آرمان جنبش دانشجویي مستقل از تفکرات امام(ره) نبوده است

 

«شبکه خبر دانشجو»؛ خانم رجايي فر، با توجه به سابقه ي فعاليت هاي دانشجويي خودتان،‌بفرماييد چه عنصری  در جريان دانشجويي زمينه ساز استكبار ستيزي اين جريان مي شود؟
 
رجایی فر؛ جريان دانشجويي از زمان تشكيل خود چه در داخل و چه در خارج از كشور همواره از روحيه عدالت خواهانه برخوردار بوده و در حوزه آرمان گرايانه فعاليت كرده است، برخورداري از چنين روحيه اي چه در كشورهايي كه جلوه سرمايه داري و بي عدالتي و شكاف طبقاتي جلوه غالب بوده و چه در كشورهايي كه تحت سلطه استعمار قرار داشتند باعث تقويت شاخصه استكبارستيزي در دانشجويان بوده است.
 
«شبکه خبر دانشجو»؛ يعني با توجه به استبداد شاهنشاهي، اين روحيه فقط در دانشجويان پيرو خط امام نمود عيني داشت؟
 
رجایی فر؛ خير، اين روحيه مختص دانشجويان دهه اول انقلاب نبوده و همواره در طول تاريخ به تمام دانشجويان تسري داشته است؛ استبداد در حقيقت يك تهديد تاريخي است در ايران نيز فرهه ايزدي در نظام پادشاهي بر مقدرات مردم و سرنوشت كشور حاكم بود و اعمال قدرت در جامعه فردي بود؛ در چنين شرايطي مطالبات و تفكرات سياسي مردم به سمت مشاركت در امور سياسي و اجتماعي جامعه حركت نمي كرد.

 

اما بعدها در پي انجام نهضت مشروطه و شكل گيري مجلس زمينه اي براي مشاركت مردم ايجاد شد و دخالت مردم در امور كشور يكي از اصلي ترين مطالبات مردم به شمار مي آمد؛ قبل از تشكيل مجلس در ايران استبداد نظام حاكم فردي و ناشي از ذات تاريخي ماهيت حكومت بود اما بعد از تشكيل مجلس استبداد جديدي كه به وضوح منشاء استعماري درآن به چشم مي خورد شكل گرفت؛ در چنين شرايطي علي رغم اينكه مردم در پي تشكيل مجلس بودند و با مبارزات شديد به بيداري و شعور سياسي دست يافتند اما نظام استبدادي براي حفظ منافع بيگانگان اعمال استبداد مي كرد و همین جا بود که ماهيت استبداد ستيزي، تكامل پيدا كرده و به استعمار ستيزي تبديل شد. البته در این میان ‌نگاه ابتدايي نهضت آزادي به جنبش دانشجويي هم باعث مي شد كه چنين قلمداد كنند كه رفتن شاه مي تواند موجب دستيابي آنها به آزادي شود اما غافل از اينكه شاه و نظام استبدادي ريشه در امپرياليسم بزرگ جهاني دارد.
 
«شبکه خبر دانشجو»؛ اگر امکان دارد در ادامه قدری به بازبینی حوادث سال 32 بپردازید و بفرماييد چه عواملی منجر به پیدایش كودتاي 28 مرداد و پس از آن 16 آذر شد؟

 

رجایی فر؛ بعد از سقوط دولت مصدق، در حالي كه انگلستان به دليل پشت سر گذاشتن جنگ هاي جهاني اول و دوم توان نظامي و اقتصادي خود را از دست داده بود قادر به حفظ منافع خود در سرزمين هاي دور دست نبود، استقلال هندو ملي شدن كانال سوئز و نيز ملي شدن صنعت نفت ايران از جمله پيامدهاي اين ناتواني انگلستان بود.

 

انگلستان در چنين شرايطي براي كسب قدرت و توان دوباره به دولت آمريكا روي آورد تا با واگذاري بخشي از منافع خود به اين كشور قدرت و تواني دوباره در كشورهاي تحت سلطه خود كسب كند، نزديكي و توافق دولت هاي آمريكا و انگلستان موجب شكل گيري كودتاي 28 مرداد سال 32 در ايران شد كه پس از آن نيروهاي سياسي كشور سركوب شده و احزاب متلاشي شدند و در نهايت آزادي هاي مشروع ملت نيز سلب شد.
 
