بخشی از سبک زندگی دانشآموزان نیز تحت تاثیر فضای مجازی شکل گرفته است. در کلاس درس، بیشتر دختران، عزت نفس کافی ندارد. از ظاهر خود ایراد میگیرند و به سمت کمال گرایی حرکت میکنند.
امروز در سومین حرم اهل بیت علیهم السلام اجتماع دانش آموز ان شیرازی به همراه خانوادههایشان به یاد شهدای دانش آموز حمله تروریستی حرم مطهر شاهچراغ علیه السلام برگزار شد.
در این اجتماع که همراه با اجرای سرود رفیق شهیدم از ابوذر روحی و اجرای حامد سلطانی بود ، دانش آموز ان شیرازی یاد شهدای دانش آموز را با در دست داشتن عکس این شهدا گرامی و از عوامل این جنایات اعلام بیزاری کردند ، و با آرتین که در حمله تروریستی پدر ، مادر و برادر خود را از دست داده ابراز همدردی کردند.
دبیرکل اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان گفت ریشه اتفاقات اخیر در این است که دشمنان نمیخواهند پیوندی بین حوزههای علمی و کنشگری اجتماعی در جامعه دانشآموزی کشور شکل بگیرد.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش گفت: با وجود همه برنامه ریزیها برخی به دنبال برهم زدن فضای مدرسه هستند تا با استفاده از هیجانات و کنجکاوی در سن دانش آموز ان، آنها را تحریک کنند.
رئیس ستاد طرح مهر در وزارت آموزش و پرورش با اشاره به بازگشایی مدارس و از سرگیری آموزشهای حضوری گفت: رعایت نکات بهداشت فردی و استفاده از ماسک توسط دانشآموزان برای پیشگیری از کرونا ضروری است.
رییس کمیته شفافیت و شهر هوشمند شورای اسلامی شهر تهران گفت: باید بسترهای آشنایی هر چه بیشتر دانش آموز ان مدارس مقاطع ابتدایی با مراکز نوآوری و خلاقیت را فراهم سازیم تا دانش آموز ان امروز بیشتر از هر زمانی مسلح به سلاح دانش و استفاده درست از فناوریها شوند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: سامانهای در حال راه اندازی است که تمام اطلاعات اردوگاهها در آن ثبت شود تا بتوانیم از فضاهای اردوگاهها برای استفاده دانشآموزان بهره لازم را ببریم.
معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: تصمیم گیری درباره لباس مدارس بر عهده انجمن اولیاء و مربیان است و این موضوع در مدارس به اقتضای شرایط اجرایی میشود.
دبیر علمی هفتمین جشنواره دانش آموز ی ابن سینا با بیان اینکه از برگزیدگان جشنواره دانش آموز ی ابن سینا حمایتهای ویژه و مختلفی خواهد شد، گفت: در جشنواره امسال نزدیک به ۲۴۰۰ تیم در سه مقطع ابتدایی، متوسطه اول و دوم از سراسر ایران و ۸ کشور از قارههای مختلف به صورت بین المللی به رقابت پرداختند.
وزیر اقتصاد و دارایی گفت: مسئله محور نبودن آموزشهای اقتصادی ما موجب شده است که دانش آموز ان از مراکز دیگری خارج از آموزش و پرورش نیازهای خود را برطرف کنند؛ در این زمینه ما مرجعیت آموزشی را از دست داده ایم.
مدیر کل دفتر شناسایی و هدایت مستعدان در حوزه دانش آموز ی بنیاد ملی نخبگان گفت: ظرفیت کانونها و نهادهای مردم نهاد که به صورت داوطلب، با هدف توانمند سازی دانش آموز ان مستعد فعالیت میکنند را رسما به عنوان یکی از سه الگوی ارائه خدمات مدنظر طرح شهاب، در دوره متوسطه اول به رسمیت شناخته است.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک عنوان ملی را با خود دارد و این عنوان یک بار معنایی با خود دارد و کارکرد و ماموریت آن صرفا توسط آموزش و پرورش و دولت قابل تحقق نیست.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: محدودیتهای آموزش و یادگیری دانشآموزان در دوران کرونا مشکلاتی را به وجود آورد که مسئولان آموزش و پرورش را بر آن داشت تا با اجرای طرح تعمیق، این عقبماندگیها را جبران کنند. دولت بدین منظور ۱۵ هزار میلیارد ریال در نظر گرفت تا افت تحصیلی دانشآموزان جبران شود.