سرلشکر ایزدی: پس از شهادت رهبر معظم انقلاب، قریب ۱۰ روز  رهبری انقلاب را جامعه بعثت یافته بر عهده گرفت

سرلشکر ایزدی: پس از شهادت رهبر معظم انقلاب، قریب ۱۰ روز رهبری انقلاب را جامعه بعثت یافته بر عهده گرفت

جانشین فرمانده کل سپاه پاسداران انقلاب اسلامی:بعد از فراز جنگ رمضان یک وضعیت بدیع و جدیدی را در صحنه جهانی منطقه‌ای و حتی کشورمان ملاحظه می‌کنیم به عبارتی ما در این فرازی که نقطه عطف آن شهادت جانسوز قائد امت بود با یک بعثتی در جامعه مواجه شدیم و یک نگاه متفاوتی به انقلاب اسلامی و جمهوری اسلامی در جهان را شاهد هستیم.این بعثتی که اتفاق افتاده یک ترجمانی دارد؛ این بعثت نتیجه بعثت درونی انسان هاست.
حسینی: امیدواریم نیمه دوم سال 1405 به گونه دیگری رقم بخورد

حسینی: امیدواریم نیمه دوم سال 1405 به گونه دیگری رقم بخورد

 رئیس کمیسیون اقتصادی مجلس در پنجمین همایش روز ملی تشکل‌ها:سال 1403 و 1404 سال‌های سختی بود اما امیدوارم تلاش کنیم نیمه دوم سال 1405 به گونه دیگری رقم بخورد.سال‌های سخت با همت تشکل‌ها و تولیدکنندگان سپری شد.
حسینی: باید فراتر از بازسازی نوسازی کنیم / می‌توانیم دیپلماسی اقتصادی را تقویت کنیم

حسینی: باید فراتر از بازسازی نوسازی کنیم / می‌توانیم دیپلماسی اقتصادی را تقویت کنیم

 رئیس کمیسیون اقتصادی مجلس در پنجمین همایش روز ملی تشکل‌ها:خیلی از اتفاقات اخیر را منفی نمی‌بینم اتفاقا فرصت می‌دانم.الان زمانی است که تشکل‌ها فراتر از مطالبه گری نقش آفرینی کنند.بیست سال قبل در همین اتاق بازرگانی بحثی در گرفت که باید وابستگی را از اقتصاد دولت کمتر کنیم.
کاظمی: آقای پزشکیان اگر به آموزش و پرورش نمره می‌دادند احتمالا نمره ۵ می‌دادند/ ما هم راضی نیستیم خیلی فاصله داریم اما باید دستاوردها را اعلام کنیم
وزیر آموزش و پرورش: ما هیچ برنامه‌ای جز تحقق سند تحول بنیادین نداریم

وزیر آموزش و پرورش: ما هیچ برنامه‌ای جز تحقق سند تحول بنیادین نداریم

علیرضا کاظمی در سی و نهمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور:ما هیچ برنامه‌ای جز تحقق سند تحول بنیادین نداریم. این تنها برنامه محوری وزارت آموزش و پرورش است؛ به هیچ چیز جز این فکر نمی‌کنیم. این میثاق ملی ما و امام شهید ما و مردم ما و دولت ما و مجلس ماست.در جریان باشید که تمام هم و غم وزارت آموزش و پرورش با همه برنامه‌ها مصروف اجرای نقشه راه سند تحول بنیادین است.همه برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش ذیل این تعریف می‌شوند.ما معتقدیم برنامه هفتم در راستای سند تنظیم شده و سند در راستای فرمایشات مقام معظم رهبری شهید ما تنظیم شده؛ لذا سند یعنی همه سیاست‌های نظام جمهوری اسلامی ایران. اگرچه ما منظومه فکری رهبر شهید ما را در حوزه آموزش تنظیم می‌کنیم.
وزیر آموزش و پرورش: برای شکاف معیشتی معلمان برنامه داریم؛ حل خواهد شد
وزیر آموزش و پرورش: متاسفم که عده‌ای در فضای مجازی با همه خدماتی که انجام شده، سیاه‌نمایی می‌کنند/ یک عده ظاهرا غیر از لکه‌های سیاه چیزی نمی‌بینند

وزیر آموزش و پرورش: متاسفم که عده‌ای در فضای مجازی با همه خدماتی که انجام شده، سیاه‌نمایی می‌کنند/ یک عده ظاهرا غیر از لکه‌های سیاه چیزی نمی‌بینند