«شبکه خبر دانشجو»؛ نیکسون برای چه به ایران آمد و واکنش ها نسبت به ورود او چگونه بود؟
 
رجایی فر؛ ورود آمريكا و مشاركت آن در دخالت در امور ايران موجب شد پس از سركوبي شديد جريان هاي سياسي در داخل كشور، نيكسون رئيس جمهور وقت آمريكا براي ديدار رسمي و اعلام حمايت از شاه ايران وارد كشور شد و حدود 3ماه پس از انجام كودتای 28 مرداد دانشجويان نسبت به اين سركوبي ها واكنش نشان دادند. در ديدار رسمي رئيس جمهور ‌آمريكا از ايران قرار مي شود، ديداري هم از دانشگاه تهران داشته باشد كه در پي انتشار اين خبر دانشجويان در تلاش براي اعمال واكنش نسبت به حضور وي در محيط علمي دانشگاه پس از كودتاي 28 مرداد بر مي آيند.

 

اما با مستقر شدن نیروهای نظامی شاه در محوطه دنشگاه اجازه هر گونه تحركي از دانشجويان گرفته مي شود. در اين شرايط واكنش يك دانشجو به يكي از ماموران پليس موجب هجوم مأموران به سمت آن دانشجو شده كه در حمايت او دانشجويان ديگر و اساتيد دانشكده فني به اعتراض اقدام مي كنند. همين مسأله بهانه اي مي شود كه تعدادي از دانشجويان اين دانشكده به رگبار بسته شده و به شهادت برسند كه تمام اين ماجراها ريشه در تصميم آمريكا در حمايت از شاه داشت.
 
«شبکه خبر دانشجو»؛ عده ای دانشجویان را قشر پیشرو جامعه می دانند، به نظر شما علت این امر چیست؟
 
رجایی فر؛ قشر دانشجو به دليل برخورداري از روحيه پر انرژي و رهايي از قيد و بند وابستگي هاي قومي و قبيله اي و تبليغات سياسي و اجتماعي احزاب و گروه ها و همچنین ضرورت توجه به مساله عدالت به طور طبيعي در محيط دانشگاه جذب يكي از گروه هاي فعال سياسي مي شود و در حقيقت با اتصال به اين گروهها از نظر كمي و كيفي رشد كرده و مي تواند در جامعه اثرگذار باشد. از اين رو همواره به عنوان قشر پيشرو جامعه قلمداد مي شود.
 
«شبکه خبر دانشجو»؛ آیا پس از پيروزي انقلاب هم جنبش دانشجويي پيشگامي خود را حفظ كرد؟ 
 
رجایی فر؛ بله ولی به نوعی دیگر. معادلات پس از انقلاب دچار دگرگوني شده است چرا كه پس از پيروزي انقلاب و رهبري امام و نيز حمايت مردم از رهبر انقلاب، پيشگامي و مرجعيت جنبش دانشجويي کم رنگ شد و دانشجویان در كنار مردم دنباله روي راه امام شدند. در حقیقت پس از انقلاب دانشجويان مستقل از تفكرات امام نبودند و در ذيل عقايد و آرمان های او عمل مي كردند.
 
امروز هم پس از گذشت بيش از 30 سال از انقلاب اسلامي به سبب همین تلاش ها بايد اعتراف كرد كه هر حركتي كه رو به روي رهبري قرار گيرد و مسير اپوزيسيون را در داخل پيش بگيرد محكوم به فنا است.
 
«شبکه خبر دانشجو»؛ وظيفه دانشجويان نسبت به حوادثي همچون كوي 88 دانشگاه تهران چيست؟
 
رجایی فر؛ امنيت براي دانشجويان در محيط دانشگاه درشرايطي كه با خشونت همراه باشد محكوم است ولو اينكه در قالب دفاع از خواسته هاي انقلابي باشد، رغم خوردن حوادث كوي دانشگاه و اقدامات خودسرانه و نيز طرح مطالبات به طريق ناصحيح و غير قانونمند امري است كه بايد محكوم شده و مورد بازخواست قرار گيرد. بايد دانشجويان نيز براي حفظ امنيت و قانون گرايي در فضاي دانشگاه و جلوگيري از اقداماتي همچون كوي دانشگاه از هيچ تلاشي مضايقه نكنند.
 
«شبکه خبر دانشجو»؛ در پایان به عنوان یک دانشجوی شهره به خط امام(ره) چه نکته و توصیه ای برای آینده جریانات دانشجویی کشور دارید؟ 
 
رجایی فر؛ آينده روشن و روبه رشد جريان دانشجوياني را در افزايش سطح مطالبات ميبينم؛ هرچند جريان دانشجويي بايد هويت مستقل خود را حفظ كرده و در مسير اصيل ولايت حركت كند. همچنين مجلس را در حاشيه امن قرار نداده و سر سپردگي به جريان هاي بيروني و اشخاص دروني نداشته باشد؛ جريان دانشجويي بايد آزادانه و با زبان تند مطالبه گري اجازه ندهد كه قدرت تشخيص خود را با وابستگي و همبستگي سياسي از دست بدهد./انتهای پیام/