودش را به دانش آموزان نشان بدهد. یا دانش آموزان بروند نجاری او را از نزدیک ببینند. ولی هر دانش‌آموز می‌تواند برای بالندگی شخصیت یک دانش‌آموز کمک کننده باشد. سند تحول بر همین موضوع تاکید دارد.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه در سند تحول خانواده نقشی بی بدیل دارد، گفت: دانش آموزان و خانواده‌ها یک جمعیت حدود ۶۰ میلیون نفری را تشکیل می‌دهند؛ لذا لازم است برای بهره‌گیری از استعداد‌های این جمعیت فکری کنیم. ۸ مرکز جامع مشاوره راه اندازی کردیم، اما لازم است با محیط پیرامونی همچون اساتید دانشگاه، حوزه‌های علمیه، روانشناسان ارتباط داشته باشیم.

وی با اشاره به کتاب‌های منتشر شده توسط انجمن اولیا و مربیان گفت: باید کاری کنیم که هر کتابی از سوی انجمن چاپ می‌شود به قلم خود اولیا باشد، وظیفه ما این است که مثل خیرین مدرسه ساز مثل یک خانواده از ظرفیت عظیم اولیا استفاده کنیم.

نوری با تاکید بر اینکه رعایت پروتکل‌ها در مدارس الزامی است، گفت: مدارس باید آخرین جایی باشد که تعطیل می‌شود، تعطیلی مدارس آثار زیانبار روانشناختی و جامعه شناختی دارد، به عنوان کسی که باید در جایگاه وزیر کاری برای دانش آموزان انجام دهم، خیلی ناراحتم که نتوانستم کاری برای حضور کامل دانش آموزان در مدارس انجام دهم.

نوری با بیان اینکه به جز یک کشور از دیگر کشور‌ها در واکسینه کردن دانش آموزان جلوتر هستیم، گفت: نمی‌دانم چرا برخی از مدارس تعطیل می‌کنند. سازمان بهداشت جهانی تاکید می‌کند برای بهداشت و رفاه عمومی جامعه باید مدارس باز باشند، علاوه بر مسائل آموزشی، تعطیلی مدارس به مسائل روانی و روحی دانش آموزان هم لطمه می‌زند.

وی با عنوان این مطلب که ما نمی‌خواهیم هیچ دانش‌آموزی بیمار شود، افزود: اعلام کردیم در مناطقی که مشکلاتی وجود دارد مدارس را تعطیل کنند، نه اینکه همه مدارس را تعطیل کنند.

نوری با بیان اینکه کار معلمان در زمان تعطیلی مدارس سه برابر شده بود، گفت: زحمت اولیا هم در ایام قرنطینه و تعطیلی مدارس بسیار زیاد شده بود. احتمال دارد که کرونا همچنان در کنار ما باشد، به لطف دولت مردمی و خدمتگزار این بحث واکسیناسیون هم امیدواریم مثل آزادسازی سواحل با جدیت و با کمک مردم انجام شود و مشکلی بابت بازگشایی کامل مدارس نداشته باشیم.

در پایان این مراسم از چند کتاب و مقاله رونمایی شد.