سرفصل دروس و محتوی رشته‌های دانشگاهی در 80 کارگروه تخصصی بررسی می‌شود

به گزارش گروه علمي «خبرگزاري دانشجو»، دكتر حسين نادري منش در جلسه شوراي عالي برنامه ريزي آموزش عالي در دانشگاه شهيد بهشتي گفت: در شورای عالی برنامه‌ریزی بیش از 80 کارگروه مختلف شکل گرفته است که ناظر بر رشته‌های مختلف هستند و در این کارگروه‌ها سرفصل ها و محتوا براساس نیازهای کشور، پیشرفت جهانی و با نگاه تطبیقی بین‌المللی در راستای رسیدن به اهداف سند چشم‌انداز و برنامه پنجم توسعه تهیه و به روز می شوند.

 

وی افزود: به طور کلی تدوین کنندگان سرفصل‌ها و محتوا ی دروس باید 4 شاخص به‌روز رسانی، غنی سازی، ماموریت‌گرایی یا پاسخگویی به نیازها و ارزش مداری را مد نظر قراردهند.

 

معاون آموزشي وزير علوم بيان داشت: وظیفه وزارت علوم تامین نیروی انسانی متخصص و متعهد برای کل کشور است.

 

دکتر نادری منش افزود: نیازهای بخش خصوصی می‌تواند در قالب طرح های تحقیقاتی و پژوهش‌های کارشناسی ارشد و دکتری تعریف شود و ما امیدواریم بین بخش خصوصی و دولتی و دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها ارتباط نظام‌مندی برقرار شود و حمایت آنها از پایان‌نامه‌های دانشجویان به‌ویژه پایان نامه‌هایی که موضوع آنها حل مشکلات است جدی تر شود. 

 

وي با اشاره به پیشرفت های صورت گرفته در تدوین طرح آمایش آموزش عالی گفت: بر اساس طرح آمایش در استان‌های مختلف کارگروه‌های متعددی با‌محوریت دانشگاه‌های مادر شکل گرفته است و نیازهای استانی و طرح آمایش آنها در حال استخراج است و  از طرف دیگر کارگروه‌های ویژه‌ای مثل کارگروه انرژِی، حمل و نقل، هنر و رسانه نیز تشکیل شده که در این کارگروه‌های تخصصی به تدوین اسناد راهبردی هر موضوع و روزآمدسازی و بهسازی سرفصل‌‌ها مبادرت می شود.

 

دکتر نادری منش وظیفه کارگروه‌ها را ایفای نقش اساسی عنوان كرد و افزود: اميداواريم همه کارگروه‌ها تا پایان سال جاری بحث برنامه‌ریزی سرفصل ها و تدوین اسناد را تکمیل كنند./انتهاي پيام/