دانشگاه پيام‌نور لرستان در حسرت تحصيلات تكميلي

به گزارش خبرنگار «خبرگزاري دانشجو» از خرم آباد، به نظر مي رسد كه ايجاد و توسعه تحصيلات تكميلي يكي از معضلات اساسي در دانشگاهاي لرستان است كه به طور ويژه دامن دانشگاه پيام نور استان را گرفته است.

سال 87 براي نخستين بار مجيد جاوري، رئيس اسبق دانشگاه پيام نور لرستان از پيگيري اخذ مجوز پنج رشته ادبيات فارسي، الهيات، جغرافيا، علوم سياسي و مديريت خبر داد؛ اين درحالي بود كه در آن برهه دانشگاه نو بنياد پيام نور لرستان و خرم آباد كه به عنوان آخرين مركز پيام نور كشور فعاليت خود را آغاز كرده بود به شدت از مشكل كمبود فضا رنج مي برد به گونه اي كه كلاس هاي درس در ساختمان هاي استيجاري و فاقد كيفيت هاي لازم آموزش آزمايشگاهي و كارگاهي برگزار مي شد.

 

به هر حال رئيس  اسبق اين دانشگاه در تحقق اين مهم ناكام ماند تا نوبت به محمد مراد شيخي، رئيس سابق اين دانشگاه رسيد، شيخي نيز يكي از اولويت هاي كاري خود را اخذ مجوز رشته هاي تحصيلات تكميلي در رشته هاي تاريخ، جغرافيا، ادبيات فارسي مهندسي كشاورزي و زمين شناسي دانست، اما پيش از آنكه به نتيجه اي قطعي دست يابد صندلي رياست را به رئيس  جديد واگذار كرد.

به هر حال حسن عليزاده، رئیس جدید نيز يكي از اولويت هاي اصلي خود را ايجاد تحصيلات تكميلي در اين دانشگاه مي داند، اما به نظر مي رسد كه رويكرد رئيس  جديد بر مبناي تامين زيرساخت هاي لازم براي اخذ مجوز رشته هاي تحصيلات تكميلي است؛ چراكه به نظر مي رسد يكي از موانع جدي اخذ مجوز رشته هاي ارشد در اين دانشگاه كمبود اعضاي هيئت علمي دكترا و استاديار است.

حسن عليزاده، رئيس دانشگاه پيام نور لرستان در گفت‌وگو با خبرنگار «خبرگزاري دانشجو» در خرم آباد، يكي از اولويت هاي خود را ايجاد تحصيلات تكميلي در اين دانشگاه عنوان كرد و گفت: حتما تحصيلات تكميلي را در دانشگاه تاسيس مي كنم، اما بايد اجازه دهيد زمان آن را بعد از موافقت هاي ضمني و موقت اعلام می کنم.

 

وي با بيان اينكه در حال حاضر دانشگاه پيام نور لرستان ظرفيت پذيرش دانشجوي مقطع كارشناسي ارشد در دو رشته را دارد، تصريح كرد:‌ قول مي دهم كه اين دو رشته را براي تحصيلات تكميلي استارت بزنيم.

عليزاده تصريح كرد: دانشگاه پيام نور لرستان با كمبود اعضاي هيئت علمي در سطح دكترا و استاديار مواجه است و لازمه توسعه كار اين است كه بنيه علمي دانشگاه را با جذب استاديار و اعضاي هيئت علمي دكترا تقويت كنيم.

 

رئيس دانشگاه پيام نور لرستان جذب اعضاي هيئت علمي در سطح دكترا را زير ساختي براي توسعه تحصيلات تكميلي دانست و بيان داشت: خواهشمندم كه از جذب عضو هيئت علمي كارشناسي ارشد در پيام نور استان پرهيز شود؛ چون اين امر باعث مي شود پيام نور استان همان چيزي كه هست باقي بماند.

وي خاطرنشان كرد: اگر عضو هيئت كارشناسي ارشد براي دانشگاه جذب كنيم، ديگر امكان جذب هيئت علمي براي آن رشته وجود ندارد، و اين باعث مي شود كه ضربه بزرگي به دانشگاه وارد شود.

عليزاده از مسئولان اين دانشگاه در استان خواست اعضای هیئت علمی داراي مدرك دكترا را به دانشگاه معرفي كنند.

 

رئيس دانشگاه پيام نور لرستان با اشاره به اينكه تحصيلات تكيملي در مركز استان ايجاد خواهد شد، خاطرنشان كرد: به نظر مي رسد كه كمبود فضا براي اختصاص به ساختمان تحصيلات تكميلي اين دانشگاه از مشكلات ريشه دار است كه همواره به عنوان يك معضل مانع ايجاد تحصيلات تكمیلي در دانشگاه پيام نور لرستان شده است.

وي در خصوص برطرف كردن اين مشكل نيز گفت: پيگيريم كه يك فضا را جهت ايجاد تحصيلات تكميلي به اين امر اختصاص دهيم و با قطعي شدن موضوع نتيجه را اعلام خواهيم كرد.

عليزاده گفت: بدون شك تا زماني كه ايجاد و توسعه تحصيلات تكميلي در مقاطع كارشناسي ارشد و دكترا در دانشگاه هاي لرستان بويژه در دانشگاه پيام نور لرستان تسريع نيابد، نمي توان سهم قابل قبولي از توليد علم دركشور را براي دانشگاه هاي اين استان متصور شد، از طرفي لرستان براي رهايي از انگ عقب ماندگي و توسعه نيافتگي مستلزم توسعه رشته هاي دانشگاهي است و مطابق اين مهم، مستلزم اهتمام ساير عوامل دانشگاهي و بويژه عالي ترين مقام اجرايي در استان است.

 

نكته قابل تامل آن است كه با روزي كار آمدن دولت نهم و دهم از لحاظ كمي دانشگاه هاي استان با رشد چشمگيري مواجه شدند به نحوي كه در ساير شهرستان هاي استان به غير از شهرستان تازه تاسيس چگني دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي ايجاد شدند و دانشگاه آزاد نيز همپاي با ديگر دانشگاه ها واحدهاي دانشگاهي خود را توسعه و افزايش داده است، به نحوي كه امروز حدود 100 هزار دانشجوي در دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي استان كه 30 هزار دانشجوي آن مربوط به دانشگاه پيام نور لرستان است، تحصيل مي كنند.

 

بديهي است كه با فارغ التحصيلي اين دانشجويان استان با خيل عظيمي از افرادي مواجه مي شود كه متقاضي ادامه تحصيل در مقاطع بالاتر هستند؛ از اين رو ضروري به نظر مي رسد كه براي كيفيت بخشي به آموزش عالي و پاسخ به نياز فارغ التحصيلان مقاطع كاشناسي استان، مسئولان امر نسبت به توسعه و ايجاد تحصيلات تكميلي در دانشگاه هاي استان اهتمام ورزند؛ اگر چه بسياري از رشته ها همچنان درمقطع كارداني درحال در جازدن هستند./انتهاي پيام/