علیرضا کاظمی در سی و نهمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور:اصل امیدآفرینی و پرهیز از سیاه‌نمایی مهم است؛ بالاترین ویژگی رهبر شهید ما امیدآفرینی بود.من متأسفم که عده‌ای در فضای مجازی، با وجود همه خدماتی که دولت چهاردهم انجام داده و دستاوردهای نظام تعلیم و تربیت، امروز سیاه‌نمایی و ناامیدی می‌آفرینند. با هر نیتی که باشد، من کاری به نیت ندارم.این به معنای آن نیست که اشکالات و انتقادات را نداشته باشیم، اما نیمه خالی لیوان را تنها نبینیم؛ نیمه پر را هم ببینیم، دستاوردها و اقدامات را ببینیم و قدرشناس باشیم.
وزیر آموزش و پرورش: به‌شدت مسائل و فسادهای مالی کنار گوش ما خطرآفرین است؛ باید مراقب باشیم/ دست کسانی که به نظام تعلیم و تربیت آسیب می‌زنند را باید قطع کنیم

وزیر آموزش و پرورش: به‌شدت مسائل و فسادهای مالی کنار گوش ما خطرآفرین است؛ باید مراقب باشیم/ دست کسانی که به نظام تعلیم و تربیت آسیب می‌زنند را باید قطع کنیم

علیرضا کاظمی در سی و نهمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور:مبارزه با فساد و سوءاستفاده‌های مالی از مهم‌ترین مسائلی است که یک مدیر در نظام جمهوری اسلامی ایران باید مدنظر قرار دهد. این مکتب مدیریتی امام شهید ماست.مکتب مدیریتی شهید رجایی و شهید باهنر مبتنی بر ساده‌زیستی و پرهیز از تشریفات و تجملات است. الان وقت پرداختن به مکتب دولتمردان شهید نیست، اما باید مردمی بودن، ساده‌زیستی و پرهیز از فساد را رعایت کنیم و به‌شدت مراقب باشیم.
کاظمی خطاب به مدیران و روسای آموزش و پرورش: هر کس اهداف ما را قبول ندارد برود

کاظمی خطاب به مدیران و روسای آموزش و پرورش: هر کس اهداف ما را قبول ندارد برود

وزیر آموزش و پرورش در سی و نهمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور:دوستان عزیز! کسی که این اهداف را قبول ندارد، نماند. من هم اگر بدانم قبول ندارد، نمی‌گذ ارم بماند؛ به این می‌گویند کار تیمی. کار تیمی این نیست که هر کس را به‌صرف اینکه دوست، رفیق، هم‌حزبی یا هم‌گروهی است، بگوییم «ما یک تیم هستیم»؛ نه، این نیست. کار تیمی یعنی هر کس، هرجا که توانمندتر است، بیاید و به این اهداف، روش‌ها و فرایندها پایبند باشد. این می‌شود کار تیمی. اگر به من بگویند آقای کاظمی، مهم‌ترین مسئله آموزش و پرورش که می‌توانید به‌عنوان یک نقطه مثبت مطرح کنید چیست؟ می‌گویم کار تیمی نظام تعلیم و تربیت. من الآن همه را هماهنگ می‌بینم؛ هر کس هم ناهماهنگ باشد، خودش را کنار می‌گذارد—من او را کنار می‌گذارم، بدون تعارف.
وزیر آموزش و پرورش: به هیچ وجه حاضر نیستم عزت و استقلال آموزش و پرورش را قربانی کنم/ تلاشم این است که آموزش پرورش را از سیاست زدگی، سلیقه گرایی، حزب‌گرایی و جناح گرایی دور کنم

وزیر آموزش و پرورش: به هیچ وجه حاضر نیستم عزت و استقلال آموزش و پرورش را قربانی کنم/ تلاشم این است که آموزش پرورش را از سیاست زدگی، سلیقه گرایی، حزب‌گرایی و جناح گرایی دور کنم

علیرضا کاظمی در سی و نهمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور:تصمیم‌گیری به‌موقع، قبل از ورود به مسئله، و تصمیم‌گیری درست مهم‌ترین شاخصه یک مدیر تراز جمهوری اسلامی ایران است. دوستان عزیز، این‌که می‌گویم به آن اعتقاد دارم و عمل کرده‌ام. ما در جنگ نشستیم و تصمیم گرفتیم برای امتحاناتی که دو ماه بعد درگیرشان می‌شدیم چه باید بکنیم. دوستان شهادت می‌دهند که ما هر شب جلسه برگزار کردیم، تصمیم گرفتیم و پای تصمیم‌مان محکم ایستادیم. باید به‌موقع و با خرد جمعی تصمیم بگیریم، درست تصمیم بگیریم و پای تصمیم‌ها بایستیم. موضوع بعدی مشورت، خردورزی و استفاده از خرد جمعی و مشارکت‌پذیری و مشارکت‌جویی در تصمیم‌گیری‌ها و سیاست‌گذاری‌ها است.
۴ ۵ ۶ ۷